生物七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 （新版）新人教版.ppt

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1、第三章绿色植物与生物圈的水循环学习目标：1、知道根适于吸水的特点2、知道绿色植物叶片的结构3、认同绿色植物蒸腾作用的意义自学指导请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P109-114的内容思的内容思考以下问题：考以下问题：1、根吸收水分的部位在哪里？为什么？、根吸收水分的部位在哪里？为什么？2、水、无机盐和有机物的运输途径是什么、水、无机盐和有机物的运输途径是什么？3、说出叶片的基本结构、说出叶片的基本结构4、植物蒸腾失水的、植物蒸腾失水的“门户门户”是什么？由什是什么？由什么组成？么组成？5、植物的蒸腾作用有什么意义？、植物的蒸腾作用有什么意义？6、绿色植物在水循环中起什么作用、绿色植物在

2、水循环中起什么作用？复习复习根根尖尖的的结结构构吸收水分吸收水分和无机盐和无机盐细胞生长区细胞生长区细胞分裂区细胞分裂区保护作用保护作用吸收水分的主吸收水分的主要部位在哪里要部位在哪里?为什么为什么?成成熟熟区区一一.根吸水的部位根吸水的部位成成熟熟区区有有大大量量的的根根毛毛根毛多可以大大增加根吸水份的表根毛多可以大大增加根吸水份的表面积面积,提高根吸水的效率提高根吸水的效率.为什么为什么?根尖成熟区根尖成熟区二二.水水分的运输途径分的运输途径导管导管筛管筛管形成层形成层水分和无机盐水分和无机盐水分是水分是在植物在植物茎内通茎内通过过木质木质部部中的中的导管导管,由由植物体植物体的的下下端端

3、向向上上端端运输运输上端上端下端下端?有机物呢有机物呢?根毛根毛 水分茎茎有机物叶叶根根实验:观察叶片的结构目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图一、练习徒手切片，制作叶片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上把新鲜的叶片平放在小木板上右手捏紧并排的两片刀片，沿着图右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割中虚线的方向，迅速切割刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中下的薄片放入水中

4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片二、观察叶片的结构叶片的结构示意图叶片的结构示意图上上表皮表皮下下表皮表皮观察叶片的结构观察叶片的结构:叶叶 肉肉气气 孔孔 叶叶 脉脉气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合吸水吸水失水失水内壁内壁外壁外壁引起气孔运引起气孔运动的主要原动的主要原因是保卫细因是保卫细胞的胞的吸水膨吸水膨胀胀或或失水收失水收缩缩气孔的运动气孔的运动厚厚薄薄蒸腾蒸腾作用的作用的“门户门户”气体气体交换的交换的“窗口窗口”1 1、降低植物体的温度。、降低植物体的温度。2 2、促使根吸收水分。、促使根吸收水分。3 3、促进水和无机盐的吸收和运输。、促进水和无

5、机盐的吸收和运输。绿绿色色植植物物参参与与生生物物圈圈的的水水循循环环绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物在水循环中起什么作用？a、通过根从土壤中吸收水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失，促进了生物圈的水循环。b、保持水土。c、枯枝落叶可以承接雨水。1 1、一、一株株玉米一生要吸收大量的玉米一生要吸收大量的_，其，其中大部分通过叶的中大部分通过叶的_作用散失了。作用散失了。2 2、气孔是植物、气孔是植物_失水的门户，也失水的门户，也是是_交换的窗口。它是由一对半月交换的窗口。它是由一对半月形的形的_细胞围成的空腔。细胞围成的空腔。_细胞细胞的形状是能够调节的，气孔既能的形状是能够调节的，气孔既能

6、_，也能也能_。水水蒸蒸 腾腾蒸腾蒸腾气体气体保卫保卫保卫保卫张开张开闭合闭合填一填填一填3、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁，不易伸展；远近气孔腔的细胞壁，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁，较易伸展。离气孔腔的细胞壁，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔；当保卫细胞吸水膨胀时，气孔；当保卫细胞失水时收缩时，气孔。当保卫细胞失水时收缩时，气孔。厚厚薄薄张开张开闭合闭合栽种植物时，要选择傍晚或阴雨天。为什么？栽种植物时，要选择傍晚或阴雨天。为什么？答：减少蒸腾，提高成活率。答：减少蒸腾，提高成活率。因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶枝叶 移栽树木时常常要剪去大量的枝叶，这是为什么？