九年级历史上册 第19课 俄国日本的历史转折教学 新人教版.ppt

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1、1 1、美国南北战争的根本原因：、美国南北战争的根本原因：。2 2、矛盾的焦点：是、矛盾的焦点：是 问题问题3 3、转折：、转折：1862 1862 年年 9 9 月，颁布了月，颁布了 4 4、评价林肯：他为、评价林肯：他为 和和 作出了重大贡献作出了重大贡献,5 5、意义：、意义：1 1）南北战争是）南北战争是 （性质）（性质）2 2）经过这场战争，美国废除了）经过这场战争，美国废除了 ，为，为 扫清了扫清了 ，3 3）为以后）为以后 条件。条件。南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展 资产阶级革命封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会地地地地主主主主在在在在毒毒毒毒打打打打农农

2、农农奴奴奴奴农奴制危机主要表现国国别别人均人均（卢卢布）布）铁铁（万吨）（万吨）铁铁路路（公里）（公里）1850年年1860年年俄国俄国7122.829.81600英国英国323228.5388.814603法国法国15040.689.89160材料一材料一材料二材料二缺乏大量的缺乏大量的自由自由劳动力劳动力农奴买不起农奴买不起工业品，影工业品，影响国内响国内市场市场的扩大的扩大阻碍了资本主阻碍了资本主义发展义发展俄国俄国农奴制农奴制阻碍了阻碍了资本主义的发展资本主义的发展资本主义发展的四个要素：资本、自由的劳资本主义发展的四个要素：资本、自由的劳动力、市场、原料。动力、市场、原料。农奴暴动农

3、奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代农奴制危机主要表现农奴时常发动起义社会动荡不安史料解读史料解读材料材料：与其等农民自下而上起来解放自与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。己，不如自上而下解放农民。亚历山大二世亚历山大二世1856年年3月的一次谈话月的一次谈话（1）材料中，材料中，“农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己”指的是什么？指的是什么？“自上而下解放农民自上而下解放农民”又指又指什么什么?（2 2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？观目的是什么？请回答：请回答：农民暴动；农民暴动

4、；农奴制改革农奴制改革挽救统治危机。挽救统治危机。一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861(1861年年)1.1.背景背景2.2.内容内容 亚历山大二世废除农亚历山大二世废除农奴制改革的的主要措施奴制改革的的主要措施有哪些？有哪些？资本主义发展的四个要素：资本、资本主义发展的四个要素：资本、自由的劳动力、市场、原料。自由的劳动力、市场、原料。内容（1 1）农奴在法律上是自由人；地主）农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；生活；（2 2）农奴在获得）农奴在获得“解放解放”时，可以得到时，可以得到 一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。一块份

5、地，但他们必须出钱赎买这块份地。自由的自由的劳动力劳动力 广阔的广阔的市场市场雄厚的雄厚的资资本本俄国1861年改革主要维护了下列哪个阶级的利益 A资产阶级B地主阶级C农民阶级D农奴俄国俄国18611861年改革的根本目的是为了发展资本主义吗？年改革的根本目的是为了发展资本主义吗？俄国农奴制改革的俄国农奴制改革的根本目的根本目的不是为了发展资不是为了发展资本主义，而是在于本主义，而是在于挽救统治危机，维护沙皇专制挽救统治危机，维护沙皇专制统治和统治和维护贵族地主阶级的利益维护贵族地主阶级的利益但客观上使俄国但客观上使俄国走上了发展资本主义的道路。走上了发展资本主义的道路。19世纪世纪6070年

6、代俄国机器制造业统计表年代俄国机器制造业统计表（出自（出自改革与革命改革与革命俄国现代化研究俄国现代化研究）时间时间企业企业数数工人数工人数（人）（人）产值产值（千卢布）（千卢布）1860年年991160079541879年年1874200051937农奴制改革加快了俄国资本主义的发展农奴制改革加快了俄国资本主义的发展大胆质疑，拓展提高大胆质疑，拓展提高相同点相同点：广大黑人和农奴得到了人身自由，广大黑人和农奴得到了人身自由，工业资产阶级获得了更多的自由工业资产阶级获得了更多的自由 劳动力，有利于资本主义的进一劳动力，有利于资本主义的进一 步发展。步发展。不同点不同点：主要是主要是解放的方式解

7、放的方式不同。不同。美国是通过美国是通过战争战争废除黑人奴隶制的，废除黑人奴隶制的，俄国是通过俄国是通过赎买赎买的方式进行。的方式进行。忆一忆忆一忆1 1、图上是哪一国家？、图上是哪一国家？2 2、这个国家的第一位老师是谁？、这个国家的第一位老师是谁？日本日本大化改新；使日本由奴隶社会迈向大化改新；使日本由奴隶社会迈向了封建社会的发展时代。了封建社会的发展时代。中国中国3、在古代史上向他的第一个、在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次老师学习进行了一次重要改革。这次重要改革。这次改革的名称、改革的名称、意义？意义？对外政策：对外政策：实行闭关锁国政策。实行闭关锁国政策。对内政策：对内政策：实

8、行封建专制。实行封建专制。德德川川幕幕府府19世纪中期日本世纪中期日本是一个落后的封是一个落后的封建国家建国家19世纪中期，世纪中期，中国与日本中国与日本都是闭关锁国，都是闭关锁国，落后的封建国家。落后的封建国家。外患：民族危机外患：民族危机18531853年年美国美国佩里率舰队入侵日本佩里率舰队入侵日本近代：最早入侵中国的国家是：近代：最早入侵中国的国家是：英国英国。最早入侵日本的国家是：最早入侵日本的国家是：美国美国。日本封建等级示意图日本封建等级示意图掌实权掌实权名义上的最高统治者名义上的最高统治者日本明治维新日本明治维新 1、背景、背景（）幕府统治的危机（）幕府统治的危机闭关锁国、落后

9、的封建国家里，天皇大权旁落，闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权幕府将军掌握实权西方列强入侵，激化国内矛盾西方列强入侵，激化国内矛盾一部分一部分中下级武士（主力）中下级武士（主力）主张发展资本主义，主张发展资本主义，以武力推翻幕府统治以武力推翻幕府统治（）年幕府统治被推翻（）年幕府统治被推翻倒幕运动倒幕运动倒幕运动倒幕运动时间：时间：18681868年年主力：中下级武士主力：中下级武士方式：武力方式：武力代表了新兴资产代表了新兴资产阶级改革力量阶级改革力量明治维新明治维新 时间：时间：18681868年年 方式：自上而下方式：自上而下 性质性质:资产阶级的改革资产阶级的改

10、革 明治政府采取了哪些措施明治政府采取了哪些措施巩固新政权巩固新政权 政治政治 废藩置县；废藩置县；加强中央集权加强中央集权 经济经济 允许土地买卖允许土地买卖,引进西方技术引进西方技术,发展近代企业发展近代企业.社会社会 生活生活 提倡提倡“文明开化文明开化”，即向欧美学习即向欧美学习,大力发展教育大力发展教育.军事军事实行征兵制实行征兵制,建立近代化军队建立近代化军队最能体现资最能体现资本主义性质本主义性质藩：大名的世袭领地。藩：大名的世袭领地。县：由中央任命官员县：由中央任命官员 管理的行政区域。管理的行政区域。国家国家时间时间年平均增长速度年平均增长速度日日1868-18731868-

11、187332.2%32.2%英英1851-18731851-18733.3%3.3%美美1861-18731861-18735%5%德德1861-18731861-18733.8%3.8%在政府大力推动下，日本经济迅速在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。发展，在当时世界上也很罕见。废除了黑人奴隶制，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义进一扫清了资本主义进一步发展的障碍步发展的障碍资产阶资产阶级革命级革命和改革和改革1861年农奴年农奴制改革制改革资产阶级资产阶级统治的巩统治的巩固和扩大固和扩大使日本走上了使日本走上了资本主义道路资本主义道路美国南北战争美国南北战争日本明治维新

12、日本明治维新有利于资本主义有利于资本主义的发展的发展单元知识链接单元知识链接日本明治维新和俄国日本明治维新和俄国18611861年改革的年改革的相同点：相同点：1 1）原因相同原因相同：都是因为资本主义发展受到阻碍。：都是因为资本主义发展受到阻碍。日本日本的幕府统治阻碍了国内资本主义的发展，的幕府统治阻碍了国内资本主义的发展，俄国俄国的农奴制阻碍了本国资本主义的发展。的农奴制阻碍了本国资本主义的发展。2 2）方式相同方式相同：采取的都是自上而下的改革手段。：采取的都是自上而下的改革手段。3 3）性质相同性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。：都是自上而下的资产阶级性质的改革。4 4）影响

13、相同影响相同：都走上了资本主义道路，都走上了资本主义道路，都促进了本国经济的发展，都促进了本国经济的发展，但都保留了大量封建残余，但都保留了大量封建残余，在强大起来以后，都很快走上了对外侵略扩张在强大起来以后，都很快走上了对外侵略扩张 的道路。的道路。都是本国历史上的重大转折点。都是本国历史上的重大转折点。拓展提高：拓展提高：1 1、1919世纪中后期，东西方世界所发生的资产阶级性质世纪中后期，东西方世界所发生的资产阶级性质 的革命或改革：的革命或改革：美国南北战争、俄国农奴制改革、美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新、中国的戊戌变法日本明治维新、中国的戊戌变法2 2、英、法、美、俄、日

14、这些主要资本主义国家分别是通、英、法、美、俄、日这些主要资本主义国家分别是通 过哪些途径走上资本主义道路的？过哪些途径走上资本主义道路的？英法英法通过资产阶级革命，通过资产阶级革命，美美通过民族解放战争，通过民族解放战争，俄日俄日通过进行资产阶级性质的改革通过进行资产阶级性质的改革。3.193.19世纪世纪60607070年代，欧美出现资产阶级革命和改革年代，欧美出现资产阶级革命和改革 浪潮的根本原因是：浪潮的根本原因是：工业革命推动资本主义发展工业革命推动资本主义发展。19 19世纪六七十年代世纪六七十年代,美国、俄国、日本都出现了影响美国、俄国、日本都出现了影响 本国经济发展和社会稳定的问

15、题本国经济发展和社会稳定的问题.请回答请回答:美国美国:南北两种经济制度矛盾激化南北两种经济制度矛盾激化,矛盾焦点是奴隶制的废存问题矛盾焦点是奴隶制的废存问题俄国俄国:农奴制阻碍资本主义经济发展农奴制阻碍资本主义经济发展日本日本:幕府统治危机和民族危机幕府统治危机和民族危机.美国美国:通过南北战争通过南北战争,废除黑人奴隶制废除黑人奴隶制.俄国俄国:18611861年农奴制改革年农奴制改革,废除农奴制废除农奴制.日本日本:推翻了幕府统治推翻了幕府统治,进行明治维新进行明治维新.3 3）这些问题的解决对世界产生了什么影响）这些问题的解决对世界产生了什么影响?各国资本主义进一步发展各国资本主义进一

16、步发展,资产阶级统治进一步确立。资产阶级统治进一步确立。初步形成了资本主义的世界体系。初步形成了资本主义的世界体系。殖民争夺更加激烈。殖民争夺更加激烈。2 2）美国、俄国、日本分别是通过什么方法来解决这些问题）美国、俄国、日本分别是通过什么方法来解决这些问题?1 1）影响美国、俄国、日本经济发展和社会稳定的问题分别是什么）影响美国、俄国、日本经济发展和社会稳定的问题分别是什么?（一）（一）17171818世纪早期资产阶级革命世纪早期资产阶级革命：1640164016881688年英国资产阶级革命年英国资产阶级革命1775177517831783年美国独立战争年美国独立战争17891789年开始

17、的法国大革命年开始的法国大革命（二）（二）1919世纪六七十年代的资产阶级革命与改革：世纪六七十年代的资产阶级革命与改革：1861186118651865年美国南北战争年美国南北战争18611861年俄国废除农奴制改革年俄国废除农奴制改革18681868年日本明治维新年日本明治维新 比较戊戌变法和明治维新的异同。比较戊戌变法和明治维新的异同。相同点相同点：1 1）背景相同：背景相同：改革前中日都面临着严重的社会危机；改革前中日都面临着严重的社会危机；2 2）性质相同：性质相同：都是最高统治者自上而下的资产阶级都是最高统治者自上而下的资产阶级 性质的改革；性质的改革；3 3）都在政治、经济、文化

18、等方面都在政治、经济、文化等方面采取了重大措施；采取了重大措施；4 4）都有利于都有利于本国资本主义的发展。本国资本主义的发展。不同点不同点：1 1）戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，不敢发动广大）戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，不敢发动广大 人民群众，以失败而告终，中国仍面临着严重的人民群众，以失败而告终，中国仍面临着严重的 民族危机；民族危机；2 2）明治维新获得成功，日本摆脱了沦为半殖民国家）明治维新获得成功，日本摆脱了沦为半殖民国家 的危机，走上了资本主义道路，并逐渐强大起来。的危机，走上了资本主义道路，并逐渐强大起来。比较项目比较项目 明治维新明治维新戊戌变法戊戌变法时代时代背景背景国内国

19、内幕府极端孤立幕府极端孤立封建顽固势力掌握着清朝实权封建顽固势力掌握着清朝实权国际国际世界正处于自由竞争资本主义世界正处于自由竞争资本主义时期日本有机可乘。时期日本有机可乘。世界资本主义已向帝国主义阶段过世界资本主义已向帝国主义阶段过渡，开始瓜分中国，不愿意中国强渡，开始瓜分中国，不愿意中国强大起来。大起来。领导者领导者具有革新精神的中下级武士具有革新精神的中下级武士有资产阶级倾向的知识分子和士大有资产阶级倾向的知识分子和士大夫夫参加者参加者反幕府的强藩、广大农民和反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者组成联市民、商人、手工业者组成联合阵营。合阵营。没有实权的皇帝和少数官僚，力量没有实权

20、的皇帝和少数官僚，力量薄弱。薄弱。改改革革措措施施政治方面政治方面废藩置县；加强中央集权。废藩置县；加强中央集权。广开言路；裁撤冗官；精简机构。广开言路；裁撤冗官；精简机构。经济方面经济方面允许土地自由买卖；引进西方允许土地自由买卖；引进西方技术；发展近代企业。技术；发展近代企业。提倡办实业；奖励发明创造；改革提倡办实业；奖励发明创造；改革财政。财政。文化方面文化方面提倡提倡“文明开化文明开化”；努力发展；努力发展教育。教育。改革科举制度；开办新式堂；设立改革科举制度；开办新式堂；设立译书局。译书局。军事方面军事方面实行征兵制；建立近代化军队。实行征兵制；建立近代化军队。训练和装备新式陆、海军

21、。训练和装备新式陆、海军。走上资本主义道路的方式：资产阶级革命：英法；民族解放战争：美国；资产阶级改革：俄国、日本。请回答请回答（1）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。（2）材料一中的日本在明治维新后）材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争对他的第一个老师发动战争”指什么战争？指什么战争？20世纪世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动年代，他再一次对他的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？战争，指的又

22、是什么战争？（3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，日本又拜世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？（4）从日本发展过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？）从日本发展过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？中国；大化改新；使日本由奴隶社会过渡到封建社会。中国；大化改新；使日本由奴隶社会过渡到封建社会。甲午中日战争；全面侵华战争甲午中日战争；全面侵华战争明治维新；使日本走上了独立发展资本主义的道路明治维新；使日本走上了独立发展资本主义的道路 改革是社会发展的推动力，因此要坚持改革开放；实行科教兴国的战略，学习他国先进的科学技术;重视教育事业的发展。