【金中河西】2022-2023学年建邺区金陵中学河西分校八年级（下）期末物理试卷+答案.pdf

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1、2022-2023 学年江苏省南京市建邺区金陵中学河西分校八年级（下）期末物理试学年江苏省南京市建邺区金陵中学河西分校八年级（下）期末物理试卷卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，计分，计 24 分）分）1（2 分）下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）ABCD2（2 分）在下列数据中，最接近生活实际的是（）A一个中学生的体重大约 50NB潜入水中的学生排开水的质量约为 50kgC一间教室内空气的质量约 30kgD人站水平地面上对地面的压强为 1000Pa3（2 分）下列现象能说明分子之间存在吸引力的是（）A挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上，很难被拉

2、开B磁铁能吸引大头针C肥皂泡可以吹得很大而不破D用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑4（2 分）科研人员研究出一种被叫做“超级塑料”的新材料2DPAI，它比钢铁还要硬 2 倍，密度只有钢材的六分之一，它很耐磨和撞击，具有抗腐蚀性，并且制作比玻璃和钢铁还要简单，未来可应用于多个方面。下列关于“超级塑料”用途的说法不恰当的是（）A制作手机的外壳B制造汽车的材料，减少能耗C制作防弹衣，更轻便更安全D制作打桩机的重锤5（2 分）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）A运动员手上涂镁粉B压路机的碾子质量很大 C鞋底有凹凸不平的花纹 D在皮带传动中，拉紧皮带6（2 分）下列事例中，力的作用效果与

3、其他三个不同的是（）A紧急刹车B两手用力扳竹条，使其弯曲C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D骑自行车加速前进7（2 分）下列实例中，减小了压强的是（）A水果刀刃磨得很薄B铁轨铺在枕木上C啄木鸟的尖喙D切熟鸡蛋的钢丝很细8（2 分）图是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是（）A甲物质的密度随体积增大而减小B当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大C体积为 5cm3的乙物质，质量为 10gD甲、乙两种物质的密度之比是 4：19（2 分）下列关于力的现象描述，其中正确的是（）A掷实心球时，若球在最高点时所受外力全部消失，球将匀速直线运动B小王沿水平方向推水平地面上的

4、箱子没有推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力C足球被踢出去后，在空中因为受到惯性的作用而继续向前运动D小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中10（2 分）如图是“高空王子”阿迪力高空走钢丝，打破吉尼斯世界纪录的场景。阿迪力手持平衡竿在钢丝上行走时，下列说法正确的是（）A人对钢丝的压力是由于钢丝的形变产生的B人（含竿）的重力和人对钢丝的压力是一对平衡力C钢丝对人的支持力和人（含竿）的重力是一对相互作用力D晃动平衡竿是为了尽量使人（含竿）重力的作用线通过钢丝11（2 分）两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有甲、乙两种不同的液体。先将实心物块 A 用一根不计质量的细线拉

5、住浸没在甲液体中，然后取出擦干放入乙液体中悬浮，分别放入两容器中时液面相平，如图所示。下列判断中正确的是（）A甲液体对容器底的压强等于乙液体对容器底的压强BA 在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力C若剪断细线，A 静止时，装甲的容器对桌面的压力大于装乙的容器对桌面的压力D若剪断细线，A 静止时，A 在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力12（2 分）一个长方体木块通过细线与空杯底部相连，先置于空杯的底部（不粘连），如图甲所示；再缓慢注入水，使得木块上浮，最终停留在水中，如图乙所示。已知木块所受浮力的大小随杯中水的深度变化如图丙所示，则下列说法不正确的是（）A木块的重力为 1.

6、6NB木块完全浸没时受到的浮力为 2NC木块的密度为 0.8103kg/m3D细线对木块的最大拉力为 2N二、填空题（本题共二、填空题（本题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 24 分）分）13（3 分）足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的；踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有，球最终会停下来，说明力可以。14（6 分）如图是课本上涉及的几个小实验，请完成填空：（1）小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，小华小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器；两组同学

7、在进行实验时，都应先注入一半体积的，然后将另外一种液体注满设备。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了，通过比较你觉得（选填“小华”或“小琴”）小组的实验现象更明显；（2）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，如图丙和丁所示，在图示位置浇冷水或喷冷水，则（选填“丙”或“丁”）图烧瓶里的水会再次沸腾；（3）图戊是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶应该（选填“封口”、“不封口”或“封口或不封口都可以”）；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应（选填“松开”或“捏紧”）瓶子。15（2 分）如图甲是某同学自制的一个简易气压计，在温度

8、相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越（选填“高”或“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱（选填“升高”或“降低”）。16（2 分）汽车已经成为日常生活中必不可少的交通工具，而汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，（选填“头枕”或“安全带”）能减小因突然减速对司机造成的伤害；有些小轿车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）对导流板下表面的压强，从而使汽车行驶更加平稳。17（2 分）如图所示，一物体在水平压力 F 作用下，静止在竖直的墙上，物

9、体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力 f 随时间 t 变化的关系如图所示，则物体所受重力为N。在10s 之后，物体的速度（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力 F 的大小（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。18（3 分）如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.将材料相同的 a、b 两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a 球体积大于 b 球体积。静止时，a 球漂浮在液面上，b 球悬浮在液体中，a、b 两球受到的浮力 FaFb（选填“”、“”或“”，下同），排开液体的质量 mamb，

10、甲、乙两种液体对烧杯底的压强 p甲p乙。19（2 分）一个底面积为 S0的足够深的薄壁柱形平底容器放置于水平桌面上，现将一密度均匀的长方体实心物块（不吸水）用一不计体积的轻杆连接固定在天花板上，并置于柱形容器内，如图所示。现向容器中缓慢匀速注入密度为0的水，轻杆所受力的大小与注入水质量的变化图像如图所示。请你解答下列问题：求物块的密度为；当轻杆上的力最小时，水对容器底的压强为（用题目中的物理量符号表示）20（3 分）甲、乙两个质量相等的实心小球，密度之比为 1：2，用手使甲球浸没在酒精中，乙球浸没在水中，松手后，两球静止时受到的浮力之比为 3：2。由此推断：浸没时松手，甲球将，乙球将（选填“上

11、浮”、“下沉”或“悬浮”），乙球的密度为kg/m3。（酒0.8103kg/m3）三、解答题（本题共三、解答题（本题共 11 小题，共小题，共 52 分。第分。第 30 题应有公式和解题过程）题应有公式和解题过程）21（2 分）如图所示，细线一端固定于 O 点，另一端系一小球，现使小球在竖直平面内在 A、B 间摆动，不计空气阻力，请画出小球摆到 A 位置时的受力情况。22（2 分）如图，盛水杯置于斜面上，水中有一小球处于静止状态，请在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图。23（2 分）体操运动员静止站在平衡木上，画出她受到重力的示意图（重心在如图所示的虚线上）。24（6 分）在探究活动中

12、，小明利用天平和量筒测量液体的密度。（1）将托盘天平放于水平台面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应该将平衡螺母向调节，使指针对准分度盘中央刻度线；（2）天平平衡后，将适量液体倒入玻璃杯，放于天平左盘，使天平再次平衡时，右盘中砝码和标尺上游码位置如图乙所示，则玻璃杯和液体总质量为g；（3）小明在液面位置作标记，将液体全部倒入空量筒后，直接测出烧杯的质量为 25g，如图丙所示，读出液体的体积 Vcm3，算出液体密度0为kg/m3；（4）按小明的操作方法，测量出的液体密度和真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（5）小可认为接下来不用量筒，也可测量

13、其他液体的密度，他将另一种液体倒入玻璃杯至标记处，并放入天平左盘，右盘中砝码质量不变，只将游码向右移动至示数改变了m 时，天平平衡，则这种液体的密度为。（用已知量的字母 V、m、0表示）25（5 分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上（填“同一”或“不同”）位置由静止释放；（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上；（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：（填“需要”或“不需要”）。（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是。

14、A.小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响情况C.A、B 选项均正确26（5 分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力；（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如表：序号接触面压力/N摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6（3）分析（选填序号）两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；（4）在第 3 次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力

15、为 2N，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为 1N，此时木块所受摩擦力为N，木块的速度（填“逐渐变大”、“保持不变”或“逐渐变小”）。27（6 分）小明在探究影响压力作用效果的因素时，取三个质量相同的圆柱形容器 A、B、C，它们底面积的关系是 SASBSC.在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中 A、C 两容器中液体质量相等。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。（1）实验过程中可以通过观察来比较压力的作用效果；（2）比较乙、丙两图所示的实验，受力面积相同时，越大，压力作用效果越明显；（3）比较两图所示的实验，可以得出压力作用效果与受力面积的关系；（4）小

16、明还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的压强计，将其探头放入A、B 两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，发现探头在盐水中时，U 形管左右两侧液面的高度差较（选填“大”、“小”），说明在深度相同时，越大，液体压强越大；小华认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为研究此问题，如图戊所示，小华在 a、b 图中保持金属盒的位置不变，往 b 容器内加水，当水面到容器底的距离 L 满足条件。对比 a 图，可说明小华的观点是错误的。28（4 分）为验证阿基米德原理，小明选用实验器材：弹簧测力计、大烧杯、小水桶、小石块、小垫块和水。完成以下几个测量步骤：A.用弹簧

17、测力计测出石块的重力 G物；B.用弹簧测力计测出空水桶的重力 G0；C.将石块浸没在烧杯的水中，读出此时弹簧测力计示数 F；D.用弹簧测力计测出小水桶和水的总重力 G总；（1）石块浸没在水中所受的浮力 F浮；被石块排开的水的重力 G排（用已测得的物理量表示），比较 F浮与 G排的大小关系；（2）如图 C 所示，当石块浸没到水中后，随着石块浸在水中深度增加，弹簧测力计的示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）实验中出现下列情况，其中对结果验证没有影响的是。A.整个实验过程中弹簧测力计的示数没有校零B.溢水杯中的水没有装满C.从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌面上D.C 步骤中石块碰触容器底部

18、E.C 步骤中石块没有浸没29（7 分）如图甲是小明利用注射器估测大气压的实验装置图.（1）该实验中以（填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用原理来测出大气压力，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下此时弹簧测力计的示数为 F；（2）某同学读出所用注射器的容积 V，再用刻度尺测出注射器（填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度 L，则此时大气压值 p；（用已知量符号表示）（3）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏；（4）考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图乙所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向

19、烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为 5.6N，已知活塞面积为 7105m2，则活塞与注射器之间的摩擦力为N，所测大气压的值应为Pa。30（6 分）小明在教材“综合实践活动”中，认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的刻度即为待测液体的密度。（1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，可以判断：装水的容器是（“甲”或“乙”），若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为 m1、m2，则 m1（“”“”或“”）m2；（2）小明将一支铅笔的下端缠绕了适量铜丝（铜丝体积忽

20、略不计），初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验：a.将其放入水中，竖直静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值 1.0g/cm3；b.用同样的方法标出其他刻度，如图戊，合理的是。（3）若被测液体的密度为液、密度计没入被测液体的深度为 h（如图丁）、自制密度计的质量为 m、铅笔的横截面积为 S，请你推导出 h 与液的关系式：h（用给定的字母表示推导结果）。小军在吸管中加入配重也制作了一根密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中一定可行的是（填字母）。A.换大的容器盛放液体做实验B

21、.配重一定时，换细的吸管制作密度计C.换稍长的吸管制作密度计D.吸管粗细一定时，适当减小密度计的配重E.增大配重并换细的吸管F.减小配重并换细的吸管（4）若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，测得的密度值将（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。31（8 分）如图甲所示，水平桌面上有一重 2.5N，底面积为 100cm2的柱形容器，内装有 h10cm 深的水（忽略容器壁厚度）。将 A、B 两物体叠放在容器里的水中，水面恰好与 B 的上表面相平，如图乙所示。图乙中液面较图甲上升了 1.2cm，而 A、B 两物体的质量相等，B 的体积是 A 的 2 倍。问：（1）求图乙中两物体受到的总浮力

22、；（2）求物体 B 的密度B；（3）现将物体 A 取下，轻轻放入水中，待它们最终静止时，相对于图乙情形，此时，水对容器底部压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）；物体 A 处于状态（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；（4）求图乙中容器对水平桌面的压强。2022-2023 学年江苏省南京市建邺区金陵中学河西分校八年级（下）期末物理试学年江苏省南京市建邺区金陵中学河西分校八年级（下）期末物理试卷卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，计分，计 24 分）分）1（2 分）下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）ABC

23、D【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。【解答】解：A、两个力没有作用在同一物体上，彼此不平衡，故 A 不合题意；B、两个力没有作用在一条直线上，方向也不相反，彼此不平衡，故 B 不合题意；C、两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，彼此平衡，故 C 符合题意；D、两个力大小不相等，彼此不平衡，故 D 不合题意。故选：C。2（2 分）在下列数据中，最接近生活实际的是（）A一个中学生的体重大约 50NB潜入水中的学生排开水的质量约为 50kgC一间教室内空气的质量约 30kgD人站水平地面上对地面的压强为 1000Pa【分析】首先

24、对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 Gmg50kg10N/kg500N，故 A 不符合实际；B、学生的质量在 50kg 左右，潜入水中时排开水的质量与中学生质量差不多，在 50kg 左右，故 B 符合实际；C、空气的密度在 1.3kg/m3左右。教室的长、宽、高分别在 9m、8m、3.5m 左右，教室中空气的质量在 mV1.3kg/m39m8m3.5m327.6kg 左右，故 C 不符合实际；D、一个人的重力约 500N，对地

25、面的压力为 500N，地面的受力面积约为 0.04m2，人对地面的压强约 p1.25104Pa，故 D 不符合实际。故选：B。3（2 分）下列现象能说明分子之间存在吸引力的是（）A挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上，很难被拉开B磁铁能吸引大头针C肥皂泡可以吹得很大而不破D用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑【分析】（1）塑料吸盘可以挂衣服是因为大气压的存在。（2）磁铁吸引大头针是因为受到磁力的作用。（3）分子间存在引力。（4）带电体可以吸引轻小物体。【解答】解：A、挂衣服的塑料吸盘压紧在玻璃上，很难被拉开，是因为受到大气压的作用，故 A 不符合题意；B、磁铁能吸引大头针，是因为受到磁力的作用，故 B

26、 不符合题意；C、肥皂泡可以吹得很大而不破，是因为受到分子引力的作用，故 C 符合题意；D、用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑是因为带电体可以吸引轻小物体，故 D 不符合题意。故选：C。4（2 分）科研人员研究出一种被叫做“超级塑料”的新材料2DPAI，它比钢铁还要硬 2 倍，密度只有钢材的六分之一，它很耐磨和撞击，具有抗腐蚀性，并且制作比玻璃和钢铁还要简单，未来可应用于多个方面。下列关于“超级塑料”用途的说法不恰当的是（）A制作手机的外壳B制造汽车的材料，减少能耗C制作防弹衣，更轻便更安全D制作打桩机的重锤【分析】根据“超级塑料”的性质分析即可。【解答】解：由题意可知，“超级塑料”由硬度大

27、、密度小、抗腐蚀性、耐磨等物理特性且制作简单。适合制作手机外壳、汽车的材料、防弹衣，不适合制作打桩机的重锤。故选：D。5（2 分）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）A运动员手上涂镁粉B压路机的碾子质量很大C鞋底有凹凸不平的花纹D在皮带传动中，拉紧皮带【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。【解答】解：A、运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故 A 不合题意；B、压

28、路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故 B 不合题意；C、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故 C 不合题意；D、在皮带传动中，拉紧皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故 D 符合题意。故选：D。6（2 分）下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A紧急刹车B两手用力扳竹条，使其弯曲C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D骑自行车加速前进【分析】力可以使物体发生形变，也可以使物体改变运动状态。【解答】解：A、紧急刹车，力使汽车的速度变小了，改变了物体的运动状态；B、两手用力扳竹条，使其弯曲，

29、力改变了竹条的形状；C、做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变，力改变了物体的运动状态；D、骑自行车加速前进，力改变了物体的速度，改变了力的运动状态。故力的作用效果与其他三个不同的是 B。故选：B。7（2 分）下列实例中，减小了压强的是（）A水果刀刃磨得很薄B铁轨铺在枕木上C啄木鸟的尖喙D切熟鸡蛋的钢丝很细【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A水果刀刃磨很薄，压力一定时减小受力面积，增大压强，故 A 不符合题意；B铁轨铺在枕木上，压力一定时是为了增大受力面积，

30、减小压强，故 B 符合题意；C啄木鸟的尖喙，压力一定时，减小受力面积来增大压强，啄木鸟可以更容易的啄开树木，故 C 不符合题意；D切熟鸡蛋的钢丝很细，是为了减小受力面积，增大压强，故 D 不符合题意。故选：B。8（2 分）图是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是（）A甲物质的密度随体积增大而减小B当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大C体积为 5cm3的乙物质，质量为 10gD甲、乙两种物质的密度之比是 4：1【分析】（1）密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量和体积无关；（2）由图象可知，当甲物质的质量为 2g 时的体积，利用密度公式求出甲的密度；当乙物质的质量为 4

31、g 时的体积，利用密度公式求出乙的密度，进而求出甲、乙两种物质的密度之比；进一步得出相同质量的甲和乙两种物质的体积大小关系；（3）利用 mV 求 5cm3的乙物质的质量。【解答】解：A、密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量和体积无关，故 A 错误；B、由图可知，当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积大，故 B 错误；D、由图象可知，当甲物质的质量 m甲2g 时，V甲4cm3，甲0.5g/cm3；当乙物质的质量 m乙4g 时，V乙2cm3，乙2g/cm3，所以甲、乙两种物质的密度之比是 0.5g/cm3：2g/cm31：4，故 D 错误；C、体积为 V乙5cm3的乙物质的质量：m乙乙V乙2

32、g/cm35cm310g，故 C 正确。故选：C。9（2 分）下列关于力的现象描述，其中正确的是（）A掷实心球时，若球在最高点时所受外力全部消失，球将匀速直线运动B小王沿水平方向推水平地面上的箱子没有推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力C足球被踢出去后，在空中因为受到惯性的作用而继续向前运动D小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中【分析】（1）根据牛顿第一定律分析；（2）静止的物体受力平衡；（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；（4）吸饮料利用大气压的作用。【解答】解：A掷实心球时，若球在最高点时，具有水平方向的速度，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，球将匀速直线运动

33、，故 A 正确；B小王沿水平方向推水平地面上的箱子没有推动，箱子处于静止，受力平衡，推力等于箱子受到的摩擦力，故B 错误；C足球被踢出去后，在空中因为具有惯性继续运动，惯性不是力，不可以说受到惯性的作用，故 C 错误；D小张用吸管喝饮料，是利用了大气压将饮料压入口中的，故 D 错误。故选：A。10（2 分）如图是“高空王子”阿迪力高空走钢丝，打破吉尼斯世界纪录的场景。阿迪力手持平衡竿在钢丝上行走时，下列说法正确的是（）A人对钢丝的压力是由于钢丝的形变产生的B人（含竿）的重力和人对钢丝的压力是一对平衡力C钢丝对人的支持力和人（含竿）的重力是一对相互作用力D晃动平衡竿是为了尽量使人（含竿）重力的作

34、用线通过钢丝【分析】（1）力是物体对物体的作用；（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（3）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（4）物体的稳定性，也称稳度，它是指物体在同样受力的情况下，是否容易倾倒，物体的重心越低，稳度越高。【解答】解：A、人对钢丝的压力的施力物体是人，压力是由人受到重力而产生的，故 A 错误；B、人（含竿）的重力和人对钢丝的压力的方向相同，不是一对平衡力，故 B 错误；C、钢丝对人的支持力和人（含竿）的重力符合二力平衡的条件，属于平衡力，这两个力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故 C 错误

35、；D、重心是影响物体稳度的重要因素，走钢丝的人向右倒时说明他的重心偏右，重心需要向左调整，向左倒时说明他的重心偏左，重心需要向右调整，当他的重心移动到适当的位置，就可以避免其倾倒，故 D 正确。故选：D。11（2 分）两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有甲、乙两种不同的液体。先将实心物块 A 用一根不计质量的细线拉住浸没在甲液体中，然后取出擦干放入乙液体中悬浮，分别放入两容器中时液面相平，如图所示。下列判断中正确的是（）A甲液体对容器底的压强等于乙液体对容器底的压强BA 在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力C若剪断细线，A 静止时，装甲的容器对桌面的压力大于装乙的容器对

36、桌面的压力D若剪断细线，A 静止时，A 在甲液体中受到的浮力小于它在乙液体中受到的浮力【分析】（1）设绳子拉力为 F，物重为 G，分别表示出 A 在甲液体中受到的浮力和在乙液体中受到的浮力，即可判断出物体 A 受到浮力和物体 B 受到浮力的关系；（2）根据 A 在甲液体中受到的浮力与重力关系，判断剪断细线后，A 静止时，在甲液体中的状态，根据物体的浮沉条件分析 A 的密度与甲液体的密度关系，根据 A 在乙液体中的状态判断 A 的密度与乙液体密度的关系，进而得出甲液体与乙液体的密度关系，根据 pgh 分析比较两液体对容器底部的压强关系；（3）以容器整体为研究对象，判断出甲容器中液体重力和乙容器中

37、液体重力的关系，由此可以得出甲容器对桌面的压力与乙容器对桌面的压力的关系；（4）根据物体的浮沉条件分析剪断细线后，A 在两液体中的浮力关系。【解答】解：B、设绳子拉力为 F，物重为 G，由题可知，A 在甲液体中的浮力为：F浮甲F+G，即 F浮甲G，由题意可知，A 在乙液体中悬浮，A 在乙液体中的浮力为：F浮乙G，因此 F浮甲F浮乙，故 B 错误；A、因为 A 在甲液体中 F浮甲G，所以判断剪断细线后，A 上浮，静止时漂浮在甲液体中，由物体的浮沉条件可知，甲A，A 在乙液体中悬浮，乙A，则甲乙，由题意可知，两容器中时液面相平，由 pgh 可知，p甲p乙，故 A 错误；C、由图可知，两容器中液体的

38、体积相等，甲乙，由可知，两容器中液体的质量关系为：m甲m乙，由 Gmg 可知，两容器中液体的重力关系为：G甲G乙，容器对水平桌面的压力大小等于容器、液体、物块的总重力，因为两图中容器的重力相等，物块重力不变，G甲G乙，所以装甲的容器对桌面的压力大于装乙的容器对桌面的压力，故 C 正确；D、由 A 可知，判断剪断细线后，A 上浮，静止时漂浮在甲液体中，此时 A 受到的浮力等于 A 重力，A 在乙液体中悬浮，A 在乙液体中的浮力也等于 A 的重力，因此 A 在甲液体中受到的浮力等于它在乙液体中受到的浮力，故 D 错误。故选：C。12（2 分）一个长方体木块通过细线与空杯底部相连，先置于空杯的底部（

39、不粘连），如图甲所示；再缓慢注入水，使得木块上浮，最终停留在水中，如图乙所示。已知木块所受浮力的大小随杯中水的深度变化如图丙所示，则下列说法不正确的是（）A木块的重力为 1.6NB木块完全浸没时受到的浮力为 2NC木块的密度为 0.8103kg/m3D细线对木块的最大拉力为 2N【分析】（1）我们可以把木块的浮起过程分为：未受到浮力、受到浮力但未离开容器底部、离开容器底部但细线未拉直、细线拉直但木块未完全浸没、完全浸没。（2）浸没在液体中的物体，当其所受的浮力大于重力时，其上浮；当其所受的浮力等于重力时，其悬浮；当其所受的浮力小于重力时，其沉底。（3）利用阿基德米原理，我们可以根据木块漂浮时所

40、受的浮力求得木块的重，根据完全浸没后木块所受的浮力求得木块的体积，进而求得木块的密度。（4）木块完全浸没时，在拉力、重力、浮力的作用下处于平衡状态。【解答】解：图甲中，容器中没有水，木块没有受到浮力作用，对应图丙中的 O 点；缓慢注入水后，木块受到浮力的作用且浮力随着水的增多而逐渐增大，在其所受的浮力小于其重力的情况下，木块不会离开容器底部，对应图丙中的 OA 段；随着水的增多，当木块所受的浮力等于其重力时，物体开始漂浮在水面上，且随着水面逐渐上升，在细线未拉直的情况下，木块所受的浮力大小不变，对应图丙中的 AB 段；当细线被拉直后，水面继续上升，但木块不再上升，浸在水中的体积逐渐增大，所受的

41、浮力也随之增大，对应图丙中的 BC 段；当木块完全浸没于水中后，木块所受的浮力不再随着水的深度变化而变化，对应图丙中的 CD 段。A、由以上分析可知，在 AB 段，木块处于漂浮状态，由物体的浮沉条件可知，此时木块所受的浮力等于其重力，则可知木块的重力为 1.6N，故选项 A 正确；B、由以上分析可知，在 CD 段，木块完全浸没，此时木块所受的浮力为 2N，故选项 B 正确；C、木块完全浸没时所受的浮力为 2N，则由阿基米德原理可知，木块的体积 VV排，木块的质量为m，则木块的密度为1.0103kg/m30.8103kg/m3，故选项 C正确；D、木块浸没时细线对木块拉力最大，此时细线对木块的拉

42、力 FF浮浸没G2N1.6N0.4N，故选项 D 错误。故选：D。二、填空题（本题共二、填空题（本题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 24 分）分）13（3 分）足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互的；踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有惯性，球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态。【分析】物体间力的作用是相互的；一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。【解答】解：踢球时脚感到疼，是因为脚受到足球的反作用力，说明力的作用是相互的；踢出球后，球在地面上继续运动，这是由

43、于球具有惯性，仍会保持原来的运动状态；球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：相互；惯性；改变物体的运动状态。14（6 分）如图是课本上涉及的几个小实验，请完成填空：（1）小华和小琴两个探究小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种不同的器材，小华小组用的是甲图所示的一端开口的直玻璃管，小琴小组用的是乙图所示的下大上小的容器；两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满设备。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了分子间有间隙，通过比较你觉得小琴（选填“小华”或“小琴”）小组的实验现象更明显；（2）将烧瓶内

44、的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞，如图丙和丁所示，在图示位置浇冷水或喷冷水，则丙（选填“丙”或“丁”）图烧瓶里的水会再次沸腾；（3）图戊是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶应该封口（选填“封口”、“不封口”或“封口或不封口都可以”）；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应捏紧（选填“松开”或“捏紧”）瓶子。【分析】（1）物质是由分子或原子组成的，分子之间存在间隙，分子永不停息地做无规则运动；（2）液体沸点受到气压的影响，液体沸点随气压的升高而升高；（3）浮沉子与潜水艇类似，都是通过改变自身重力实现浮沉的；物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力

45、，物体下沉。【解答】解：（1）在进行实验时，都应先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满设备，其目的是密度大的液体在下方。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；小琴小组的实验更好，理由是水和酒精混合后的总体积变小，实验现象明显。（2）丙图中，当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低；丁图中，向有水的部位喷冷水，烧瓶内的水温度降低，不会重新沸腾；（3）用力挤压大瓶时，大瓶侧壁在力的作用下发生形变；大瓶应该

46、封口；大瓶中的水面上升，瓶内空气被压缩，瓶内空气压强增大，将水压入小瓶中，小瓶中水的质量增加，整个小瓶所受重力大于浮力时，小瓶子下沉。故答案为：（1）水；分子间有间隙；小琴；（2）丙；（3）封口；捏紧。15（2 分）如图甲是某同学自制的一个简易气压计，在温度相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越低（选填“高”或“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱升高（选填“升高”或“降低”）。【分析】（1）根据瓶内外气压大小确定液柱高度的变化；（2）根据气体热胀冷缩的原理确定液柱的变化。【解答】解：（1）在温度相同的情况下，大气压越大，

47、即外界气压大于瓶内气压，故甲中玻璃管内的液柱高度就越低；（2）在大气压相同的情况下，温度升高，乙玻璃瓶内的气体因温度升高体积变大，由于瓶内容积一定，故乙中玻璃管内的液柱升高。故答案为：低；升高。16（2 分）汽车已经成为日常生活中必不可少的交通工具，而汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，安全带（选填“头枕”或“安全带”）能减小因突然减速对司机造成的伤害；有些小轿车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）对导流板下表面的压强，从而使汽车行驶更加平稳。【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性

48、；（2）流体压强与流速的关系是：流体流速越大的地方其压强就越小。【解答】解：（1）行车要系安全带，当快速行驶的汽车突然刹车（或与前面相撞）时，人由于惯性仍保持向前运动的状态，容易撞向前挡风玻璃而造成伤害，系安全带可以避免突然减速受到伤害；（2）根据流体压强与流速的关系可知，高速行驶时，导流板上方空气流速慢、压强大，下方空气流速快、压强小，气流对导流板上表面的压强大于对导流板下表面的压强，从而使汽车的行驶更加平稳。故答案为：安全带；大于。17（2 分）如图所示，一物体在水平压力 F 作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力 f 随时间

49、t 变化的关系如图所示，则物体所受重力为20N。在 10s之后，物体的速度越来越快（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力 F 的大小变小（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。【分析】物体一开始是静止状态所受的力是平衡力；物体在下滑的过程中，运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以物体所受的力必然发生了改变，不再是平衡力；影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。【解答】解：对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力，由图可知，开始的摩擦力为 20N，则重力为 20N；滑动

50、摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，物块下滑的过程中，接触面的粗糙程度不变，f 减小，则表明物体所受的压力减小，此时摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会加速下滑，速度越来越大。故答案为：20；越来越快；变小。18（3 分）如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.将材料相同的 a、b 两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a 球体积大于 b 球体积。静止时，a 球漂浮在液面上，b 球悬浮在液体中，a、b 两球受到的浮力 FaFb（选填“”、“”或“”，下同），排开液体的质量 mamb，甲、乙两种液体对烧杯底的压强 p甲p乙。【分析】（1）首先根据密度和