生物三 生物圈中的绿色植物.ppt

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1、专题三专题三 生物圈中的生物圈中的绿色植物绿色植物第一部分第一部分 广东中考专项广东中考专项精华卷精华卷1关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，有假根D蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织D2观察下图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A由细胞组成 B能进行光合作用C有输导组织 D不能用种子繁殖后代C3苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它（）A没有根、茎、叶 B体内无输导组织C生殖过程离不开水 D不能开花、结

2、果C4某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如下图所示）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）DA藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物5形成地层中煤矿的是（）A远古时期的苔厥 B远古时期的蕨类C远古时期的藻类 D远古时期的苔藓6“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（）A衣藻 B满江红 C白菜 D葫芦藓BA7下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B胚芽逐渐发育形成茎和叶C胚根尖端突破种皮，发育成新植

3、物体的根D所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的营养物质D8被子植物和裸子植物不相同的特征是（）A植物体内有导管B植物体都适应陆地生活C果皮保护着种子D都靠种子进行繁殖9生活中我们吃的馒头和炒菜用的花生油，它们分别来自（）A小麦的胚乳、花生的子叶 B小麦的子叶、花生的子叶C小麦的胚乳、花生的胚芽 D小麦的子叶、花生的胚芽CA10下列有关被子植物的说法正确的的是（）A昆虫吃掉花的雄蕊，肯定不能结出果实B在开花时，若遇连阴雨，果实产量降低，其原因是连阴雨影响果实发育C吃葵花籽时，有些籽粒是瘪的，可能的原因是：传粉不足D玉米、菜豆种子结构中最主要的的结构都是胚芽C11下列植物中，全都能靠种子

4、繁殖新个体的一组是（）玉米 海带 紫菜 侧柏 满江红 银杉 葫芦鲜A B C DC12下列生物学知识说法错误的是（）A我们食用的玉米和大豆，主要是食用的玉米的胚乳和大豆的子叶B松树与桃树相比，最主要的区别是：松树没有果实，种子裸露C种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子D在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，子叶变蓝，说明子叶中含淀粉D13观察如图大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（）DA大豆种子萌发时，主要起提供营养物质的作用B大豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶两片C标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体D

5、大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构14下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A B C DC15下图中表示菜豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（）BA甲中种子的胚芽将发育为丙中的茎和叶B菜豆种子萌发过程中利用胚乳提供的营养物质C菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根D菜豆种子萌发时，首先是吸收水分16炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（）A种子处于休眠状态 B胚是死的C胚不完整 D没有适宜的温度条件B17下图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（）DA菜豆种子的胚由

6、甲图中的组成B幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化C丙图中的A和B是吸水的主要部位D乙图中的a是由发育成的，b是由甲图中的发育成的，18种子萌发时需要空气，其根本原因是（）A种子在不停地进行呼吸 B种子在不停地吸收水分C种子在不停地提供营养 D种子在不停地运输营养A19某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，故周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是（）B装置种子所处的环境试验结果田干燥的纱布，25度的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25度的温箱种子萌发A丙装置可作为

7、甲装置的对照B甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件C丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件丙潮湿的纱布，4度的冰箱种子不萌发丁种子完全浸没在水中，25度的温箱种子不萌发20在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区21水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（）A含氮的无机盐 B含钾的无机盐C含磷的无机盐 D含锌的无机盐CB22下图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（）DAa是由发育成的Bb是由甲图中的发育成的C不是所有植物的芽都发育成枝条D花芽中有分生组

8、织，分生组织细胞的分裂和分化，形成新的枝条23下列关于花和果实的叙述不正确的是（）A将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠A24在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A花药、花柱、子房、胚珠 B花柱、花丝、花药、胚珠C柱头、花丝、子房、胚珠 D柱头、花柱、子房、胚珠25假如1个西瓜里面有45粒种子，那么形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是（）A1、45、90、90 B

9、1、45、45、90 C2、90、90、90 D1、45、45、45DB26下图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（）A此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C完成受精后凋落，能继续发育D图中将发育成果实C27下图是果实的形成示意图，图中与分别代表（）A受精卵、胚 B胚乳、果皮 C胚、果皮 D子房、种子C28植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（）A分生区、导管 B导管、根毛C根毛、根毛 D导管、导管A29下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收B绿色植物通过蒸腾作用增加空气湿度，增加降水量，参与生物圈水循环C蒸腾作用的主要器官是叶，

10、它由表皮、叶肉、气孔组成D既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是气孔A30以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的（）BA图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用B利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应C图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是二氧化碳D图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳31下列做法不是运用蒸腾作用原理的是（）A选择阴天移栽植物 B移栽植物时减去部分枝叶C对移栽后的植物进行遮阳 D对番茄进行摘心D32如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述正确的是（）DA气孔是气体交换的“门

11、户”B夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态，蒸腾作用随之减弱C状态时，进出的气体有只有水蒸气和二氧化碳D气孔状态的转化可能影响无机盐的运输33做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：选叶遮光；酒精水浴；黑暗处理；碘酒显影；清水漂洗；观察变化。该实验正确的操作顺序是（）A B C DB34若右图是绿色植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）DA绿色植物的叶在AB段只进行呼吸作用，不进行光合作用B绿色植物的叶在B点时不进行光合作用C绿色植物的叶在CD段只进行光合作用，不进行呼吸作用D绿色植物的叶在B点过后的光合作用强于呼吸作用35植物能够进行光合作用的部位

12、最准确的是（）A整个植物体 B绿色的叶片C所有绿色的部分 D只有茎和叶C36图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法不正确的是（）A若 a为光合作用时，则为二氧化碳B若 b为呼吸作用时，则为氧气C若 c为蒸腾作用时，则为水蒸气D若 b为光合作用时，则为二氧化碳D37光合作用所需要的原料和生成的物质依次是（）A二氧化碳和水、淀粉和氧气 B叶绿素和二氧化碳、淀粉和氧气C水和无机盐、淀粉和蛋白质 D叶绿素和无机盐、淀粉和蛋白质A38图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（）A仅有光合作用 B仅有呼吸作用和蒸腾作用C仅有光合作用和蒸腾作用 D光合作用、呼吸作用和

13、蒸腾作用均能进行D39如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（）CAa表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B表示的是叶绿体，表示的是线粒体C1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行D1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行40现有一株在室外生长良好的夹竹桃，分别于黎明、中午、傍晚、深夜时摘取四片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，用酒精脱色处理后滴加碘液。请你推测，蓝色最浅的和蓝色最深的圆片分别取自何时的叶片（）A黎明的、中午的 B黎明的、傍晚的C中午的、傍晚的 D傍晚的、黎明的B41在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（）A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用是所有动植物

14、的共同特征C光合作用在碳-氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动D42下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A合理密植，使作物的叶片充分接受光照B增加光照强度，提高光合作用的效率C降低夜间温度，减少有机物的消耗D大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳C43向粮仓充加二氧化碳可以延长粮食贮藏期的原因是（）A抑制了粮食的蒸腾作用 B抑制了粮食的呼吸作用C抑制了粮食的光合作用 D使细菌等微生物不能生存44呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A二氧化碳和水 B水和淀粉 C氧气和水 D无机盐和水BA45人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）A收获的粮食晒干后贮藏

15、B农业生产中及时耕松土壤C夜间适当降低大棚内的温度 D向贮藏水果的仓库中充加二氧化碳46植物体的任何生活部位都能进行（）A呼吸作用和光合作用 B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用 D呼吸作用和蒸腾作用BC47植物在白天吸入二氧化碳，释放氧气，夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为（）A白天进行光合作用，呼吸作用停止B白天光合作用强于呼吸作用，夜间光合作用停止C呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B48下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意，实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是（）CA挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间B袋内气体能使澄清石灰水变浑浊，这种气体是氧气C将袋内枝叶换成煮熟的种子，实验现象是澄清石灰水不变浑浊D实验中发现塑料袋内壁上有小水珠，这主要是植物呼吸作用产生的49绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。以下叙述错误的是（）A生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环B绿色植物通过呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡C绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所D绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量B50科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度在持续升高，可能导致这种变化的主要原因是（）A人口过快增长B全球气温升高C野生生物大量灭绝D大量燃烧煤炭等燃料，且植被遭到严重破坏D谢谢观看！