激素调节课件-2023--2024学年人教版生物七年级下册.pptx

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1、第四节第四节 激素调节激素调节R七年级下册七年级下册 人体生命活动主要是神经系统调节的，叫人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “神经调节神经调节”。但人体的体液（主要是血液）中有些物质但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如（如激素激素），也能调节人体某些生命活动，这），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫些调节叫“激素调节激素调节”腺体类别腺体类别导管导管分泌物输送方式分泌物输送方式实例实例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺有有无无通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管胰岛、垂体等胰岛、垂体等汗腺、唾液腺等汗腺、唾液腺等外分泌腺内分泌腺垂体（生长激素）垂体（

2、生长激素）甲状腺（甲状腺激素）甲状腺（甲状腺激素）胸腺（胸腺激素）胸腺（胸腺激素）肾上腺（肾上腺（肾上腺素肾上腺素）胰岛（胰岛素）胰岛（胰岛素）卵巢（雌性激素）卵巢（雌性激素）睾丸（雄性激素）睾丸（雄性激素）人体的内分泌系统人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺 各种激素对人体有什么作用？如各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？影响？幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过多巨人症巨人症侏侏 儒儒 症症幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足资料分析资料分析 实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌，发现蝌蚪停止了发育，蚪

3、停止了发育，不能发育成蛙不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的养缸的水中放入甲状腺激素水中放入甲状腺激素，发现破坏，发现破坏了甲状腺的蝌蚪了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲水中放入甲状腺激素状腺激素，则蝌蚪，则蝌蚪提前变成蛙提前变成蛙，但蛙只，但蛙只有苍蝇大小。有苍蝇大小。甲状腺的研究实验甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思思 考考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结结 论论:甲甲 亢亢甲状腺肿大甲状腺肿大实验一：狗实验一：狗 切

4、除胰腺切除胰腺 后，尿液中后，尿液中出现了出现了葡萄葡萄糖糖，并出现糖尿病病人的一些症状。，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的实验二：将正常狗的胰管结扎胰管结扎，发现胰腺大部，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞分都萎缩了，只有内部一团团细胞 胰岛胰岛 活着，并且尿液中活着，并且尿液中没有出现葡萄糖没有出现葡萄糖。说明：胰岛能分泌一种调节葡萄糖的吸收和利用的物质。说明：胰岛能分泌一种调节葡萄糖的吸收和利用的物质。资料分析资料分析胰岛素的研究实验实验三：加拿大科学家班廷从狗的实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提胰岛中提取出了胰岛素取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗，用胰岛

5、素治疗患糖尿病的狗并获得成功。并获得成功。说明：说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。胰岛素能调节糖的吸收和利用。资料分析资料分析胰岛素的研究实验 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使 肾上腺素肾上腺素 分分泌泌促使心跳加快、血压升高、促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤血管扩张、面红耳赤激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动人体的生命活动主要受到神

6、经系统主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的调节，但也受到激素调节的影响。的影响。激素激素作用作用异常表现异常表现生长激素生长激素促进人的生长发育促进人的生长发育 幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症成年分泌过多成年分泌过多肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症甲状腺甲状腺激素激素促进生长发育促进生长发育 提高神经系统兴奋性提高神经系统兴奋性促进新陈代谢促进新陈代谢幼年分泌不足幼年分泌不足呆小症呆小症分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿肾上腺素肾上腺素促进心跳加快血管扩张面红耳赤、心跳加快、血压升高等面红耳赤、心跳加

7、快、血压升高等胰岛素胰岛素调节糖的调节糖的吸收、利用和吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖性激素性激素激发激发 并维持并维持第二性征第二性征蛋白质蛋白质各种激素的功能课堂小结课堂小结课堂小结 在在 神经系统神经系统 的调节控制下，的调节控制下，激素通过激素通过 血液循环血液循环 也参与调节人也参与调节人体的生命活动。体的生命活动。激素调节与神经调节的关系：激素调节与神经调节的关系：随堂练习1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（最可能的结果是（）。）。A.蝌蚪不能发育成蛙蝌蚪不能发育成蛙B.蝌蚪发育成甲

8、状腺肿大的蛙蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 C.蝌蚪发育成正常的蛙蝌蚪发育成正常的蛙 D.蝌蚪很容易死亡蝌蚪很容易死亡A2.巨人症的病因是巨人症的病因是()A.幼年时，生长素分泌过多幼年时，生长素分泌过多B.青年时期，生长素突然过多分泌青年时期，生长素突然过多分泌C.成年后，生长素分泌过多成年后，生长素分泌过多D.成年后，生长素持续正常分泌成年后，生长素持续正常分泌A3.我国防治地方性甲状腺肿的主要措我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是施是()A.扩大使用加碘食盐扩大使用加碘食盐 B.推荐在饮食中食用含碘高的食物推荐在饮食中食用含碘高的食物C.改良土壤成分改良土壤成分 D.定期发送含碘药物定期发送含碘

9、药物A4.足球世界杯的比赛中，运动员每踢进一个球，足球世界杯的比赛中，运动员每踢进一个球，都会引起全场狂热的欢呼。很多球迷出现心跳加都会引起全场狂热的欢呼。很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种激素分泌增多引起的（激素分泌增多引起的（）。）。A.甲状腺激素甲状腺激素 B.性激素性激素 C.肾上腺素肾上腺素 D.生长激素生长激素 C5.下列关于胰岛素的表述正确的是（下列关于胰岛素的表述正确的是（）。）。胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖 体体内胰岛素过量会引起昏迷内胰岛素过量会引起昏迷 胰岛素增加胰岛素增加肝脏内糖元贮存肝脏内糖元贮存 胰岛素增加血糖水平胰岛素增加血糖水平A.B.C.D.D