八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利教学2 新人教版.ppt
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1、第一框第一框 生命和健康的权利生命和健康的权利第一框第一框 生命和健康的权利生命和健康的权利【学习目标学习目标】1 1、珍惜和关注生命健康,正确行使宪法和法律赋予珍惜和关注生命健康,正确行使宪法和法律赋予公民的人格权,树立强烈的维权意识。公民的人格权,树立强烈的维权意识。2 2、能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。、能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。3 3、了解人格权内容,生命健康权是首要的人格权;、了解人格权内容,生命健康权是首要的人格权;知道法律保护公民的生命健康权,法律对未成年人生命知道法律保护公民的生命健康权,法律对未成年人生命健康权给予特殊保护。健康权给予特殊保护。【重难点重难点】
2、1 1、生命健康权是最根本的人身权利,法律捍卫我们、生命健康权是最根本的人身权利,法律捍卫我们的生命健康权。的生命健康权。2 2、人格权的涵义及特点,法律对未成年人生命健康、人格权的涵义及特点,法律对未成年人生命健康权给予特殊保护。权给予特殊保护。【预习导学】【预习导学】1 1、人身权人身权利利的的内容、地位内容、地位是什么?是什么?2 2、人格权的含义、内容人格权的含义、内容、性质分别、性质分别是什么?是什么?3 3、人身自由的含义人身自由的含义是什么?有什么是什么?有什么重要性?重要性?4 4、侵害公民、侵害公民人身自由的侵权行为有哪些?人身自由的侵权行为有哪些?5 5、生命健康权的生命健
3、康权的含义是什么?有什么含义是什么?有什么重要性?重要性?6 6、我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予 特殊的保特殊的保护?护?7 7、我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律?我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律?8 8、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?我国保护公民生命健康权的法律有哪些?9 9、当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做?当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做?阅读教材阅读教材P24P24三种情景,思考:三种情景,思考:非法拘禁非法拘禁答:侵犯了人的答:侵犯了人的人身自由人身自由和和生命健康权生命健康权。人权人权,就是人的就是人的
4、生存和发展生存和发展的权利。的权利。想一想:想一想:人身权利包含哪些内容呢?地位如何?人身权利包含哪些内容呢?地位如何?公民的公民的人身权利人身权利是最基本的人权之一。是最基本的人权之一。人身权利人身权利人身权利人身权利人权人权人权人权了解人权与人身权利的关系。了解人权与人身权利的关系。人人身身权权利利人格权人格权身份权:身份权:生命健康权生命健康权(最根本最根本的人身权利)的人身权利)人身自由权人身自由权(享受其他权利的基(享受其他权利的基本保障)本保障)姓名权、肖像权、名誉权、隐姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等私权等(属于人格尊严权)(属于人格尊严权)亲权、配偶权、监护权等亲权、配偶权、监
5、护权等1 1、人身权人身权利利的的内容、地位内容、地位是什么?是什么?地位:是公民最基本、最重要的权利地位:是公民最基本、最重要的权利内容:内容:2 2、人格权的含义、内容人格权的含义、内容、性质分、性质分别别是什么?是什么?人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。含义:含义:内容:内容:生命健康权生命健康权 人身自由人身自由姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 人格权人格权性质:性质:与生俱来,由每个人单独享有,不得转让、与生俱来,由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,不与抛弃、继承,也不受他人的非法限制
6、,不与我们的人身相分离。我们的人身相分离。阅读教材阅读教材P25材料,结合图片,想一想:材料,结合图片,想一想:这些行为侵害了人的什么权利?这些行为侵害了人的什么权利?个别企业实行个别企业实行“严格严格管理管理”,工人下班被,工人下班被搜身后方可出工厂。搜身后方可出工厂。自选商场的保安自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。拘禁偷窃嫌疑人。答:上述行为侵犯了人的答:上述行为侵犯了人的人身自由人身自由。3 3、人身自由的含义人身自由的含义是什么?有什是什么?有什么么重要性?重要性?在法律允许的范围内,公民的在法律允许的范围内,公民的人身人身和意志和意志完全由自己支配。完全由自己支配。含义:含义:人身自由是
7、我们参加各种活动、人身自由是我们参加各种活动、充分享受其他各权利的充分享受其他各权利的基本保障基本保障。没有人身自由,其他的自由也难没有人身自由,其他的自由也难以享受。以享受。重要性重要性(作用、(作用、意义):意义):4 4、侵害公民、侵害公民人身自由的侵权行为人身自由的侵权行为有哪些?有哪些?法律赋予我们广泛的行动自由权,法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人不得侵害公民的人身自任何组织和个人不得侵害公民的人身自由,由,类似类似非法搜身非法搜身、非法禁闭非法禁闭、非法拘非法拘禁禁等限制或剥夺公民人身自由的行为等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。都为法律所禁止。2005年年
8、11月月14日日早晨,某中学早晨,某中学900多名多名学生在省道上跑操,学生在省道上跑操,调头转弯返校时,一调头转弯返校时,一辆带挂货车横冲直撞辆带挂货车横冲直撞碾压过来,造成碾压过来,造成21人人(包括(包括1名教师)死亡,名教师)死亡,另有十七人受伤,事另有十七人受伤,事故原因确认为司机疲故原因确认为司机疲劳驾驶。劳驾驶。阅读教材阅读教材P25材料,回答问题材料,回答问题:疲劳疲劳驾驶驾驶案例中师生什么权利受到侵害?造成了什么后果?案例中师生什么权利受到侵害?造成了什么后果?我们为什么要依法维护这项权利?我们为什么要依法维护这项权利?案例中师生什么权利受到侵害?造成了什么后果?案例中师生什
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