八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防 （新版）新人教版.ppt

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1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防想一想，议一议想一想，议一议疾病疾病名称名称流行性感流行性感冒冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视近视病毒性结病毒性结膜炎膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病是否患过是否患过此病此病是否是传是否是传染病染病 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？还能提出其他问题吗？是是是是是是是是是是是是否否否否是是学习目标：学习目标：1、传染病的病因是什么？、传染病的病因是什么？2、传染病流行的基本环节有哪些？、传染病流行的基本环节有哪些？3、如何预防传染病？、如何预防传染病？

2、1.传染病传染病 传染病是指由病原体（如传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫病菌、病毒、寄生虫等）等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。引起传染病的引起传染病的细菌细菌、病毒病毒和和寄生虫寄生虫等生物，称为等生物，称为病原体。病原体。2.病原体病原体一、传染病及预防一、传染病及预防 结结核核杆杆菌菌 病原体病原体结核病病原结核病病原体体蛔虫病病蛔虫病病原体原体艾艾艾艾滋滋滋滋病病病病病病病病原原原原体体体体1、传染病的病因是什么引起的？、传染病的病因是什么引起的？小结：小结：病原体引起的病原体引起的 54岁的河北籍男子孟茂盛岁的

3、河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了起初他不知道自己患了“非典非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感人被他感染上染上“非典非典”，人称人称“毒王毒王”。（新华网 2003-05-28 09:38:01）3.传染病的特点传染病的特点传染性传染性流行性流行性都有病原体、地方性、季节性、可预防性等都有病原体、地方性、季节性、可预防性等传染病流行的基本环节有哪些？传染病流行的基本环节有哪些？流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、具有高度传染性的急性传染病。流感患者

4、的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析资料分析甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同

5、家人的分开，否则容易使家人染上甲要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。传播途径：传播途径：用手帕捂住口鼻，用手帕捂住口鼻，避免传染他人避免传染他人老人和小孩老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱。体质差，抵抗传染病的能力弱。分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？患流感？讨讨 论论飞沫、空气飞沫、空气 将碗筷分开，

6、目的是将甲肝患者遗留在碗筷将碗筷分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，避免健康等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，避免健康人感染上甲肝。人感染上甲肝。餐具严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒餐具严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。杀死，避免顾客染上传染病。资料资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。讨讨 论论传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。料和有关知识作出概括。讨讨 论论资料分析资料分析1 1：流行感冒（简称流感）是一种

7、由流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒流感病毒引起的、具有高引起的、具有高度传染性的急性传染病。度传染性的急性传染病。流感患者流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量部喷出大量含有流感病毒的飞沫含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种人吸入了这种带有病毒的空气带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老

8、人、孩老人、孩子更容易患流感子更容易患流感。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者对对流感缺乏免疫力的人流感缺乏免疫力的人带病毒的飞沫、空气带病毒的飞沫、空气资料分析资料分析2 2：肝炎患者肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的使家人染上肝炎。饭馆的餐具餐具要严格消毒，否则容易要严格消毒，否则容易使使顾客顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎患者肝炎患者对对肝炎缺乏免疫力的人肝炎缺乏免疫力的人带病毒的餐具带病毒的餐具甲肝传播需要的环节：甲肝传播需要的环节：散播病原体的人或动物散播

9、病原体的人或动物散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易对某种传染病缺乏免疫力而容易对某种传染病缺乏免疫力而容易对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群感染该病的人群感染该病的人群感染该病的人群病原体病原体病原体病原体离开传染源到达健康人离开传染源到达健康人离开传染源到达健康人离开传染源到达健康人的途径的途径的途径的途径？传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节二、传染病流行的基本环节二、传染病流行的基本环节传染源、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群传染源：传染源：传染病患者传染病患者病原体携带者病原体

10、携带者受感染的动物受感染的动物传染源是指能够散播病原体的人或动传染源是指能够散播病原体的人或动物。物。传播途径传播途径空气、空气、飞沫飞沫传播传播饮水、饮水、食物食物传播传播生物生物媒介媒介传播传播接接触触传传播播 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。生物媒介传播等。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。染该病的人群。易感人群易感

11、人群传播途径传播途径传传染染源源易易感感人人群群切断切断控控制制保保护护 传染病预防措传染病预防措施施怎么预防？怎么预防？控制传染源控制传染源常见的识别特征常见的识别特征切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群一般会说，治疗、隔离甚至杀死或深一般会说，治疗、隔离甚至杀死或深埋有病的动物等。埋有病的动物等。用具或环境的消毒、卫生工作（常洗用具或环境的消毒、卫生工作（常洗手、戴口罩等）；不好判断时，还可手、戴口罩等）；不好判断时，还可找传播媒介，如蚊子等。找传播媒介，如蚊子等。使健康的人远离病区，注射疫苗、加使健康的人远离病区，注射疫苗、加强锻炼、合理营养增强抵抗力等。强锻炼、合理营养增强

12、抵抗力等。你知道这六你知道这六幅图各采取幅图各采取了哪种预防了哪种预防措施吗措施吗？控控 制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群不让与不让与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体碗筷消毒碗筷消毒洗手洗手健康人戴口罩健康人戴口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群属于什么预防措施？属于什么预防措施？重点措施重点措施相结合相结合三、预防传染病的措施三、预防传染病的措施综合措施综合措施保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径控制传染源控制传染源小小 结：结：1、传染病的病因：、传染病的病因：病原体

13、引起的病原体引起的2、传染病流行的基本环节：、传染病流行的基本环节：传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群3、传染病的预防措施：传染病的预防措施：控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群课后练习课后练习4.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间染病是否还有可能在人间“死灰复燃死灰复燃”？为什么？为了防止？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作

14、？意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？答：答：有可能。有可能。这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。而进入人体，导致天花流行，等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。的天花病毒生产疫苗。