三亚市生物 第三章 基因的本质 3.1 DNA是主要的遗传物质 新人教版必修2.ppt
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1、第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质导导3 3分钟分钟分钟分钟同学们此时要聚精会神听老师指导,同学们此时要聚精会神听老师指导,同学们此时要聚精会神听老师指导,同学们此时要聚精会神听老师指导,防止防止防止防止走弯路。走弯路。走弯路。走弯路。【学习目标】1、了解人类关于遗传物质的探究历程。2、概述肺炎双球菌体内转化实验的过程及结论。3、概述肺炎双球菌体外转化实验的过程及结论。科学家们通过分析发现:科学家们通过分析发现:染色体中含有染色体中含有DNA和蛋白质两种成分和蛋白质两种成分生物体的遗传物质是生物体的遗传物质是DNA还是蛋白质呢还是蛋白质呢?一、对遗传物质的早期推测一、对遗传物质的
2、早期推测1 1、2020世纪世纪2020年代年代 多数科学家认为多数科学家认为 是生物体的遗传物质。是生物体的遗传物质。2 2、2020世纪世纪3030年代对年代对DNADNA的认识的认识(1 1)生物大分子:由许多)生物大分子:由许多 聚合而成。聚合而成。(2 2)基本组成单位)基本组成单位-脱氧核苷酸脱氧核苷酸 a a、化学组成、化学组成 、和和 三部分三部分 b b、种类:、种类:种,差别在于种,差别在于 的不同。的不同。蛋白质蛋白质脱氧核苷酸脱氧核苷酸磷酸磷酸碱基碱基脱氧核糖脱氧核糖碱基碱基4思思8 8分钟分钟分钟分钟在教师指导下研读课本,自主学习,不交流、不提问,动笔勾画圈点。在教师
3、指导下研读课本,自主学习,不交流、不提问,动笔勾画圈点。在教师指导下研读课本,自主学习,不交流、不提问,动笔勾画圈点。在教师指导下研读课本,自主学习,不交流、不提问,动笔勾画圈点。【导学流程】自主阅读课本第 42 页第 44 页,目标:1、对遗传物质的早期推测,不同时期的人们对遗传物质的了解?20世纪20年代:20世纪30年代:1928年,格里菲斯肺炎双球菌的转化实验和艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验议议6 6分钟分钟分钟分钟通过站立式讨论产生灵感,全员参与,不能离题、说笑、发呆。通过站立式讨论产生灵感,全员参与,不能离题、说笑、发呆。通过站立式讨论产生灵感,全员参与,不能离题、说笑、发呆。通过
4、站立式讨论产生灵感,全员参与,不能离题、说笑、发呆。1 1、科学家是怎样证明、科学家是怎样证明DNADNA是遗传物质的?是遗传物质的?2 2、为什么说、为什么说DNADNA是主要的遗传物质?是主要的遗传物质?展展6分钟分钟激情展示,口头的或板书。激情展示,口头的或板书。小组长做好量化记录登记。小组长做好量化记录登记。评评8 8分钟分钟分钟分钟老师点评,每一句话都很重要,要集中注意老师点评,每一句话都很重要,要集中注意力,认真听讲,用自己能懂的、能勾起回忆力,认真听讲,用自己能懂的、能勾起回忆的文字或符号快速记录。的文字或符号快速记录。多多糖糖类类荚荚膜膜 19281928年,英国的格里菲思用一
5、种细年,英国的格里菲思用一种细菌菌肺炎双球菌感染小鼠实验。肺炎双球菌感染小鼠实验。R型菌(无毒,无荚膜)型菌(无毒,无荚膜)S型菌(有毒,有荚膜)型菌(有毒,有荚膜)DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据(一一)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验S型细胞型细胞R型细胞型细胞光滑光滑Smooth粗糙粗糙rough有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性,可致死有毒性,可致死无毒性无毒性菌落菌落菌体菌体毒性毒性 已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中,必然含有某种促成型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质这一转化的活性物质 转化因子
6、转化因子格里菲思实验的结论是什么格里菲思实验的结论是什么?在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质?型细菌中含有哪些物质?多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNARNA DNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢?但究竟哪一个才是转化因子呢?在证明在证明DNADNA还是蛋白质或其他物质是转化因子的实还是蛋白质或其他物质是转化因子的实验中最关键的设计思路是什么?验中最关键的设计思路是什么?设法将蛋白质、设法将蛋白质、DNADNA等物质分开,单等物质分开,单独、直接地观察它们的作用。独、直接地观察它们的作用。多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNARN
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