第一部分（七下）第一单元 在公共生活中1 湘教版.ppt

《第一部分（七下）第一单元 在公共生活中1 湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一部分（七下）第一单元 在公共生活中1 湘教版.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理七年级（下册）七年级（下册）第一单元第一单元 在公共生活中在公共生活中1.体体会会和和谐谐的的共共同同生生活活需需要要相相互互尊尊重重、宽宽容容和和相相互互帮帮助助。(识识记记 道道德教育：交往的品德德教育：交往的品德)2.知知道道每每个个人人在在人人格格和和法法律律地地位位上上都都是是平平等等的的，能能够够平平等等待待人人，不歧不歧视视他人他人，不自傲或自卑。不自傲或自卑。(理解理解 道德教育：交往的品德道德教育：交往的品德)3.懂懂得得文文化化的的多多样样性性和和丰丰富富性性，尊尊重重不不同同的的文文化化与与习习俗俗。(理理解解 道道德教育：交往的

2、德教育：交往的品德品德)4.懂懂得得爱爱护护公公共共环环境境和和设设施施，遵遵守守公公德德和和秩秩序序。(理理解解 道道德德教教育育：交往的品德交往的品德)5.知知道道礼礼貌貌是是文文明明交交往往的的前前提提，掌掌握握基基本本的的交交往往礼礼仪仪与与技技巧巧。(识识记记 心理健康教育：交往与沟通心理健康教育：交往与沟通)教材知识导航接考 标 链在在公公共共生生活活中中走进公共生活感受公共生活融入公共生活公共生活的含义怎样感受公共生活融入公共生活的原因怎样融入公共生活平等待人平等待人每个人在人格上都是 的每个人都拥有同等的 和谦逊宽容为人谦逊理解他人宽容他人遵守规则自觉遵守 ，维护 ，爱护公共环

3、境好设施 不同的文化与习俗 平等权利尊严规则公共秩序尊重络知 识 网在在公公共共生生活活中中公共生活中的礼貌和礼仪礼仪增进讲究文明礼貌的作用怎样养成文明礼貌的好习惯礼仪礼仪的分类讲究礼仪的作用文明交往的掌握技巧学习和掌握文明交往的技巧和意义人际和谐美化生活技巧1.1.感受公共生活感受公共生活(对公共生活的理解对公共生活的理解)(P2)(P23)3)(1)(1)人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。共生活。(2)(2)我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成的。随着科

4、学技术的发展、信息化、网络化时代的到来，我们的。随着科学技术的发展、信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间也就扩展到了整个地球的公共生活空间也就扩展到了整个地球“村落村落”。2.2.融入公共生活的原因融入公共生活的原因(P3)(2016(P3)(2016常德常德7)7)我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。融入公共我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。生活是我们健康、快乐成长的需要。理考 点 梳3.3.我们怎样在公共生活中克服自卑的心理？我们怎样在公共生活中克服自卑的心理？(P4)(P4)(1)(1)正确认识自我，建立自信，多想想自

5、己有哪些长处、优势。正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。(2)(2)正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。强自信心。(3)(3)寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。己的才能。第二节第二节 平等交往平等交往1.1.在公共生活中，怎样做到与他人平等交往？在公共生活中，怎样做到与他人平等交往？(P6(P67)7)平等待人。平等待人。谦逊宽容。谦逊宽容。遵守规则。遵守规则。2.2.如何做到平等待人？如何做到平等待人？(1)(1)对待他

6、人，不论其天性、出身、贫富、职务，都要本对待他人，不论其天性、出身、贫富、职务，都要本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待。着真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待。(2)(2)要发自内心地尊重他人的人格，以平等、真诚、友善要发自内心地尊重他人的人格，以平等、真诚、友善的方式对待他人，并提供力所能及的帮助。的方式对待他人，并提供力所能及的帮助。(3)(3)不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。自傲或自卑。3.3.尊重从我做起，应该怎么做？尊重从我做起，应该怎么做？(1)(1)尊重他人尊重他人。尊重他人是现代社会的基本交往准则。尊。尊重他

7、人是现代社会的基本交往准则。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。善待人，充分理解他人。(2)(2)尊重社会尊重社会。我们参与社会生活，要遵守一定的规则，。我们参与社会生活，要遵守一定的规则，做到遵守道德、遵纪守法、爱护公共环境和设施、遵守公做到遵守道德、遵纪守法、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，这既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。德和秩序，这既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。(3)(3)尊重自然尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然的核心是保护

8、环境，我们应保护地球、尊重自然尊重自然的核心是保护环境，我们应保护地球、尊重自然规律等。规律等。4.4.如何做到宽容？如何做到宽容？(2015(2015张家界张家界15)15)(1)(1)尊重是宽容的前提。尊重是宽容的前提。(2)(2)宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气而一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人气而一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人的合理意见，和而不同，既维护个人的创造性又能够相互帮助，的合理意见，和而不同，既维护个人的创造性又能够相互帮助，是和谐人际关系不可缺少的两个方面。是和谐人际

9、关系不可缺少的两个方面。5.5.我们应如何对待传统文化与外来文化？我们应如何对待传统文化与外来文化？(2015(2015张家界张家界7)7)(1)(1)对待传统文化对待传统文化：保护中华民族的传统文化是我们义不容辞保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任；要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化的责任；要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。同时，也要弃其糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬同时，也要弃其糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。民族精神。(2)(2

10、)对待外来文化对待外来文化：面对不同的文化，应采取客观、平等、面对不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度，平等交流、相互学习、相互包容；尊重因文化尊重的态度，平等交流、相互学习、相互包容；尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，虚心学习其他文化的优点、不同而导致的行为方式的差异，虚心学习其他文化的优点、长处，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，促进共同繁长处，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，促进共同繁荣进步。荣进步。学习外来文化，不能迷失自己，不能照抄照搬，学习外来文化，不能迷失自己，不能照抄照搬，要批判地继承，取其精华，弃其糟粕。要批判地继承，取其精华，弃其糟粕。我们在尊重、珍惜我们在尊

11、重、珍惜和保护各个国家和民族文化的同时，更要继承、弘扬、保护和保护各个国家和民族文化的同时，更要继承、弘扬、保护好本民族文化，要以我为主，为我所用，结合中国今天的实好本民族文化，要以我为主，为我所用，结合中国今天的实际，建设中国特色社会主义文化强国。际，建设中国特色社会主义文化强国。6.6.面对文化差异，我们应该怎么做？面对文化差异，我们应该怎么做？(2015(2015株洲株洲20)20)(1)(1)在继承和弘扬中华民族优秀传统文化的同时，与其他民族在继承和弘扬中华民族优秀传统文化的同时，与其他民族的文化相互借鉴、共同繁荣，而不应排斥。的文化相互借鉴、共同繁荣，而不应排斥。(2)(2)消除误解

12、，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。鉴赏能力。(3)(3)不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。言。(4)(4)寻找能联结双方的共同点，入乡随俗，尊重当地的风俗习寻找能联结双方的共同点，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。惯。(5)(5)探索有效的沟通技巧。探索有效的沟通技巧。(6)(6)在交往时，不卑不亢、以礼相待等。在交往时，不卑不亢、以礼相待等。7.7.怎样成为友好往来的文化使者？怎样成为友好往来的文化使者？(2016(2016株洲株洲9)9)(1)(1)以开放的

13、心态尊重不同的文化，善于与不同文化交流。以开放的心态尊重不同的文化，善于与不同文化交流。(2)(2)要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。国，了解中国源远流长、博大精深的文化。8.8.举例说明不同活动场所的行为规则举例说明不同活动场所的行为规则(遵守社会公德的表现遵守社会公德的表现)2016)2016株洲株洲1111；20142014张家界张家界33(2)33(2)，益阳，益阳4 4，株洲，株洲2121(1)(1)出门上路出门上路：靠右行，过马路走人行横道或走天桥等；十字：靠右行，过马路走人行横

14、道或走天桥等；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具等。路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具等。20142014常德常德21(1)21(1)(2)(2)乘客乘车乘客乘车：按顺序上下车，上车买票。：按顺序上下车，上车买票。(3)(3)去商场购物去商场购物：公平交易，买后付钱。：公平交易，买后付钱。(4)(4)去公园去公园：购票入园，爱护公共设施，遵守规则秩序，保护环境。：购票入园，爱护公共设施，遵守规则秩序，保护环境。(5)(5)去影去影(剧剧)院院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。(6)(6)在学校在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序

15、。：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。9.9.如何看待破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序的行为？如何看待破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序的行为？(1)(1)破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序是一种不尊重他人破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序是一种不尊重他人的行为。的行为。(2)(2)情节严重的则会上升为违法行为。情节严重的则会上升为违法行为。(3)(3)要对这样的行为提出批评和谴责。要对这样的行为提出批评和谴责。10.10.如何遵守公共秩序？如何遵守公共秩序？(2014(2014益阳益阳4)4)(1)(1)讲文明懂礼貌，不讲粗言脏语。讲文明懂礼貌，不讲粗言脏语。(2)(2)爱护公

16、共财物，不乱刻乱画。爱护公共财物，不乱刻乱画。(3)(3)不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物。不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物。(4)(4)不要向窗外、走廊扔垃圾。不要向窗外、走廊扔垃圾。第三节第三节 公共生活中的礼貌和礼仪公共生活中的礼貌和礼仪1.1.日常生活中良好的行为习惯有哪些？日常生活中良好的行为习惯有哪些？(P13)(2016(P13)(2016常德常德12)12)(1)(1)在升国旗、奏国歌时在升国旗、奏国歌时：端正站姿，保持安静。：端正站姿，保持安静。(2)(2)在上学路上遇见老师、同学或熟人时在上学路上遇见老师、同学或熟人时：主动问好、微笑示意。：主动问好、微笑示意。(3)(3)在公共汽车上

17、遇到老人时在公共汽车上遇到老人时：主动让座。：主动让座。(4)(4)在课堂上发言时在课堂上发言时：举手示意、声音洪亮。：举手示意、声音洪亮。2.2.文明交往的技巧文明交往的技巧20152015株洲株洲1717，张家界，张家界6 6；20142014张家界张家界33(3)33(3)见面时主动问好。见面时主动问好。注重仪表，彬彬有礼。注重仪表，彬彬有礼。交流时真诚交流时真诚坦率。坦率。对方说话时认真聆听。对方说话时认真聆听。坚守原则，信守承诺。坚守原则，信守承诺。做错了事情勇于负责。做错了事情勇于负责。态度谦逊，宽容待人。态度谦逊，宽容待人。热情开朗，热情开朗，乐观幽默。乐观幽默。例例(2016(

18、2016株洲株洲9 9题，题，2 2分分)目前，在株洲市念书的外国小学生有目前，在株洲市念书的外国小学生有2222人。他们来自人。他们来自1414个国家，说着不同的语言，他们相聚在株个国家，说着不同的语言，他们相聚在株洲，以后还有可能在株洲扎根。在与外国小朋友交往时，我洲，以后还有可能在株洲扎根。在与外国小朋友交往时，我们应该们应该()()A.A.以平常心待之，敬而远之以平常心待之，敬而远之B.B.关注他们的一举一动，时常打探他们的消息关注他们的一举一动，时常打探他们的消息C.C.懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化与习俗，懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化与习俗，关心他们的学习与生

19、活关心他们的学习与生活D.D.努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化析考 题 精【解析解析】考察点：中外文化交往。解题思路：与外国小朋友考察点：中外文化交往。解题思路：与外国小朋友交往，既要有礼有节，也要尊重他人，敬而远之不利于交往，交往，既要有礼有节，也要尊重他人，敬而远之不利于交往，A A的做法不正确；经常打探他们的消息是不尊重他人的表现，的做法不正确；经常打探他们的消息是不尊重他人的表现，侵犯隐私，侵犯隐私，B B的做法不正确。尊重文化的多样性和丰富性，的做法不正确。尊重文化的多样性和丰富性，是中外文化交往的正确做法，关心他们的学习与生活是友

20、好是中外文化交往的正确做法，关心他们的学习与生活是友好相处的表现，相处的表现，C C的做法正确。文化没有优劣之分，的做法正确。文化没有优劣之分，D D的做法不的做法不正确；用排错法，选出正确答案。正确；用排错法，选出正确答案。答案答案C C 聚焦湖南四年中考命题点命题点1平等待人 相互尊重、宽容(张家界4年3考，常德4年2考，株洲4年2考，湘西4年1考，益阳4年1考)1.(2013常常德德9题题，2分分)中中学学生生小小红红在在班班上上很很受受大大家家的的欢欢迎迎，因因为为她她在在与与同同学学的的交交往往中中，无无论论他他人人家家庭庭贫贫与与富富，成成绩绩好好与与差差，总总是是能能一一视视同同

21、仁仁。这这表表明明小小红红在在与与人人相相处处的的过过程中做到了程中做到了()A.自尊自自尊自爱爱 B.平等待人平等待人C.遵守遵守规则规则 D.自信自立自信自立【解析解析】考查点：平等待人。解题思路：题干中说小红与同考查点：平等待人。解题思路：题干中说小红与同学交往中无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同学交往中无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁，体现了平等待人。仁，体现了平等待人。答案答案B2.(20152.(2015张家界张家界1515题，题，2 2分分)以下对宽容的理解正确的是以下对宽容的理解正确的是()()A.A.只需包容他人，无需宽容自己只需包容他人，无需宽容自己

22、B.B.既要讲原则，又要讲策略既要讲原则，又要讲策略C.C.坚持与人为善，迁就他人错误坚持与人为善，迁就他人错误D.D.只要讲原则，不要讲策略只要讲原则，不要讲策略【解析解析】考查点：宽容要遵循原则。解题思路：宽容要求我考查点：宽容要遵循原则。解题思路：宽容要求我们既要对他人的错误泰然处之，也同样要了解自己的不足，们既要对他人的错误泰然处之，也同样要了解自己的不足，并积极改正，并积极改正，A A说法错误；宽容并不意味着放弃自己的原则说法错误；宽容并不意味着放弃自己的原则和主张，在讲究原则的同时也要寻求恰当的方法，和主张，在讲究原则的同时也要寻求恰当的方法，B B说法正说法正确，确，D D说法错

23、误；我们要与人为善，但这不代表我们要迁就说法错误；我们要与人为善，但这不代表我们要迁就他人的所有错误，他人的所有错误，C C说法错误。说法错误。答案答案B3.20163.2016长沙长沙36(2)(3)36(2)(3)题，题，4 4分分【亲愿亲好亲愿亲好 邻愿邻好邻愿邻好】某居民小区开始某居民小区开始“好邻居好邻居”评选活动，大家一致推荐十栋五单评选活动，大家一致推荐十栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。你说说她被推荐的理由。生活片段推荐理由王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小

24、孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。(1)王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人做家务，照料生活起居。(2)(1)(1)宽以待人，与人为善宽以待人，与人为善(2(2分分)(2)(2)尊老爱幼，乐于助人。尊老爱幼，乐于助人。(2(2分分)命题点命题点2 21.(20161.(2016郴州郴州1111题，题，2 2分分)在中外文化交流时，面对文化差在中外文化交流时，面对文化差异我们应持的正确态度是异我们应持的正确态度是()()A.A.珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值的价值B.B.以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和以世界的

25、、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性个性C.C.全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化D.D.外国的文化不适合中国的国情，应该排斥外国的文化不适合中国的国情，应该排斥多元文化多元文化(株洲4年4考，常德4年1考，张家界4年1考，岳阳4年1考)【解析解析】考查点：面对文化差异的态度。解题思路：面考查点：面对文化差异的态度。解题思路：面对文化差异，在弘扬本民族优秀文化的同时，对其他民对文化差异，在弘扬本民族优秀文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴、共同繁荣，而不应排斥，由此判断族的文化相互借鉴、共同繁荣，而不应排斥，由此判断ACDACD是

26、错误的；面对文化差异我们要尊重每个民族文化是错误的；面对文化差异我们要尊重每个民族文化的传统和个性，的传统和个性，B B正确。正确。答案答案B2.20162.2016怀化怀化30(2)30(2)题，题，6 6分分 材料二：材料二：屠呦呦团队先驱性地发现屠呦呦团队先驱性地发现青蒿素，不仅参照了大量的中医药古典文献，也借鉴了西医的先青蒿素，不仅参照了大量的中医药古典文献，也借鉴了西医的先进技术，从而开创了疟疾治疗的新方法，并得到了世界的认可。进技术，从而开创了疟疾治疗的新方法，并得到了世界的认可。请结合材料二中屠呦呦团队的做法，谈谈我们该如何对待中国的请结合材料二中屠呦呦团队的做法，谈谈我们该如何

27、对待中国的传统文化与外来文化？传统文化与外来文化？中国的传统文化为促进人类文明的发展做出了巨大的贡献，我中国的传统文化为促进人类文明的发展做出了巨大的贡献，我们要继承中华民族优秀传统文化，同时对待传统文化，要批判地们要继承中华民族优秀传统文化，同时对待传统文化，要批判地继承，取其精华，弃其糟粕；继承，取其精华，弃其糟粕；对待外来文化，我们应采取客观、对待外来文化，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他民族文化的优点、长处。虚心学习其他民族文化的优点、长处。(6(6分分)命题点命题点3 3融入公

28、共生活融入公共生活 遵守公德和秩序遵守公德和秩序(株洲4年1考，常德4年1考，益阳4年1考)1.(20161.(2016株洲株洲1111题，题，2 2分分)株洲市某社区居委会遇到了一个难题，株洲市某社区居委会遇到了一个难题，刘阿姨喂养了刘阿姨喂养了4 4只大母鸡，每天叽叽咕咕、臭气熏天，同住一个只大母鸡，每天叽叽咕咕、臭气熏天，同住一个小区的廖师傅劝其处理，刘阿姨置之不理，气愤的廖师傅偷鸡小区的廖师傅劝其处理，刘阿姨置之不理，气愤的廖师傅偷鸡蛋予以蛋予以“报复报复”，恰巧被刘阿姨撞见，两人相互指责、争论不，恰巧被刘阿姨撞见，两人相互指责、争论不休。如果你是居委会工作人员，你会休。如果你是居委会

29、工作人员，你会()()告诉刘阿姨，小区是禁养家禽的，身为居民，应自觉遵守这告诉刘阿姨，小区是禁养家禽的，身为居民，应自觉遵守这一规定一规定 提醒廖师傅，有矛盾可以协商或请相关部门调解，但提醒廖师傅，有矛盾可以协商或请相关部门调解，但偷鸡蛋属于违法行为，切不可行偷鸡蛋属于违法行为，切不可行 批评刘阿姨不接受他人意见，批评刘阿姨不接受他人意见，赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务 建议他们通过起诉来建议他们通过起诉来解决矛盾，因为法律是解决纠纷的唯一方式解决矛盾，因为法律是解决纠纷的唯一方式A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】考查点：遵守社会公德、依法维权。

30、解题思路：考查点：遵守社会公德、依法维权。解题思路：通过阅读材料可知刘阿姨的行为不对，但廖师傅也不能以通过阅读材料可知刘阿姨的行为不对，但廖师傅也不能以偷鸡蛋的行为予以报复，因此在劝说时既要看到廖师傅行偷鸡蛋的行为予以报复，因此在劝说时既要看到廖师傅行为的正确性，也要看到他的错误，由此判断为的正确性，也要看到他的错误，由此判断正确，正确，的做法不正确；法律并不是解决纠纷的唯一方式，的做法不正确；法律并不是解决纠纷的唯一方式，不正不正确。确。答案答案A 2.(20162.(2016常德常德7 7题，题，2 2分分)莲花中学各年级每年都组织一些师生莲花中学各年级每年都组织一些师生参加参加“学雷锋学

31、雷锋”等社会实践活动。这告诉我们等社会实践活动。这告诉我们()()A.A.学雷锋活动只适合在学校举行学雷锋活动只适合在学校举行B.B.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要C.C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动D.D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高【解析解析】考查点：融入公共生活。解题思路：莲花中学组织学生考查点：融入公共生活。解题思路：莲花中学组织学生参加参加“学雷锋学雷锋”等社会实践活动可以让学生更好地融入公共生活，等社会实践活动可以让学生更好地融入公共

32、生活，健康快乐成长，健康快乐成长，B B正确；正确；ACDACD说法均过于绝对，是错误的。说法均过于绝对，是错误的。答案答案B3.(20143.(2014常德常德2121题，题，1010分分)我国是一个人口大国，也是一个车我国是一个人口大国，也是一个车辆使用大国。不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，辆使用大国。不仅城市车辆剧增，经常拥堵，就是在农村，农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司农用车辆和生活用车也在迅速增加。但是，生活中行人和司机不遵守交通规则的现象却比较常见。机不遵守交通规则的现象却比较常见。请问：请问：(1)(1)作为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？作

33、为中学生，我们应该如何做到自觉遵守交通规则？(6(6分分)(2)(2)请你从请你从“责任责任”的角度，谈谈自觉遵守交通规则的意义。的角度，谈谈自觉遵守交通规则的意义。(4(4分分)(1)(1)作为中学生，我们应该做到：横过马路要走斑马线；作为中学生，我们应该做到：横过马路要走斑马线；行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确行走时要走人行道；十字路口要做到红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具。乘坐交通工具。(每一点每一点2 2分，答出其中任意分，答出其中任意3 3点即可得点即可得6 6分分)(2)(2)答案一：自觉遵守交通规则，是对自己的生命健康负答案一：自觉遵守交通规则，是对自己的生命健康

34、负责，也对父母亲友，更是对他人和社会负责。责，也对父母亲友，更是对他人和社会负责。(全部答对全部答对得得4 4分，少答一点扣除分，少答一点扣除1 1分分)答案二：自觉遵守交通规则，答案二：自觉遵守交通规则，即是对自己负责，也是对他人和社会负责。即是对自己负责，也是对他人和社会负责。(只给只给3 3分分)答答案三：自觉遵守交通规则，有利于增强责任意识，有利于案三：自觉遵守交通规则，有利于增强责任意识，有利于维护交通秩序。维护交通秩序。(只给只给2 2分分)命题点命题点4礼貌礼仪礼貌礼仪(株洲4年2考，张家界4年1考，益阳4年1考)1.(20131.(2013株洲株洲5 5题，题，2 2分分)西班

35、牙谚语说：西班牙谚语说：“礼貌周全不重要，礼貌周全不重要，却比什么都值钱。却比什么都值钱。”这句话让我们懂得这句话让我们懂得()()A.A.礼貌礼仪是社会发展的决定性因素，也是一个人生存发展礼貌礼仪是社会发展的决定性因素，也是一个人生存发展的基本条件的基本条件B.B.养成文明礼貌的好习惯，不仅能养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下走遍天下”，还能造就，还能造就幸福人生幸福人生C.C.人只要讲礼貌，任何事情都能成功人只要讲礼貌，任何事情都能成功D.D.讲文明礼貌需要我们从小事做起讲文明礼貌需要我们从小事做起【解析解析】考查点：礼貌礼仪。解题思路：题干中考查点：礼貌礼仪。解题思路：题干中“礼貌周

36、礼貌周全不重要，却比什么都值钱全不重要，却比什么都值钱”可以看出礼貌礼仪非常重要。可以看出礼貌礼仪非常重要。B B符合题干；符合题干；ACDACD正确，题干并未体现。正确，题干并未体现。答案答案B2.(20162.(2016郴州郴州6 6题，题，2 2分分)游客不文明行为记录管理暂行办法游客不文明行为记录管理暂行办法施行后，首批全国游客不文明行为记录于施行后，首批全国游客不文明行为记录于20152015年年5 5月月7 7日公布，日公布，名列记录档案第一、二位的是大闹亚航事件中，谩骂、恐吓和名列记录档案第一、二位的是大闹亚航事件中，谩骂、恐吓和威胁空服人员的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们威

37、胁空服人员的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们()()不文明行为会上升为社会主要矛盾不文明行为会上升为社会主要矛盾 不文明行为影响人际关不文明行为影响人际关系的质量系的质量 对人有礼貌是与人友好交往必备的素养对人有礼貌是与人友好交往必备的素养 文明礼文明礼貌是尊重他人的具体表现貌是尊重他人的具体表现A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】考查点：文明礼貌。解题思路：游客不文明记录的公考查点：文明礼貌。解题思路：游客不文明记录的公布是为了促使游客讲文明、有礼貌，讲文明、有礼貌有着重要布是为了促使游客讲文明、有礼貌，讲文明、有礼貌有着重要意义，是否礼貌会影响到人际关系的质量，意义，是否礼貌会影响到人际关系的质量，正确；礼貌是与正确；礼貌是与人交往的必备素质，人交往的必备素质，符合题意；礼貌是人与人之间相互尊重符合题意；礼貌是人与人之间相互尊重的具体表现，的具体表现，正确；我国社会的主要矛盾是人民群众日益增正确；我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，不正确。不正确。答案答案B3.(20153.(2015株洲株洲1717题，题，2 2分分)人与人之间的文明交往不仅需要人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的交往技巧。讲究礼仪，还需要有一定的交往技巧。()()答案答案