第一中学语文 第1单元《拟行路难》 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

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1、 拟行路难 （其四）南朝宋 鲍照作者简介：作者简介：鲍鲍照照（约约414414466466）南南朝朝宋宋文文学学家家。字字明明远远，祖祖籍籍上上党党，后后迁迁于于东东海海（今今江江苏苏涟涟水水附附近近）。他他与与谢谢灵灵运运、颜颜延延之之并并称称为为“元元嘉嘉三三大大家家”，但但生生平平遭遭遇遇、创创作作风风格格与与二二人人有有很大不同。很大不同。鲍鲍照照出出身身寒寒微微，擅擅长长写写乐乐府府诗诗，闻闻名名于于世世，但但空空有有一一腔腔才才华华，不不被被朝朝廷廷重重用用，一一辈辈子子愤愤愤愤不不得得志志，至至多多只只做做过过一一些些小小官官，最最后后死在战乱中。死在战乱中。作者简介：作者简介：

2、鲍鲍照照一一生生沉沉沦沦下下僚僚，很很不不得得志志，他他的的作作品品充充满满了了怀怀才才不不遇遇的的牢牢骚骚和和愤愤懑懑不不平平的的情情绪绪，诗诗风风雄雄健健奔奔放放，俊俊逸逸潇潇洒洒，其其诗诗文文与与谢谢灵灵运运一一样样有有影影响响，在在生生年年就就颇颇负负盛盛名名，对对唐唐代代诗诗人人李李白白等等产产生生重重大大影影响响，居居然然史史书书无无传传。可可见见，鲍鲍照照身身前前身身后后的的寂寂寞寞冷冷清清情情况况。钟钟嵘嵘为为之叹道之叹道“才秀人微，故取湮当代！才秀人微，故取湮当代！”鲍鲍照照诗诗、赋赋、骈骈文文都都不不乏乏名名篇篇，而而成成就就最最高高的的则则是是诗诗歌歌，其其中中乐乐府府诗

3、诗在在他他现现存存的的作作品品中中所所占占的的比比重重很很大大，而而且且多多传传诵诵名名篇篇。最最有名的是有名的是拟行路难拟行路难1818首。首。拟拟，摹摹仿仿。行行路路难难，是是乐乐府府杂杂曲曲，本本为为汉汉代代歌歌谣谣，晋晋人人袁袁山山松松改改变变其其音音调调，创创制制新新词词，流流行行一一时时。古古辞辞和和袁袁辞辞都都不不存存。鲍鲍照照拟拟行行路路难难1818首首，歌歌咏咏人人生生的的种种种种忧忧患患，寄寄寓寓悲悲愤愤。本本篇篇是是拟拟行行路路难难十八首中的第四首。十八首中的第四首。歌行体 歌歌、行行，是是我我国国古古典典诗诗歌歌的的一一种种体体裁裁，属属乐府诗体乐府诗体。明明代代文文学

4、学家家徐徐师师曾曾在在诗诗体体明明辨辨中中对对“歌歌”、“行行”及及“歌歌行行”作作了了如如下下解解释释：“放放情情长长言言，杂杂而而无无方方者者曰曰歌歌；步步骤骤驰驰骋骋，疏疏而而不不滞滞者者曰曰行行；兼兼之之者者曰曰歌歌行行。”它它们们的的名名称称虽虽不不同同，其其实实并并无无严严格格区区别别，其其音音节节、格格律律一一般般都都比比较较自自由由，形形式式采用五言、七言杂言等，富于变化。采用五言、七言杂言等，富于变化。我我国国魏魏晋晋南南北北朝朝时时期期，实实行行门门阀阀制制度度，士士族族特特别别是是高高级级士士族族凭凭借借门门第第出出身身就就可可做做官官，世世世世代代代代控控制制高高级级官

5、官职职。他他们们造造成成“上上品品无无寒寒门门，下下品品无无世世族族”的的局局面面。门门阀阀制制度度阻阻塞塞了了寒寒士士的的进进仕仕之之路路，他他们们即即使使才才华华横横溢溢，也也很很难难任任高高官官。一一些些才才高高的的寒寒士士自自然然心心怀怀不不平平，寒寒士士的的不不平平反反映映在在文文学学作作品品中中，就就成成为为这这个个时时期期文学的一个特色。文学的一个特色。背景简介：背景简介：“愁愁”本诗的关键词：“命命”1、你你认认为为本本诗诗最最重重要要的的两两个个字字是是什什么么？为什么？为什么？但沉郁难舒之情但沉郁难舒之情本诗的感情基调：因怀才不遇而因怀才不遇而愤懑愤懑2、这这首首诗诗体体现

6、现出出的的作作者者的的感感情情基基调调怎怎样？样？3 3、诗的第一二句用了什么、诗的第一二句用了什么表现手表现手法法？说明了什么道理？说明了什么道理？运用了运用了借物起兴借物起兴的表现手法。的表现手法。（1 1）以以水水喻喻人人，流流向向东东西西南南北北的的水水，比比喻喻社社会会生生活活中中高高低低贵贵贱贱不不同同处处境境的的人。人。（2 2）形形象象揭揭示示现现实实社社会会门门阀阀制制度度的的不不合理。合理。（3 3）表达诗人激愤不平的心情。）表达诗人激愤不平的心情。起兴起兴 起起兴兴，又又叫叫“兴兴”。“兴兴者者，先先言言他他物物以以引引起起咏咏之之词词也也”。就就是是说说，先先说说其其他

7、他事事物物，再再说说要要说说的的事事物物。它它一一般般用用在在诗诗章章或或各各节节的的开开头头，是是一一种种利利用用语语言言因因素素建建立立在在语语句句基基础础上上的的“借借物物言言情情，以以此此引引彼彼”的的艺艺术术表表现现手手法法，它它有有起起情情，创创造造作作品品气气氛氛，协协调调韵韵律律，确确定定韵韵脚脚和和音音步步，拈拈连连上上下下文文关关系系等等的的作作用用。运运用用起起兴兴手手法法还还可可使使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。“起兴起兴”示例：示例：关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。孔雀东南飞，五里一

8、徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。4 4、结结合合写写作作背背景景，说说说说第第三三四四句句中中的的“命命”指指什什么么？从从诗诗的的第第三三司司四四句句中中，你读出了作者怎样的心情？你读出了作者怎样的心情？“命命”指指门门第第决决定定人人生生。有有什什么么样样的的门门第第就有什么样的遭遇。就有什么样的遭遇。含含有有反反讽讽的的语语气气，作作者者越越是是说说人人生生有有命命是是正正常常的的，越越能能显显示示这这一一现现实实的的荒荒唐唐。越越是是平平静静地地说说“安安能能行行叹叹复复坐坐愁愁”，就就越越是是透透露露出出精精神神上上无无可

9、可解解脱脱的的痛痛苦苦，让让我我们们感感受受到到一一颗颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。表面上自我宽恕，实际上蕴含不平之气。表面上自我宽恕，实际上蕴含不平之气。5 5、愁愁的的具具体体表表现现是是什什么么？第第五五六六句句塑塑造了一个怎样的造了一个怎样的形象形象？自自斟斟自自酌酌，借借酒酒浇浇愁愁，趁趁着着酒酒意意歌歌唱唱行行路路难难。五五六六两两句句，作作者者以以非非常常精精练练的的笔笔法法，生生动动形形象象地地刻刻画画出出诗诗人人悲悲怆怆难难抑抑的的情情态态。酌酌酒酒原原为为排排遣遣愁愁绪绪，然然而而满满怀怀郁郁结结的的悲悲愁愁岂岂是是区区区区杯杯酒酒能能驱驱散散

10、的的？“抽抽刀刀断断水水水水更更流流，举举杯杯消消愁愁愁愁更更愁愁”，平平添添的的几几分分酒酒意意反反而而更更激激起起了了愁愁海海的的狂狂澜澜，诗诗人人趁趁着着酒酒意意击击节节高高歌歌，唱唱起起了了悲悲怆怆的的行行路路难难，将将一一腔腔悲悲愤愤倾倾泻泻出出来来。长长歌歌当当哭哭，这这是是何何等等悲悲烈烈景景况况。读读者者从从这这举举杯杯驱驱愁愁却却大大放放悲悲声声的的情情节节中中，亦亦可可想想见见其其悲悲其其愁愁的的沉沉郁了。郁了。6 6、第第七七八八句句用用了了什什么么修修辞辞手手法法？写写出出了了什什么么感情？感情？第第七七句句是是对对前前面面几几句句的的总总结结，诗诗人人那那驱驱不不散散

11、的的愁愁苦苦，实实系系于于对对世世事事的的感感慨慨，心心并并非非无无知知无无觉觉的的木木石石，理理的的劝劝喻喻，酒酒的的麻麻醉醉，都都不不能能使使心心如如槁槁木木，用用反反问问的的句句式式，冲冲决决了了自自我我克克制制的的堤堤防防，使使全诗的情感达到了高潮。全诗的情感达到了高潮。有一种抗争的意味有一种抗争的意味。第第八八句句表表达达的的是是作作者者心心中中的的无无奈奈，“岂岂无无感感”越越是是激激昂昂，“不不敢敢言言”的的痛痛苦苦就就越越是是深深沉沉。两两句句构构成成了了一一种种鲜鲜明明的的对对照照，将将诗诗人人忍忍辱辱负负重重、矛矛盾痛苦盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。的精神状况表现得淋漓尽

12、致。全全诗诗突突出出一一个个“愁愁”字字，所所叹叹者者愁愁，酌酌酒酒为为消消愁愁，悲悲歌歌为为断断愁愁，不不敢敢言言者者更更添添愁愁。正正如如沈沈德德潜潜所所说说，此此诗诗“妙妙在在不不曾曾说说破破，读读之之自自然然生生愁愁”。情感变化：情感变化：平静压抑平静压抑-悲愤难抑悲愤难抑-激昂抗争激昂抗争-无奈压抑无奈压抑全诗小结全诗小结:古古往往今今来来，有有很很多多诗诗都都言言愁愁，言言愁愁已已成成为为一一种种独独特特的的文文化化现现象象，但但所所言言之之愁愁又又有有何何不不同同？请举例说一说。请举例说一说。1.1.思家思乡之愁：思家思乡之愁：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波

13、江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。2.2.相思之愁：相思之愁：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。3.3.忧国亡国之愁：忧国亡国之愁：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。1 1、地地位位低低下下，无无言言的的资资格格，自自然然不不敢言。敢言。2 2、社会专制黑暗，人们无言的自由。、社会专制黑暗，人们无言的自由。所

14、所以以，诗诗中中有有对对不不平平等等现现象象的的愤愤慨慨，对对门门阀阀制制度度的的不不满满，传传达达了了寒寒门门志志士士有有志志难难申申的的慷慷慨慨不不平平的的呼呼声声。诗诗歌歌不不仅仅是是言愁言愁，而且，而且抒写心中愁愤不平之气抒写心中愁愤不平之气。本诗的主旨仅是言愁吗？本诗的主旨仅是言愁吗？金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！

15、多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难（其一）行路难（其一）李白李白 天天宝宝元元年年（），李李白白奉奉诏诏入入京京，担担任任翰翰林林供供奉奉。李李白白本本是是个个积积极极用用世世的的人人，他他才才高高志志大大，很很想想像像管管仲仲、张张良良、诸诸葛葛亮亮等等杰杰出出人人物物一一样样干干一一番番大大事事业业，可可是是入入京京后后，却却没没被被唐唐玄玄宗宗重重用用，还还受受到到权权臣臣的的谗谗毁毁排排挤挤，两两年年后后被被“赐赐金金放放还还”，变变相相撵撵出出了了长长安安。行行路路难难即即作作于于被被迫迫离离开开长长安安时时，感感叹叹人人生生道道路

16、路上上的的艰艰难难险险阻阻。李李白白少少有有大大志志，胸胸怀怀着着“济济苍苍生生，安安社社稷稷”的的理理想想，想想辅辅佐佐帝帝王王，成成就就伟伟业业。他他二二十十四四岁岁“辞辞亲亲远远游游”直直到到四四十十二二岁岁才才奉奉诏诏供供奉奉翰翰林林。因因为为他他傲傲岸岸奔奔放放，蔑蔑视视权权贵贵，不不容容于于朝朝。天天宝宝三三年年，被被逼逼出出京京，朋朋友友们们都都来来为为他他饯饯行行，求求仕仕无无望望的的他他深深感感仕仕路路的的艰艰难，满怀愤慨写下了此篇难，满怀愤慨写下了此篇行路难行路难。鲍照拟行路难李白行路难情感基调悲愤悲愤悲愤自信悲愤自信写作缘由怀才不遇怀才不遇 壮志难酬壮志难酬怀才不遇怀才不遇 壮志难酬壮志难酬诗人情怀满腹愁绪满腹愁绪无处宣泄无处宣泄满腹愁绪满腹愁绪但潇洒自如，乐观积极但潇洒自如，乐观积极时代背景魏晋魏晋门阀制度门阀制度唐思想唐思想开明、经济开明、经济繁盛繁盛让人充满希望让人充满希望