中考化学第2单元 我们周围的空气 第2课时 氧气及其制取.ppt

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1、复习课件第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气第2课时 氧气及其制取 2.2.氧气的化学性质氧气的化学性质(1(1）带有火星的木条在氧气中能够复）带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧燃，说明氧气能支持燃烧(如图如图)。(2)(2)氧气与一些物质反应时的现象、反应方程式及注意点：氧气与一些物质反应时的现象、反应方程式及注意点：【例【例1 1】下列关于氧气的说法正确的是下列关于氧气的说法正确的是()()A.A.氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料 B B水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C C氧气能跟所有物质发生氧化反应氧气能跟

2、所有物质发生氧化反应 D D氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的78%78%B B结论：氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应；结论：氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应；能支持燃烧，但本身不能燃烧能支持燃烧，但本身不能燃烧(注意助燃性与可燃性的区别注意助燃性与可燃性的区别)。【解题点拨】氧气能支持燃烧，具有助燃性，本身不燃烧，不具有可燃性，不能作燃料；氧气不易溶于水，水中溶有的少量氧气可供水生生物生存；氧气是一种比较活泼的气体，能与很多物质发生氧化反应，但并不是能与所有物质发生氧化反应；氧气约占空气体积的21，氮气约占空气体积的78。【答案】B1.1.化合反应：由两

3、种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应，它属于基本反应类型。合反应，它属于基本反应类型。（1 1）特点：多变一。）特点：多变一。（2 2）表示式：）表示式：A+B+A+B+=C C2.2.氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应，它不属于基本反应氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应，它不属于基本反应类型。类型。3.3.缓慢氧化：常温下，许多金属、非金属及有机物与氧发生缓慢的反缓慢氧化：常温下，许多金属、非金属及有机物与氧发生缓慢的反应叫做缓慢氧化，它不属于基本反应类型。如钢铁生锈、呼吸作用、应叫做缓慢氧化，它不属于基本反

4、应类型。如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂。食物腐烂。【例【例2 2】氢气在氯气中燃烧的化学方程式是氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H H2 2+Cl+Cl2 2=2HCl2HCl，该反应，该反应属于属于()()A A分解反应分解反应 B B化合反应化合反应 C C复分解反应复分解反应 D D置换反应置换反应【解题点拨】氢气在氯气中燃烧是两种物质发生反应生成另外一种物质，属于化合反应。【答案】BB B点燃点燃1.1.工业制法工业制法利用液态氮、液态氧的沸点不同，用分离液态空气的方法制取氧气。利用液态氮、液态氧的沸点不同，用分离液态空气的方法制取氧气。注意：注意：氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室

5、制法则是化学氧气的工业制法是物理变化，氧气的实验室制法则是化学变化。变化。近年来，出现了利用膜分离技术富集空气中氧气的方法。近年来，出现了利用膜分离技术富集空气中氧气的方法。3.3.催化剂和催化作用催化剂和催化作用（1 1）催化剂）催化剂在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂。学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂。（2 2）特点）特点一变：改变化学反应速率，包括加快和减慢。一变：改变化学反应速率，包括加快和减慢。二不变：化学反应前后质量、化学性质都不改变。二不变

6、：化学反应前后质量、化学性质都不改变。（3 3）催化作用）催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。4.4.分解反应分解反应(1)(1)定义：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。属于基本反定义：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。属于基本反应类型。应类型。(2)(2)特点：一变多。特点：一变多。(3)(3)通式：通式：CA+B+CA+B+【例【例3 3】实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()()C C【解题点拨】实验室加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应采用给固体加热的装置，且试

7、管口要略向下倾斜。【答案】C【例【例4 4】实验小组同学做了如下实验。实验小组同学做了如下实验。(1)A(1)A中反应的化学方程式为中反应的化学方程式为_，将带火星的，将带火星的木条置于木条置于a a处，若观察到处，若观察到_，说明已有氧气产生。，说明已有氧气产生。(2)B(2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏大象牙膏”，其，其原理主要是原理主要是H2O2H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为化学方程式为_。木条复燃木条复燃2KMnO2KMnO4 4=K K2

8、2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2=2H2H2 2O+OO+O2 2催化剂催化剂4 4检验和验满检验和验满（1 1）氧气的检验）氧气的检验将一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。将一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。（2 2）氧气的验满）氧气的验满针对以上收集装置，分析不同装置的验满方法。针对以上收集装置，分析不同装置的验满方法。用向上排空气法收集时需验满，如上图收集装置用向上排空气法收集时需验满，如上图收集装置A A，将带火星的木条置，将带火星的木条置于集气瓶瓶口于集气瓶瓶口(图图B B则置于导

9、管口则置于导管口b b处处)观察是否复燃，复燃则说明氧气已观察是否复燃，复燃则说明氧气已收集满。收集满。用排水法收集不需验满，如上图收集装置用排水法收集不需验满，如上图收集装置C C中集气瓶瓶口有大量气泡冒中集气瓶瓶口有大量气泡冒出时，说明已收集满，出时，说明已收集满，D D中集气瓶内的水排出，只出来气体时，说明已收中集气瓶内的水排出，只出来气体时，说明已收集满。集满。【例【例5 5】如下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答如下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：下列问题：(1)(1)写出图中带标号仪器的名称：写出图中带标号仪器的名称：_。(2)(2)二氧

10、化锰在该化学反应中的作用是二氧化锰在该化学反应中的作用是_。(3)(3)组装好组装好A A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是该操作的目的是_。(4)A(4)A装置中发生反应的化学方程式为装置中发生反应的化学方程式为_，应将收集满氧气的集气瓶应将收集满氧气的集气瓶_放在桌面上。放在桌面上。锥形瓶锥形瓶催化作用催化作用检查装置的气密性检查装置的气密性正正2H2H2 2O O2 2=2H2H

11、2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2【例【例6 6】为比较相同浓度的为比较相同浓度的FeClFeCl3 3溶液和溶液和CuSOCuSO4 4溶液对溶液对H H2 2O O2 2分解的催化效果，分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：某研究小组进行了如下探究：(1)(1)请写出请写出H H2 2O O2 2分解的化学方程式：分解的化学方程式：_。【定。【定性探究】性探究】(2)(2)如图甲，可通过观察如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催来定性比较两者的催化效果。化效果。两试管中产生气泡的快慢两试管中产生气泡的快慢2H2H2 2O O2 2=2H2H2 2O+OO+O2 2催化剂催化剂【

12、定量探究】【定量探究】(3)(3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。【深入探究】【深入探究】(4)(4)在在FeClFeCl3 3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢?猜想猜想1 1：铁离子：铁离子(Fe3+)(Fe3+)起催化作用；起催化作用；猜想猜想2 2：_起催化作用；起催化作用；猜想猜想3 3：_起催化作用；起催化作用；请设计实验，验证猜想请设计实验，验证猜想1 1。关闭分液漏斗的活塞关闭分液漏斗的活

13、塞(此点不作要求此点不作要求)，将注射器活塞向外拉出一段，一，将注射器活塞向外拉出一段，一会儿后看其是否回到原位。若回到原位，则气密性良好会儿后看其是否回到原位。若回到原位，则气密性良好(其他合理答案其他合理答案均可均可)时间时间实验操作实验操作实验现象及结论实验现象及结论取两支试管，各加入取两支试管，各加入2mL 52mL 5的的H H2 2O O2 2溶液，再溶液，再分别加入同浓度、同体分别加入同浓度、同体积的积的FeClFeCl3 3和和HClHCl溶液，溶液，观察现象观察现象若加入若加入FeClFeCl3 3溶液的试管溶液的试管中产生气泡更快，则猜中产生气泡更快，则猜想想1 1成立；否

14、则，不能证成立；否则，不能证明猜想明猜想1 1成立成立(需进一步需进一步探究探究)【例【例7 7】（20162016年衡阳）下图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答年衡阳）下图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题：有关问题：（1 1）仪器）仪器A A的名称是的名称是_，仪器，仪器I I的名称是的名称是_。（2 2）用）用KClOKClO3 3与与MnOMnO2 2混合制取较纯净的混合制取较纯净的O O2 2，应选用上图中的，应选用上图中的_（填仪器代号），反应的化学方程式为（填仪器代号），反应的化学方程式为_。集满集满O O2 2的集气瓶应的集气瓶应_（填（填“倒倒”或或“正正”）放在

15、桌面上。）放在桌面上。（3 3）实验室用仪器）实验室用仪器A A、B B、C C、E E、F F组合还可制取的另一种气体是组合还可制取的另一种气体是_，检验该气体的方法是，检验该气体的方法是_。试管试管酒精灯酒精灯ACDHIACDHI2KClO2KClO3 3 =2KCl+3O2KCl+3O2 2MnOMnO2 2正正二氧化碳（或二氧化碳（或COCO2 2）将气体通入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳将气体通入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳【解题点拨】本题考查气体的制备。（1）试管是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器。（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不

16、易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净。因此用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，应选用图中的ACDHI；集满O2的集气瓶应正放在桌面上。（3）实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是二氧化碳，实验室制取CO2是用大理石或石灰石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。【答案】（1）试管 酒精灯 （2）ACDHI 2KClO3=2KCl+3O2 正 （3）二氧化碳（或CO2）将气体通入澄清石灰水，如果变浑浊，则为二氧化碳MnO2谢谢谢谢观观赏赏