语文 第二部分 古诗文阅读 十二 三峡 北师大版.ppt
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1、十二、三十二、三 峡峡 第二部分第二部分 古诗文阅读古诗文阅读专题二专题二 文言文阅读文言文阅读一、词语解释一、词语解释 1.1.通假字通假字 (1)(1)略无略无阙阙处处 _通通_,意思是:,意思是:_ (2)(2)沿沿泝泝阻绝阻绝 _通通_,意思是:,意思是:_缺缺 缺口缺口 溯溯 逆流而上逆流而上 金题演练金题演练泝泝阙阙2.2.古今异义古今异义 (1)(1)自自非亭午夜分非亭午夜分 古义:古义:_今义:今义:_ (2)(2)至于至于夏水襄陵,沿泝阻绝夏水襄陵,沿泝阻绝 古义:古义:_ 今义:今义:_ (3)(3)良良多趣味多趣味 古义:今义:古义:今义:_如果如果 自己;从自己;从 到
2、了到了 较好较好 常连在一起,表示另提一事常连在一起,表示另提一事 真,实在真,实在 3.3.词类活用词类活用 (1)(1)动词用作名词动词用作名词 空谷传空谷传响响 原意:原意:_,在句中的意思:,在句中的意思:_ (2)(2)名词作状语名词作状语 有时有时朝朝发白帝发白帝 原意:原意:_,在句中的意思:,在句中的意思:_ 发出声音发出声音 回声回声 早晨早晨 在早晨在早晨4.4.重点实词重点实词(1 1)重岩叠)重岩叠嶂嶂嶂:嶂:_(2 2)隐隐天蔽日天蔽日 隐隐FF:_:_(3 3)自非)自非亭午夜分亭午夜分,不见,不见曦曦月月 亭午:亭午:_ 夜分:夜分:_ 曦:曦:_(4 4)至于夏
3、水)至于夏水襄襄陵,陵,沿沿泝阻绝泝阻绝 襄:襄:_ 沿:沿:_(5 5)虽乘)虽乘奔御奔御风风 奔:奔:_ 御:御:_遮蔽遮蔽 正午正午 夜半夜半 阳光,这里指太阳阳光,这里指太阳 冲上冲上 顺流而顺流而下下 快马快马 驾驾 像屏障似的高山像屏障似的高山(6)(6)素湍素湍绿潭绿潭 素湍:素湍:_(7)(7)绝绝巘巘多生怪柏多生怪柏 绝:绝:_(8)(8)飞漱飞漱其间其间 飞漱:飞漱:_(9)(9)林寒涧林寒涧肃肃 肃:肃:_(10)(10)属引属引凄异凄异 属引:属引:_白色的急流白色的急流 极高的山峰极高的山峰 飞流冲荡飞流冲荡 寂静寂静 连续不断连续不断 5.5.文言虚词文言虚词 (1
4、)(1)不不以以疾也疾也_ (2)(2)则则素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影 二、文言翻译二、文言翻译 1.1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(2012(2012沈阳沈阳)2.2.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。如如 连词,相当于连词,相当于“就就”在七百里长的三峡一带,两岸山连着山,几乎没在七百里长的三峡一带,两岸山连着山,几乎没有一点缺口。有一点缺口。(两岸两岸)重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和日光重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和日光都遮住了,如果不是正午和半夜,看不见太阳和都遮住了,如果
5、不是正午和半夜,看不见太阳和月亮。月亮。3.3.虽乘奔御风,不以疾也。虽乘奔御风,不以疾也。4.4.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。5.5.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(课后习题课后习题)即使骑上快马,驾着风,也没有这么快。即使骑上快马,驾着风,也没有这么快。极高的山峰之上长着奇形怪状的松柏,悬空极高的山峰之上长着奇形怪状的松柏,悬空的泉水和瀑布在山涯间飞流冲荡。的泉水和瀑布在山涯间飞流冲荡。声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来(猿啼猿啼)的回声,悲哀婉转,很久才消失。的回声,悲哀婉转,
6、很久才消失。三、文意理解三、文意理解1.(1.(20162016曲靖曲靖)下面对文意理解表述有误的一项是下面对文意理解表述有误的一项是 ()A.A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季 为盛,故先写为盛,故先写“夏水夏水”。B.B.第第段中作者用正面描写与侧面描写突出山的段中作者用正面描写与侧面描写突出山的 高峻,第高峻,第段则只用正面描写突出江流的汹涌。段则只用正面描写突出江流的汹涌。C.C.“有时朝发白帝,暮到江陵有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的与李白的“朝辞朝辞 白帝彩云间,千里江陵一日还白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。有异曲同工之
7、妙。D.D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特 点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。【解析解析】文章第文章第段段“至于夏水襄陵,沿泝阻绝至于夏水襄陵,沿泝阻绝”正面描写夏季水势迅猛,其余文字则从侧面表现了正面描写夏季水势迅猛,其余文字则从侧面表现了夏季水势迅猛,运用了正面描写与侧面描写相结合夏季水势迅猛,运用了正面描写与侧面描写相结合的写作手法,故的写作手法,故B B项表述不正确。项表述不正确。【答案答案】B B 2.2.下列对文章理解有误的一项是下列对文章理解有误的一项是 ()A.A.作者在文中依次写出了夏季的三峡
8、呈现奔放美;作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美;春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示 着凄婉美。着凄婉美。B.B.第第段写三峡春冬景色时,既描写了段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿素湍绿 潭潭”的静景,也描写了的静景,也描写了“回清倒影回清倒影”的动景,动的动景,动 静结合,相得益彰。静结合,相得益彰。C.C.“清荣峻茂清荣峻茂”四字状四物,表现了四字状四物,表现了“水之清澈,水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文,体现了本文 语言简约凝练的特点。语言简约凝练的特点。【解析解析】D D项引用渔者歌
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