【秦淮六校】2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷+答案.pdf

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1、学科网（北京）股份有限公司2022-2023 学年江苏省南京市秦淮区六校八年级（下）期末物理试卷学年江苏省南京市秦淮区六校八年级（下）期末物理试卷1.日常生活中某些数据合理的是()A.人的密度与水相似，大约是 1/3B.托起两个鸡蛋的力大约是 10NC.某中学生的重力约为 50kgD.学生用弹簧测力计分度值是 0 52.下列实例与所描述的物质物理属性相符的是()A.划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的弹性好B.纳米铜比普通铜可多拉长 50 倍而不断裂，这一事例表明纳米铜的硬度大C.航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、隔热等特点D.水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好3.在学习从“

2、粒了到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是()A.雪花漫天飞舞说明分子在做永不停息的无规则运动B.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的C.宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心D.根据银河系的直径大约为 8 万光年，可知光年是时间单位4.龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是()A.地球“吸”地面上物体B.两个表面光滑的铅块压紧后“吸”在一起C.窗外刮风时，窗帘被“吸”出窗外D.梳头后的梳子会“吸”头发5.关于密度，下列说法正确的是()A.密度是物质的属性，与物体的质量和体积无关B.密度与物体的质量成正比，与物体的体积

3、成反比C.空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D.物质的质量越大，其密度也越大6.下列关于足球比赛中的现象分析正确的是()A.足球在空中飞行，是因为脚对它有力的作用B.足球最终静止是因为失去了脚对它的作用C.射向球门的足球，运动状态不变D.空中飞向球门的足球，若所受外力全部消失，一定做匀速直线运动7.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是()A.0 2，物体受的推力小于摩擦力B.2 4，物体所受摩擦力为 3NC.2 4，物体匀速直线运动D.4 6，物体受平

4、衡力处于平衡状态学科网（北京）股份有限公司8.如图所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M，右端与桌边相齐，在水平力 F 的作用下，沿直线向右匀速运动(不掉落)，在此过程中，下列说法正确的是()A.M 对桌面的压力不变，压强不变B.M 对桌面的压力变大，压强变大C.M 对桌面的压力变小，压强不变D.M 对桌面的压力不变，压强变大9.如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是()A.活塞开始滑动时弹簧测力计示数近似等于大气对活塞的压力B.将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气C.为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度D.如果装置漏气会造成大

5、气压的测量值偏小10.小明用如图所示装置模拟“潜水艇”的下潜过程。“潜水艇”在水中 A 位置时漂浮；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中 B 位置。关于此过程下列说法正确的是()A.“潜水艇”下潜过程中浮力变小B.“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力C.“潜水艇”在 A 位置受到的浮力小于在 B 位置受到的浮力D.“潜水艇”在 A 位置受到的重力等于在 B 位置受到的重力11.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则正确的是()A.甲容器中液体的密度较大B

6、.乙容器底部受到的液体压强较小C.甲容器中物块受到的浮力较大D.两容器中物块排开的液体重力相等学科网（北京）股份有限公司12.如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数 F 与物体下降高度 h 的关系如图乙所示。下列说法正确的是()A.物体的体积为 12003B.物体受到的最大浮力是 12NC.物体的密度是 1.5 103/3D.从物体下表面与水接触起，物体所受浮力先减小后不变13.小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：(1)如图 a 所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖

7、时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_有关。(2)如图 b 所示，拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是_。(3)如图 c 所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以_，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶_。(4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖过一会看到瓶子变瘪了，如图 d 所示，验证的是_的存在。(5)他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图 e 所示的现象，验证的是同种液体内_，压强越大。14.专家介绍，75%酒精溶液能很好消杀新冠病毒，75%是指溶液中酒精的体积占比(即：每 1

8、00mL 酒精溶液中，酒精体积为 75mL，水的体积为 25mL，如图所示)。则 100mL 的 75%酒精溶液中，酒精的质量是_g，75%酒精溶液的密度是_/3.(酒精=0.8 103/3)15.如图所示，用手指压铅尖，手指会感觉疼痛，说明力的作用是_ 的。图中，铅笔笔尖与手之间的受力面积是 0.5 1062，两手指均用 3N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为_ Pa。学科网（北京）股份有限公司16.一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离军舰，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着_(12/12)方向喷水，理由是：液体的流速越大，压强

9、_。17.如图所示，一物体在水平压力 F 作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力 f 随时间 t 变化的关系如图所示，则物体所受重力为_ N。在 10s 之后，物体的速度_(选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”)，压力 F 的大小_(选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”)。18.如图所示，用一个小桌和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”，实验时，通过观察_ 来比较小桌对海绵的压力作用效果，比较图_ 可知，压力一定时，_ 越小，压力作用效果越明显。图丙和图丁中小桌对海绵压强_(选填“”、“=”或

10、“”)小桌对木板的压强。19.小明用长度为 15cm 的吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应_(增加/减少)吸管中铁丝质量；改进后，将其放入水中静止时，露出水面的长度为 5cm，受到的浮力为1，将其放入某液体中，静止时露出液面的长度为 2.5，受到的浮力为2，则1_2，该液体的密度为_/3，如果用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏_。20.现有甲、乙、丙三个体积相同的小球，它们的质量与体积关系如图所示，将它们放入同一杯水中，三个小球静止后，_(“甲”、“乙”或“丙”)球在水中沉底，设甲球底部受到水的压强为1，丙球底部受到水的压强为2，甲球受到的浮力

11、为1，丙球受到的浮力为2，则1_ 2，1_ 2(选填“大于”“小于”或“等于”)。学科网（北京）股份有限公司21.如图所示，细绳拉着小球在水平面内做匀速圆周运动，请作出小球所受重力和拉力的示意图。22.如图所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一个小球正在下沉，请画出小球在水中受力的示意图。23.如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速直线运动。请画出这个物块的受力示意图。24.为了预防病毒，小明的妈妈采购了消毒液进行杀菌，为了测量消毒液的密度，小明和同学们进行如下实验操作：(1)小明小组将天平放置在水平桌面上。游码归零后，分度标尺的指针偏转如图甲所示，他应当将平衡螺母向_ 调节，直到天平横

12、梁水平平衡；(2)接着他们小组进行了以下测量：A.用调节好的天平测出空烧杯的质量；B.用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为 120.2；C.用调节好的天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图乙所示；D.将烧杯中的部分消毒液倒入量筒中，如图丙所示；则量筒中消毒液的体积和质量分别为_ 3和_ g；(3)分析以上步骤，发现其中步骤_ 没有必要，去掉多余步骤后，请排出最合理的实验顺序：_(均填字母)；小明所测消毒液的密度消毒液=_/3；(4)测量结束后，在交流评估环节中得知小亮小组在实验前不小心将量筒打碎了，小亮认为没有量筒也能测出消毒液的密度。他找来了天平，两只直径相同的空烧杯(烧杯可视为圆柱体)

13、、刻度尺、胶头滴管、足量的水。实验步骤如下：将天平放在水平桌面上，在天平左、右两边分别放上两只空烧杯，然后再将天平调至平衡；在左、右两烧杯中分别装入适量的水和消毒液，并用胶头滴管增、减烧杯中的水，使天平再次平衡，接着他用刻度尺分别测量出烧杯中水的高度1和消毒液的高度2。通过计算也得到了消毒液密度，其表达式为：消毒液=_(用1、2、水表示)。学科网（北京）股份有限公司25.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置)，结果记录在表中。接触面毛巾 棉布 木板阻力的大小大 较大 小

14、小车运动的距离/18.3 26.8 69.0(1)该实验通过_ 反映阻力对物体运动的影响；(2)实验时，使小车由斜面的同一高度静止释放的目的是_；(3)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越_，速度减小得越_(选填“快”或“慢”)，三次实验小车在平面运动时速度的变化量_(选填“相等”或“不相等”)；(4)根据实验结果推理可得：运动的物体，如果不受力时，将_；(5)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最低点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_。(图中的黑点表示小丽同

15、学)学科网（北京）股份有限公司26.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_ 来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小华将卡片_(选填“翻转”或“旋转”)一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力要在_；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_；(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_；A.小卡片

16、容易扭转B.小卡片是比较容易获取的材料C.选用小卡片可以减少摩擦力对实验结果的影响(5)利用图丙装置_(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。27.用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强大小的因素：(1)实验中，液体内部压强的大小可以用压强计 U 形管两侧液面的_ 来表示。在使用压强计前，发现 U 形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是_(选填字母)。A.直接从 U 形管右侧中倒出适量液体B.拆除胶管重新安装(2)为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响，应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙烧杯中的_(填字母)两个位置处进行实验；(3)在 a、b、c、d、e 五点中压强最

17、大的是_ 点；(4)两位同学使用不同的压强计进行实验，将金属盒的橡皮膜放在同种液体的同一深度 A、B 两点处，现象如图丁所示。若橡皮膜在 A、B 两点处所受压强分别为、，则_(选填“”)。学科网（北京）股份有限公司28.如图 1 所示，小红同学用弹簧测力计、圆柱形容器、金属块、水和细线探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)选用图 1 实验步骤 abc 或 abd 进行操作，是为了探究浮力的大小与物体_ 的关系；(2)选用图 1 实验步骤 ade 进行操作，通过实验现象可以得出的结论是：当排开液体的体积相同时，_ 越大，物体所受的浮力越大；(3)小红同学在完成上述探究实验后灵机一动，将该

18、弹簧测力计和金属块直按改制成简易的“浸没式密度计”，可以测量液体的密度。则上述实验中该盐水的密度为_/3；该密度计的可以测量的液体密度最大值为_/3；(弹簧测力计量程为 5)(4)小红同学思考还有没有其它测量密度的方法。在学习了物体浮沉条件后她用量筒、空瓶、小球和适量的水做了一次实验，实验步骤如图 2 所示。甲、乙、丙三次实验量筒内水面读数依次记为1、2和3，已知水的密度为水，则小球的密度的表达式为_(用1、2、3和水表示)。29.如图，是一辆环保“微型公交”，满载时静止在水平地面上，总质量为 3000kg，轮胎与地面的总接触面积恒为 6002。求：(1)满载时公交车重力是多少？(2)满载时它

19、对地面的压强是多少帕？(3)公交车匀速行驶时受到的阻力是总重的 0.2 倍，则公交车所受的牵引力是多少？30.用弹簧测力计测得一球重 15N，将球悬挂在测力计下方，当球一半体积浸在水中时，测力计的示数变为6N，已知该球材料的密度是 2.0 103/3。求：(1)球的体积；(2)通过计算判断该球是否空心；(3)将该球从测力计取下后放入水中，球在水中静止时受到的浮力。学科网（北京）股份有限公司答案和解析答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、人的密度与水相似，大约是 1 103/3=1/3，故 A 合理；B、两个鸡蛋的质量在 100=0.1左右，举起两个鸡蛋的力在=0.1 10/=1左右，故 B

20、合不理；C、某中学生的质量约为 50kg，重力为=50 10/=500，故 C 不合理；D、学生用弹簧测力计量程是 0 5，故 D 不合理。故选：A。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。2.【答案】C【解析】解：A、划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的硬度大，故 A 错误；B、纳米铜比普通铜可多拉长 50 倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性，故 B 错误；C、航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐

21、高温、耐摩擦、隔热等特点，故 C 正确；D、水壶的把手用胶木做，是因为胶木的隔热性好，故 D 错误。故选：C。熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等都是物体的物理属性。不同物质的性质基本不同，决定了它们在用途上的不同，生活中要多观察，注重物理知识联系生活实际。3.【答案】B【解析】解：A、雪花是固体小颗粒，不是分子，雪花漫天飞舞固体小颗粒做的机械运动，不说明分子在永不停息地做无规则运动。故 A 错误；B、英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子，从而揭示了原子是有结构的，故 B 正确；C、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球不是宇宙的中心。故 C 错误；D、根据银河系的直径大约

22、为 8 万光年，光年是距离单位，故 D 错误。故选：B。(1)分子是微观世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能够看到的不是分子，而是固体的小颗粒；(2)19 世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子：电子，从而揭示了原子的结构；(3)宇宙中没有绝对的中心，太阳和地球只是宇宙中一个天体；运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的；(4)光年是距离的单位。本题考查的知识点比较多，但是难度不是很大，属于基础知识的考查，熟练掌握相关基础知识是解题的关键。学科网（北京）股份有限公司4.【答案】C【解析】解：龙卷风将物体“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系；A.地球“吸”地面上物体

23、，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力，故 A 不符合题意；B.两个表面光滑的铅块压紧后“吸”在一起，是因为分子间有引力，故 B 不符合题意；C.刮风时，风沿着外墙吹过，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，其原理是流体压强和流速的关系，故 C 符合题意；D.用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发带上异种电荷而互相吸引，故 D 不符合题意。故选：C。龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果

24、被卷在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系，据此对各选项逐一进行分析即可作答。这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”，判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题。5.【答案】A【解析】解：ABD、密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关，故 B、D 错误，A 正确；C、空气密度较小，同时受温度和气压等影响，所以空气密度的数值在不同条件下是不同的，故 C 错误。故选：A。密度是物质本身的一种特性，同种物质(状态不变)密度一定，与质量、体积大小无关。

25、空气的密度与温度和压强有关。此题考查的是我们对密度物理意义的理解和应用，需要清楚的是：气体密度受温度和气压影响明显，是变化的。6.【答案】D【解析】解：A、足球在空中飞行，是由于惯性，此时脚对它没有力的作用，故 A 错误；B、足球最终静止是因为受到阻力的作用，故 B 错误；C、射向球门的足球，运动状态改变，故 C 错误；D、空中飞向球门的足球，若所受外力全部消失，一定做匀速直线运动，故 D 正确。故选：D。(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。(2)力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。(3)物体速度大小的变化、运动方向的变化、速度大小和运动方向同时改变，都叫运动状态的改变。

26、(4)一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。本题主要考查了运动和力的关系；知道惯性、力的作用效果；知道牛顿第一定律的应用。7.【答案】D学科网（北京）股份有限公司【解析】解：A、由 图像可知，0 2，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，此时的摩擦力为 1N，故 A 错误；BCD、由 图像可知，在 4 6物体做匀速直线运动，处于平衡状态；由 图像可知，在 4 6的推力=2，由力的平衡条件可得滑动摩擦力=2；由 图像可知，物体在 2 4做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则在 2 4物体受到的摩擦力仍是

27、2N，故 BC 错误，D 正确。故选：D。先由速度-时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；由 图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。本题考查了学生的识图能力，并能将 图像和 图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。8.【答案】D【解析】解：木板 M 向右运动的过程中，M 对桌面的压力大小始终等于自身的重力，而木板的重力大小不变，所以此过程中木板 M 对桌面的压力不变；但此过程中受力面积逐渐变小，由=可知，木板对桌面的压强逐渐变大。故选：D。木板对水平桌面的压力大小等于木板的重力，分析木

28、板向右运动过程中受力面积的变化，利用压强公式=可知压强的变化。本题考查了压强公式的应用，知道物体对水平面的压力大小等于物体的重力是关键。9.【答案】C【解析】解：.该实验中以针筒为研究对象，当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好相等，因此活塞开始滑动时弹簧测力计示数近似等于大气对活塞的压力，故 A 正确；B.将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气，使针筒内的气压为 0，故 B 正确；C.注射器是一个圆柱体形状，活塞的横截面积可通过公式=求出，因此应量出其刻度部分的长度，再读出容积 V，得出活塞的面积，故 C 错误；D.当注射器漏气时

29、，拉力 F 的值会减小，根据可知，所测大气压值会偏小，故 D 正确。故选：C。(1)活塞匀速直线运动时，受到的水平向左的拉力和大气压水平向右的压力是平衡。(2)将活塞推到底端是尽量排尽注射器筒内的空气力。(3)活塞的横截面积和带刻度的长度乘积等于有刻度部分的体积。(4)活塞受到的大气压力等于内外大气压力的差，装置要漏气，这个差值减小，拉力减小，大气压力测量值偏小，受力面积不变，大气压强偏小。学科网（北京）股份有限公司通过大气压值的测量探究小实验考查了二力平衡、体积计算，实验时不但要掌握实验结论，更要能对实验进行评估。10.【答案】C【解析】解：A、“潜水艇”下潜过程中体积不变，根据浮=水排可知

30、排开水浮力不变，故 A 正确；B、“潜水艇”下潜过程中浮力小于重力，故 B 错误；CD、“潜水艇”在 A 位置排开水的体积小于在 B 位置受到的浮力，根据浮=水排可知“潜水艇”在 A 位置受到的浮力小于在 B 位置受到的浮力，故 C 正确；“潜水艇”在水中 A 位置时漂浮，所受的浮力等于自身的重力；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中 B 位置，所受的浮力等于自身的重力；已知“潜水艇”在 A 位置受到的浮力小于在 B 位置受到的浮力，故“潜水艇”在 A 位置受到的重力小于在 B 位置受到的重力，故 D 错误。故选：C。A、“潜水艇”下潜过程中体积不变，根据浮=水排可知

31、排开水浮力的变化情况；B、“潜水艇”下潜过程中浮力小于重力；CD、“潜水艇”在 A 位置排开水的体积小于在 B 位置受到的浮力，根据浮=水排可知“潜水艇”在 A 位置受到的浮力与在 B 位置受到的浮力的大小关系；“潜水艇”在水中 A 位置时漂浮，所受的浮力等于自身的重力；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中 B 位置，所受的浮力等于自身的重力；已知“潜水艇”在 A 位置受到的浮力与在 B 位置受到的浮力的大小关系，可得出“潜水艇”在 A 位置受到的重力与在 B 位置受到的重力的大小关系。本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。11.【答案】D【解析】解：(

32、1)由图可知，物块在甲容器悬浮，则甲=物；物块在乙容器的漂浮，则乙 物，故两种液体的密度关系为：甲 乙，故 A 错误；两容器液面等高，根据=可知两种液体对容器底压强关系为：甲 乙=水 丙；根据物体的浮沉条件可知：甲球在水中沉底，乙球悬浮，丙球漂浮；所以，甲球底部所处水的深度大于丙球底部所处水的深度，即甲 丙，根据=可知：1 2；由于甲球在水中沉底，根据浮=水排和图示信息可知：甲球受到的浮力1=水甲，由于丙球在水中漂浮，则丙球受到的浮力：2=丙=丙丙，由于水 丙，甲=丙，所以水甲 丙丙，即：1 2。故答案为：甲；大于；大于。根据图示信息，由=可知甲、乙、水、丙的密度大小关系；然后根据物体的浮沉条

33、件判断出甲和丙球静止后在水中的状态和浮力大小，根据所处的深度利用=判断底部受到的液体压强的大小；最后根据两球的排开水的质量判断受到的浮力，本题考查密度公式、物体浮沉条件、阿基米德原理和压强公式的应用，关键是能根据图示信息确定物体密度的大小关系。学科网（北京）股份有限公司21.【答案】解：小球受竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力，二力的作用点都画在小球的重心(球心)，从球心分别沿竖直向下、沿绳子向上画一带箭头的线段表示重力 G、拉力 F，如图所示：【解析】先明确小球受重力、拉力的作用点和方向，再根据力的示意图的画法作图。本题考查了力的示意图的画法，注意重力的方向始终是竖直向下的。22.【答案】解：

34、小球在水中受竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，由于小球正在水中下沉，所以重力大于浮力，二力的作用点画在小球的重心，如图所示：【解析】小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因为小球正在水中下沉，所以重力比浮力大，线段的长度不同。力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。23.【答案】解：由于物体 A 和传送带一起匀速运动，相对静止，所以 A 不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，作图时应注意两条线段长度要相等；如图所示：【解析】物

35、体随传送带一起水平向右做匀速运动，所以物体受到竖直向下的重力 G，传送带对它竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点都在物体的重心。物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。24.【答案】右 6054.21.1 103水12学科网（北京）股份有限公司【解析】解：(1)天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针指向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，把平衡螺母向上翘的右端调节；(2)量筒的中消毒液的体积为=60=603；剩余消毒液和烧杯的质量：=20+20+10+4.2=

36、54.2，量筒中消毒液的质量：=120.2 54.2=66；(3)用天平和量筒测量液体的密度时，先用天平测量液体和烧杯的总质量，把部分的液体倒入量筒中测量体积，再用天平测量剩余的液体和烧杯的总质量，读出量筒中液体的体积，故步骤 A 测量空烧杯的质量是多余的；故正确的实验步骤为：B、用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量；D、将烧杯中的部分消毒液倒入量筒中，测出量筒中消毒液的体积；C、用调节好的天平测出剩余消毒液和烧杯的质量。消毒液的密度：消毒液=66603=1.1/3=1.1 103/3；(4)设烧杯的底面积为 S，水和消毒液的质量相等，则水=消毒液，根据密度公式得，水水=消毒液消毒液，水

37、1=消毒液2，解得，消毒液密度的表达式为：消毒液=水12。故答案为：(1)右；(2)60；54.2；(3)；BDC；1.1 103；(4)水12。(1)天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，平衡螺母向上翘的一端调节；(2)用天平和量筒测量液体的密度时，先用天平测量液体和烧杯的总质量，把部分的液体倒入量筒中测量体积，再用天平测量剩余的液体和烧杯的总质量，求出量筒中液体的质量，读出量筒中液体的体积，根据密度公式求出液体的密度；(4)利用天平测量水的质量和消毒液的质量相等，根据质量相等列出等式求出消毒液的密度；本题利用天平和量筒测量液体的密度，利用天平和刻度尺测量液体的密度，是两个很典型的

38、液体密度测量的实验题，一定要熟练掌握其方法。25.【答案】小车在水平面上滑行的距离 使小车到达水平面时的速度相等 远 慢 相等 做匀速直线运动 B【解析】解：(1)该实验通过小车在水平面上滑行的距离反映阻力对物体运动的影响，属于转换法的运用；(2)实验时，使小车由斜面的同一高度静止释放的目的是使小车到达水平面时的速度相等，属于控制变量法的运用；(3)分析表中数据和实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，速度减小得越慢；三次实验小车在平面运动时的速度都是从初速度相同到最终静止，因此速度的变化量相等；(4)根据实验结果推理可得：运动的物体，如果不受力时，将做匀速直线运

39、动；(5)当荡秋千运动到最低点时，如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，人将会保持这一瞬间的速度做匀速直线运动，因此，图 B 正确。故答案为：(1)小车在水平面上滑行的距离；(2)使小车到达水平面时的速度相等；(3)远；慢；相等；(4)做匀速直线学科网（北京）股份有限公司运动；(5)。(1)实验中通过小车在水平面上滑行的距离反映阻力对物体运动的影响；(2)实验中要控制小车到达水平面时的速度相等；(3)根据实验现象，可得出阻力对小车运动情况的影响，并判断小车速度的变化量关系；(4)在上述实验现象的基础上进一步推理可得出不受力时，物体的运动状态；(5)根据推理得出的结论，即根据牛顿第一定律可判断

40、荡秋千到达最低点时，如果力全部消失可能保持的运动状态。此题考查了“阻力对物体运动的影响”实验，即牛顿第一定律的实验，考查对实验过程和数据的分析处理能力，要深入分析实验收集的信息，分析出数据所反映的物理知识，最后得出结论。26.【答案】相反 钩码的个数 旋转 同一直线上 剪开小卡片 D 能【解析】解：(1)小卡片两端通过滑轮分别挂上钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力；拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码的个数来调整拉力的大小；(2)要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片旋转一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后小卡片不能

41、平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；(4)小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故选 D；(5)因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。故答案为：(1)相反；钩码的个数；(2)旋转；同一直线上；(3)剪开小卡片；(4)；(5)能。(1)钩码由于

42、重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；(2)转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态。(3)探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上，可以把小卡片分成两半变成两个物体；(4)木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂；(5)只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究。此题探究是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌

43、握。27.【答案】高度差 B b、=【解析】解：(1)液体压强计是利用 U 形管两侧液面的高度差来体现液体内部压强大小的，液体内部压强越大，U形管液面高度差越大；调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样 U 形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U 形管中的液面就是相平的，故选 B；学科网（北京）股份有限公司(2)液体压强与液体的密度和深度有关，为了探究密度对液体内部压强的影响，应保证液体的深度相同，故应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在 b、(或 d、)两个位置处进行实验；(3)两点处的液体密度相同，b 的位置较深，根据=可知 b 点的液体压强大于

44、a 点的液体压强；cd 两点处的液体密度相同，d 的位置较深，根据=可知 d 点的液体压强大于 c 点的液体压强；bc 两点处的液体深度相同，c 点的液体密度较大，根据=可知 c 点的液体压强大于 b 点的液体压强de 两点处的液体深度相同，d 点的液体密度较大，根据=可知 d 点的液体压强大于 e 点的液体压强；综上可知在 a、b、c、d、e 五点中压强最大的是 d 点；(4)两位同学使用不同的压强计进行实验，将金属盒的橡皮膜放在同种液体的同一深度 A、B 两点处，现象如图丁所示.若橡皮膜在 A、B 两点处所受压强分别为、，根据液体压强公式=可知；当液体密度和深度相同时，液体内部压强相等，即

45、；=。故答案为：(1)高度差；B；(2)、c；(3)；(4)=。(1)根据转换法，液体压强计是利用 U 形管中液面的高度差来体现液体内部压强大小的，液体内部压强越大，U 形管液面高度差越大；当使用前发现 U 形管内水面已有高度差，只要取下软管，让 U 形管左端液面和大气相通，这样 U 形管两端的液面就是相平的；(2)液体压强与液体的密度和深度有关，为了探究密度对液体内部压强的影响，应保证液体的深度相同，据此分析；(3)分析各点处的密度和深度大小关系，根据=可得出在 a、b、c、d、e 五点中压强最大的是哪个点；(4)根据液体压强公式=分析解答。这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知

46、识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求，还要能灵活运用控制变量法。28.【答案】排开液体的体积 液体的密度 1.1 1031.25水(21)31【解析】解：(1)分析实验步骤 abc 或 abd 液体都是各自相同，物体排开液体体积变化，所受浮力变化，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关；(2)步骤 ade 可知排开液体体积相同，而 d 是水，e 是盐水，在 d 中的浮力浮=5 1=4，在 e 中的浮力浮=5 0.6=4.4，发现水的密度比盐水的密度小，物体浸没在水中的浮力小于物体浸没在盐水中的浮力，液体的密度越大，物体所受的浮力越大；(3)由实验步骤 a、(或 a、)可知，金属块

47、在水中的浮力为：浮水=5 1=4，根据阿基米德原理可知，金属块的体积为：=排=浮水=410/1103/3=4 1043，由实验步骤 a、e 可知，金属块在盐水中的浮力为：浮=5 0.6=4.4，根据阿基米德原理可知，盐水的密度为：盐水=浮排=4.410/41043=1.1 103/3；当圆柱形容器内不加液体时，即相当于液体密度为 0 时，弹簧测力计的示数等于圆柱形容器的重力 5N，将弹簧测学科网（北京）股份有限公司力计上 5N 刻度线延长，并标记为 0/3；弹簧测力计的最大示数为 5N，当金属在水中浸没时，弹簧测力计示数为 1N，在盐水中浸没时，弹簧测力计示数为0.6，差值为 0.4，即为弹簧

48、测力计的分度值；由盐水的密度，则密度计可表示的密度为：1.1 103/3 1.0 103/3=0.1 103/3=0.1/3；由图可知，弹簧测力计的最大测量值是 5N，则密度计的最大测量值：max=50.4 0.1/3=1.25/3(4)空瓶漂浮在水面上，受到的重力等于排开水的重力，当小球放在空瓶中，瓶子还漂浮在水面上，根据瓶子增加的重力等于瓶子增加的浮力，所以小球的质量等于增加的排开水的质量，所以，=排水=水(2 1)，小球的体积为=3 1，小球的密度=水(21)31故答案为：(1)排开液体的体积；(2)液体的密度；(3)1.1 103；1.25；(4)水(21)31。(1)物体浸在液体中所

49、受浮力大小与液体密度和物体排开液体体积有关；(2)看图 ade 的操作，用控制变量法分析得到答案；(3)根据实验步骤 a、e 求出金属块在盐水中的浮力，利用阿基米德原理求出盐水的密度；(4)根据漂浮条件求出小球受到的重力，再求出小球的质量。读出小球浸没水前后时，量筒水面对应的刻度值，求出小球的体积。本实验中应用了漂浮时浮力与重力相等的特点，根据阿基米德原理来计算浮力，同时注意实验中测量小球体积的方法。29.【答案】解：(1)满载时公交车重力=3000 10/=3 104，(2)满载时它对地面的压力压=3 104，对水平地面的压强=压=31046001042=5 105；(3)该公交车行驶时受到

50、的阻力为=0.2=0.2 3 104=6 103，车匀速直线行驶，拉力和阻力是一对平衡力，所以牵引力牵=6 103。答：(1)满载时公交车重力是 3 104；(2)满载时它对地面的压强是 5 105；(3)公交车所受的牵引力是 6 103。【解析】(1)由=可求得满载时公交车重力；(2)根据压=得出该公交车静止时对水平地面的压力，根据=得出对水平地面的压强；(3)根据=0.2得出该公交车行驶时受到的阻力；车匀速直线行驶，拉力和阻力是一对平衡力，根据牵=得出牵引力。本题考查重力、压强的计算，并考查二力平衡条件的应用，有一定的综合性，难度适中。学科网（北京）股份有限公司30.【答案】解：(1)把球