九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳导学 （新版）新人教版.ppt

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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳学习指导 1.二氧化碳的性质2.二氧化碳对生活和环境的影响结束结束【学习指导一】二氧化碳的性质自主预习自主预习 1小组讨论小组讨论 2教师点拨教师点拨 3跟踪练习跟踪练习 4自主预习阅读书本阅读书本11117 711119 9的有关内容，完成下列问题：的有关内容，完成下列问题：（一）二氧化碳的物理性质（一）二氧化碳的物理性质1.1.观察瓶中的观察瓶中的COCO2 2，可得出二氧化碳，可得出二氧化碳 色色 味，密度比味，密度比空气空气 。2.2.学生演示实验学生演示实验6 63 3，提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分，提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分，沿烧杯

2、内壁缓慢倒入，观察到的现象沿烧杯内壁缓慢倒入，观察到的现象 ，下面的蜡烛先，下面的蜡烛先熄灭说明了熄灭说明了 ，蜡烛熄灭说明了，蜡烛熄灭说明了COCO2 2 。3.3.学生演示实验学生演示实验6 64 4，看到的现象，看到的现象 。说明。说明COCO2 2 于于水。在通常状况下，水。在通常状况下，1 1体积的水约能溶解体积的水约能溶解 的二氧化碳，的二氧化碳，增大增大 ，还会溶解更多。，还会溶解更多。4.4.填写书本填写书本11117 7页的表页的表小组讨论 1.1.石蕊溶液是一种酸碱指示石蕊溶液是一种酸碱指示剂剂，遇酸性物，遇酸性物质变红质变红色；遇碱性物色；遇碱性物质变蓝质变蓝色。色。2.

3、2.学生做演示，学生做演示，实验实验取两支取两支试试管管A A、B B，分，分别别加入石蕊溶液。在加入石蕊溶液。在B B 试试管中通入管中通入COCO2 2(A(A作作对对照照)。观观察察现现象。象。现现象：象：。提出提出问题问题：什么物什么物质质使石蕊使石蕊试剂变试剂变色了呢？色了呢？猜想：猜想：，。向染有紫色石蕊向染有紫色石蕊试试液的小花液的小花喷喷稀醋酸稀醋酸现现象：象：。结论结论：。为为后面的探究做准后面的探究做准备备 .向染有紫色石蕊向染有紫色石蕊试试液的小花液的小花喷喷水水现现象：象：。结论结论：。把染有紫色石蕊把染有紫色石蕊试试液的小花直接放入液的小花直接放入COCO2 2瓶中瓶

4、中现现象：象：。结论结论：。把染有紫色石蕊把染有紫色石蕊试试液的小花液的小花喷喷水后放入水后放入COCO2 2瓶中瓶中观观察察现现象并分析：象并分析：现现象：象：。结论结论：。3.3.二氧化碳能与水反二氧化碳能与水反应应生成生成 。该该反反应应的化学方程式：的化学方程式：。4.4.对变红对变红的石蕊的石蕊试试液加液加热热，看到的，看到的现现象：象：。原因是。原因是 。该该反反应应的化学方程式的化学方程式为为：。5.5.教教师师与一学生合作与一学生合作进进行行实验实验：将可口可：将可口可乐乐瓶盖打开，再将放出的气体瓶盖打开，再将放出的气体导导入澄清石灰水学生入澄清石灰水学生观观察并描述察并描述现

5、现象：象：。大家从大家从产产生了白色沉淀的生了白色沉淀的现现象推象推测测：；白色沉淀消失；白色沉淀消失的的现现象推象推测测 。请请同学同学们们写出写出该该反反应应的化学方程式：的化学方程式：。教师点拨 一般情况下，一般情况下，COCO2 2不能燃烧，不支持燃烧。但是不能燃烧，不支持燃烧。但是MgMg在在COCO2 2中能燃烧。中能燃烧。COCO2 2不能使石蕊试纸变红色。不能使石蕊试纸变红色。跟踪练习 按下按下图图的装置制取二氧化碳并的装置制取二氧化碳并检验检验它的性它的性质质，回答下列，回答下列问题问题：（1 1）用装置）用装置A A来制取二氧化碳，所用来制取二氧化碳，所用药药品品为为 和和

6、_ _。（2 2）若用装置）若用装置B B检验检验二氧化碳，装置二氧化碳，装置B B中中发发生反生反应应的化学方程式的化学方程式为为：_ _ _ _（3 3）若用装置）若用装置C C证证明二氧化碳与水反明二氧化碳与水反应应生成碳酸，装置生成碳酸，装置C C中盛放的中盛放的试剂试剂是是_ _ _。【学习指导二】二氧化碳对生活和环境的影响自主预习自主预习 1跟踪练习跟踪练习2自主预习 阅读书本阅读书本11119 91 12121页的有关内容，完成下列问题：页的有关内容，完成下列问题：1.1.二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此在人群密

7、集的地方应该注意在人群密集的地方应该注意 。2.2.二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：、。灭。灭火即用火即用:和和 性质。性质。3.3.空气中空气中COCO2 2含量增大的主要原因：含量增大的主要原因：。COCO2 2会造成会造成 。能产生温室效应的气体除。能产生温室效应的气体除COCO2 2，还有，还有 、。4.4.防止温室效应的措施有哪些？防止温室效应的措施有哪些？跟踪练习1.下列说法不正确的是（）。A.温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质C.二氧化碳属于氧化物，也属于化合物和纯净物D.将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水2.所谓“温室效应”是指（）A.频频发生的森林大火，使地球的温度升高B.由于大气中二氧化碳、臭氧、甲烷等气体含量增大，阻碍了热辐射，使地表温度升高C.控制塑料大棚内的温度，使之适宜农作物的生长D.地球上臭氧层遭到破坏，使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球3.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是（）A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量C.产生温室效应，提高棚内温度D.避免棚内发生火灾谢谢观赏THANKS!