七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质(1) (新版)苏科版.ppt
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1、学习目标1.掌握平行线的性质.2.运用平行线的性质及判定方法解决问题.自学指导阅读课本P13-15内容。想一想:1.你是如何理解平行线的性质的?2.你能根据“两直线平行,同位角相等”来说明另两个性质吗?给大家8分钟时间自学,完成任务。ABCDMN1、在练习本上画两条平行线、在练习本上画两条平行线AB、CD,再画直线,再画直线MN与直线与直线AB、CD相交相交2、指出图中同位角、内错角、同旁内角指出图中同位角、内错角、同旁内角13682574(如下图)(如下图)()复习与回顾复习与回顾(1)=_ ab()(2)=ab1224同位角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行内错角
2、相等,两直线平行cb4321a()(3)+=180 ab23同旁内角互补,两直线平行同旁内角互补,两直线平行复习与回顾复习与回顾4321acb7256318 42、将上图按照如下方式剪开,并分别、将上图按照如下方式剪开,并分别把剪开得到的每对同位角、内错角重叠,把剪开得到的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么?你发现了什么?做做一一做做2、将上图按照如下方式剪开,并分别、将上图按照如下方式剪开,并分别把剪开得到的每对把剪开得到的每对同位角同位角重叠,你发现重叠,你发现了什么?了什么?做做一一做做7256两直线平行两直线平行,同位角相等同位角相等哇!哇!我我有有发现啦!发现啦!318 42、将上
3、图按照如下方式剪开,并分别、将上图按照如下方式剪开,并分别把剪开得到的每对把剪开得到的每对 重叠,你发现重叠,你发现了什么?了什么?做做一一做做8 4725631两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等哇!哇!我又我又知道啦!知道啦!内错角内错角你能根据你能根据”两直线平行两直线平行,同位角同位角相等相等”,说明说明“两直线平行两直线平行,内错内错角相等角相等”成立的理由吗成立的理由吗?abc123解:解:ab1=2如图所示如图所示又又 1=3(对顶角相等)(对顶角相等)(已知)(已知)(两直线平行(两直线平行,内错角相等)内错角相等)2=32=3(等量代换等量代换)做做一一做做72563、
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