生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器-系统内的分工合作习题课 新人教版必修1.ppt
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1、细胞器细胞器系统内的分工合作系统内的分工合作习题评讲习题评讲1、知道、知道分离各种细胞器的科学方法分离各种细胞器的科学方法2、掌握常见细胞器、掌握常见细胞器的结构和功能的结构和功能3、会从不同的角度比较细胞器、会从不同的角度比较细胞器例例1图图322为从一个细胞中分离得到的几为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标细胞器填写标号号):图图322第第1 1课时课时 (1)能把光能转变成化学能的细胞器是_。(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是_。(3)为各种反应的正常进行提供能量的细胞器是_,分布最广泛的细胞器是_。(4)在同一个叶肉细胞,
2、结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用,至少需要穿过_层膜。(5)在遗传上具有相对独立性的细胞器是_。C与植物细胞壁的形成有关与植物细胞壁的形成有关AD4A、C例例2肌细胞内的肌质网是由大量变形的线肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的,由此可推测肌质网的作用是粒体组成的,由此可推测肌质网的作用是 ()A A增大细胞内的膜面积增大细胞内的膜面积 B B某些大分子物质的运输通道某些大分子物质的运输通道 C C为肌细胞供应能量为肌细胞供应能量 D D与蛋白质、脂质和糖类的合成有关与蛋白质、脂质和糖类的合成有关C C 例例3用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答:用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答
3、:(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的_表皮并稍表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较_,数目,数目_。高倍镜下可观察到叶绿体呈。高倍镜下可观察到叶绿体呈_ 形,分布在形,分布在_中。观察一段时间中。观察一段时间后,可以发现叶绿体在细胞质中是后,可以发现叶绿体在细胞质中是_(填填“移动移动”或或“静止静止”)的。的。(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?_。(3)观察线粒体时所用的染料名称是观察线粒体时所用的染料名称是_,染色后,染色后
4、可以使线粒体呈可以使线粒体呈_色,而细胞质呈色,而细胞质呈_色。染色后色。染色后30 min,细胞还能保持活性吗?,细胞还能保持活性吗?_。下下大大较少较少细胞质细胞质移动移动椭球形或球椭球形或球 可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头等现象头等现象健那绿染液健那绿染液蓝绿蓝绿无无能保持活性能保持活性 例例4下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确的是粒体实验的说法,不正确的是()A A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的牙签消毒、实验前漱口都是为了
5、保证该实验的准确性准确性 B B制装片时直接把口腔上皮细胞涂抹在健那绿染制装片时直接把口腔上皮细胞涂抹在健那绿染液中液中 C C在高倍镜下观察,可以看到活细胞的线粒体呈在高倍镜下观察,可以看到活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色蓝绿色,而细胞质接近无色 D D在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈绿色的椭在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈绿色的椭球形球形。D D1 1下列叙述,正确的打下列叙述,正确的打“”,错误的打,错误的打“”。(1)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6 6)当堂自测当堂自测234DCA例1科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时,做过下列实验:(1)选用豚鼠的
6、胰腺细胞作为实验材料,是因为该细胞具有_的功能。(2)本实验需在培养液中加入标记物,可供选择的物质有被3H标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖,该实验应选择_作为标记物,细胞培养3 min后,需向培养液中加入_,以降低标记物连续渗入对实验结果的影响。第第2 2课时课时分泌蛋白质分泌蛋白质被被3H标记的亮氨酸标记的亮氨酸未被标记的亮氨酸未被标记的亮氨酸 (3)随着时间的变化测定细胞各结构的放射性,结果如图324所示,根据图中提供的信息可以推测,分泌蛋白是在_合成的,并沿着_ 途径向外分泌。图324附着于内质网上的核糖体上附着于内质网上的核糖体上内质网内质网 高尔基体高尔基
7、体细胞膜细胞膜 例例2下列有关生物膜系统的叙述,正确的下列有关生物膜系统的叙述,正确的是是 ()A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统 B所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动就无法进行各种代谢活动 C生物膜的组成成分和结构都是一样的,在生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系结构和功能上紧密联系 D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰细胞内的化学反应不会互
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