历史第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第8讲 太平天国运动、辛亥革命运动与五四爱国运动 第3课时 五四爱国运动 岳麓版必修1.ppt

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1、历史岳岳 麓麓 版版精精 准准 高高 考考第四单元内忧外患与中华民族的奋起第四单元内忧外患与中华民族的奋起必 修 一第第8讲太平天国运动、辛亥革命运动讲太平天国运动、辛亥革命运动与五四爱国运动与五四爱国运动第第3课时五四爱国运动课时五四爱国运动1 1基基 础础 攻攻 关关2 2考考 点点 突突 破破3 3仿仿 真真 模模 拟拟4 4复复 习习 练练 案案基基 础础 攻攻 关关一、原因一、原因1主主要要原原因因：日日本本加加快快侵侵华华步步伐伐，1915年年提提出出“_”，妄妄图图使使中中国沦为日本的殖民地。国沦为日本的殖民地。2直接原因直接原因(导火索导火索)：_中国外交的失败。中国外交的失败

2、。二、过程二、过程1时间：时间：_5月月4日。日。地点：地点：_。成员：成员：_。二十一条二十一条 巴黎和会巴黎和会 1919年年 北京北京 学生学生 2口口号号：“_，_”、“_”、“打打倒倒卖卖国国贼贼_、_、_”等。等。3发发展展：_开开始始作作为为独独立立的的政政治治力力量量登登上上历历史史舞舞台台，运运动动中中心心也也由由_转到转到_。4高潮：上海的高潮：上海的“_”斗争。斗争。三、结果三、结果1北京政府罢免北京政府罢免_、章宗祥、章宗祥、_的职务。的职务。2中中国国代代表表拒拒绝绝在在_上上签签字字。这这是是中中国国第第一一次次拒拒绝绝由由几几个个强大的帝国主义国家制定的和约。强大

3、的帝国主义国家制定的和约。外争国权外争国权 内惩国贼内惩国贼 废除二十一条废除二十一条 曹汝霖曹汝霖 章宗祥章宗祥 陆宗舆陆宗舆 工人阶级工人阶级 北京北京 上海上海 三罢三罢 曹汝霖曹汝霖 陆宗舆陆宗舆 凡尔赛和约凡尔赛和约 四、五四精神四、五四精神1一一次次伟伟大大的的_运运动动，体体现现出出强强烈烈的的爱爱国国精精神神和和牺牺牲牲精精神神。它它是是_发展到发展到_的转折点。的转折点。2一一场场广广泛泛传传播播_的的新新文文化化运运动动，体体现现了了鲜鲜明明的的民民主主和和科科学学精精神。神。3一场伟大的一场伟大的_运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。运动，它体现了追求真理、勇于解放的

4、精神。4爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。反帝爱国反帝爱国 旧民主主义革命旧民主主义革命 新民主主义革命新民主主义革命 民主和科学民主和科学 思想解放思想解放 易混辨析易混辨析五四运动的意义五四运动的意义五五四四运运动动并并未未彻彻底底改改变变中中国国半半殖殖民民地地半半封封建建社社会会的的性性质质，因因此此，五五四四运运动动只能说取得了初步胜利，不能说取得彻底胜利。只能说取得了初步胜利，不能说取得彻底胜利。图解识记图解识记五四运动五四运动考考 点点 突突 破破史料探究史料探究史史料料一一君君等等四四

5、年年以以来来之之国国耻耻纪纪念念，请请父父告告其其子子，姊姊教教其其妹妹，师师训训其其徒，毋忘此国耻纪念日。徒，毋忘此国耻纪念日。上海中华工业协会通告上海中华工业协会通告史料二史料二罢市救国罢市救国/不办卖国贼不开行不办卖国贼不开行/为良心救国牺牲私利。为良心救国牺牲私利。上海商人罢市标语和口号上海商人罢市标语和口号五四运动的特点和影响五四运动的特点和影响主题主题 1史史料料三三“共共争争青青岛岛归归还还，同同看看国国贼贼罢罢黜黜；欢欢呼呼学学生生复复课课，庆庆贺贺商商店店开开门门。”五四运动中的对联五四运动中的对联史史料料四四务务望望全全国国工工商商各各界界，一一律律起起来来设设法法开开国国

6、民民大大会会，外外争争国国权权，内内惩惩国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！国亡了！同胞起来呀！北京学界全体宣言北京学界全体宣言问题：问题：上述史料体现了五四运动的哪些特点？上述史料体现了五四运动的哪些特点？提提示示：(1)前前三三则则史史料料表表明明：参参加加群群体体广广泛泛，有有学学生生、商商人人、工工人人等等；反反侵侵略反封建的爱国性与革命性；斗争精神坚决，取得初步成

7、功。略反封建的爱国性与革命性；斗争精神坚决，取得初步成功。(2)史史料料四四表表明明外外争争国国权权，内内惩惩国国贼贼，追追求求解解放放，浓浓浓浓的的爱爱国国主主义义是是五五四四精精神的主旋律。五四精神激励着一代代有志青年，为中华民族伟大复兴而奋斗。神的主旋律。五四精神激励着一代代有志青年，为中华民族伟大复兴而奋斗。拓展深化拓展深化1对五四运动的规律性认识对五四运动的规律性认识(1)一个核心：以一个核心：以“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”为表现的爱国主义精神。为表现的爱国主义精神。(2)两个阶段：在北京发起；后由上海的两个阶段：在北京发起；后由上海的“三罢三罢”斗争推向高潮。斗争推向高

8、潮。(3)三三个个结结果果；一一是是释释放放被被捕捕的的学学生生；二二是是拒拒绝绝在在和和约约上上签签字字；三三是是罢罢免免三三个卖国贼的职务。个卖国贼的职务。(4)三三个个转转变变：一一是是运运动动中中心心由由北北京京转转到到上上海海；二二是是斗斗争争主主体体由由学学生生发发展展为为工商学各界联合；三是斗争主力由学生发展为工人。工商学各界联合；三是斗争主力由学生发展为工人。(5)四四个个特特点点：学学生生发发挥挥了了先先锋锋作作用用；学学、工工、商商参参加加，群群众众基基础础广广泛泛；取取得得三三个个初初步步成成果果，体体现现了了革革命命的的彻彻底底性性；工工人人成成为为主主力力，意意味味着

9、着工工人人阶阶级级作作为为独立的政治力量登上了历史舞台，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。独立的政治力量登上了历史舞台，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。2如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端(1)从从领领导导阶阶级级看看，从从五五四四运运动动开开始始，中中国国工工人人阶阶级级开开始始登登上上政政治治舞舞台台，在在运动中发挥了主力军的作用。运动中发挥了主力军的作用。(2)从从革革命命指指导导思思想想看看，五五四四运运动动后后，马马克克思思主主义义的的传传播播成成为为新新文文化化运运动动的的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。主流，并逐渐和工

10、人运动结合在一起。(3)从从革革命命前前途途看看，工工人人阶阶级级不不仅仅是是为为了了砸砸碎碎一一个个旧旧世世界界，而而且且是是为为了了建建立立一个完全不同于以往的新社会。一个完全不同于以往的新社会。(4)从从时时代代特特点点看看，五五四四运运动动发发生生在在俄俄国国十十月月革革命命之之后后，是是世世界界无无产产阶阶级级革革命的组成部分。命的组成部分。可见五四运动成为民主革命的一个分水岭，是新民主主义革命的开端。可见五四运动成为民主革命的一个分水岭，是新民主主义革命的开端。D 解解析析梁梁漱漱溟溟的的观观点点指指出出了了五五四四运运动动中中存存在在过过激激的的行行动动，并并非非赞赞扬扬，故故A

11、项项错错误误；从从“在在罪罪名名未未成成立立时时，他他仍仍有有他他的的自自由由。我我们们纵纵然然是是爱爱国国急急公公的的行行为为，也也不不能能侵侵犯犯他他，加加暴暴行行于于他他”，可可见见梁梁漱漱溟溟对对这这种种行行动动并并不不认认可可，故故B项项错错误误；梁梁漱漱溟溟是是对对五五四四运运动动的的过过激激行行为为进进行行理理性性分分析析，没没有有涉涉及及运运动动的的性性质质，故故C项项错错误误；从从“不不能能说说我我们们所所做做的的都都对对，就就犯犯法法也也可可以以使使得得；我我们们民民众众的的举举动动，就就犯犯法也可以使得法也可以使得”，可以看出梁漱溟主张理性爱国，遵守法纪，故，可以看出梁漱

12、溟主张理性爱国，遵守法纪，故D项正确。项正确。2五五四四运运动动发发生生，北北大大教教授授梁梁漱漱溟溟反反对对以以“国国民民公公意意”或或事事物物本本身身的的正正义义性性为为借借口口，走走上上背背离离法法治治、任任意意采采用用非非法法手手段段的的道道路路。他他的的让让痛痛打打“卖卖国国贼贼”的的学学生生接接受受法法庭庭的的审审判判的的观观点点，在在当当时时被被人人们们视视之之为为冒冒天天下下大大不不韪韪的的迂迂腐腐之之见见。这说明这说明()A救亡图存乃是时代的主流救亡图存乃是时代的主流B运动爆发有广泛群众基础运动爆发有广泛群众基础C国内的阶级矛盾非常尖锐国内的阶级矛盾非常尖锐D中国人亟需接受启蒙思想中国人亟需接受启蒙思想解解析析本本题题主主要要考考查查五五四四运运动动，旨旨在在考考查查分分析析比比较较相相关关所所学学的的能能力力。题题干干中中描描述述的的是是梁梁漱漱溟溟主主张张用用法法治治理理性性的的手手段段“让让痛痛打打”卖卖国国贼贼“的的学学生生接接受受法法庭庭的的审审判判的的观观点点”，这这是是理理性性的的爱爱国国行行为为，符符合合救救亡亡图图存存的的时时代代潮潮流流，符符合合题题意的是意的是A项，项，BC项与题意无关，项与题意无关，D项不是题意主旨。项不是题意主旨。A