地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.3 大气环境—热力环流和大气的水平运动 湘教版必修1.ppt

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1、第二章第二章 自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换第三节第三节 大气环境大气环境热力环流和大气的水平运动热力环流和大气的水平运动壁式空调壁式空调暖气片暖气片学习目标学习目标1.理解大气运动的根本原因。理解大气运动的根本原因。2.运用示意图说明热力环流，能利用热力环流运用示意图说明热力环流，能利用热力环流原理说明城市热岛环流的形成，从而提高运用原理说明城市热岛环流的形成，从而提高运用原理知识解决实际问题的能力。原理知识解决实际问题的能力。3.在等压线图上辨认水平气压梯度力，地转偏在等压线图上辨认水平气压梯度力，地转偏向力，摩擦力的图像关系，向力，摩擦力的图像关系，能够运用

2、能够运用“三力三力”的关系判定风向。的关系判定风向。探究实验探究实验1.观察热水和冰块观察热水和冰块上空上空的气流运动方向的气流运动方向一、热力环流一、热力环流2.观察热水和冰块观察热水和冰块之间之间的气流运动方向的气流运动方向热水热水冰块冰块实验结论实验结论气流在玻璃箱里是气流在玻璃箱里是循环循环运动的运动的冰块冰块 热水热水1.当当A地受热、地受热、B、C地冷却时，地冷却时，A、B、C三地的垂直方向上大气三地的垂直方向上大气如何运动？请在上图中标出大气如何运动？请在上图中标出大气运动方向箭头。运动方向箭头。2.当当A地受热地受热,B、C地冷却时地冷却时近地面的近地面的A点气压值变点气压值变

3、 ，B、C点气压值变点气压值变 ；高空中；高空中A点气压值变点气压值变 ，BC点气压点气压值变值变 。请在图中。请在图中A、B、C和和A、B、C相应位置上标出相应位置上标出“高高压压”与与“低压低压”。3.高空、近地面的水平方向上，高空、近地面的水平方向上，大气是怎样运动的？请在上图中大气是怎样运动的？请在上图中标出大气运动方向箭头。标出大气运动方向箭头。800hpa 高空高空1010hpa地面地面 热力环流的原理热力环流的原理探究原理，总结规律探究原理，总结规律小组合作讨论小组合作讨论小小大大小小大大低压低压高压高压高压高压低压低压高压高压低压低压ABC受热受热冷却冷却冷却冷却ABC高压低压

4、低压高压低压高压1010（百帕）800（百帕）1010（百帕）800（百帕）热力环流的原理热力环流的原理解释原理，总结规律解释原理，总结规律ABC受热受热冷却冷却冷却冷却热力环流的原理热力环流的原理高压低压低压高压低压高压BAC800（百帕）1010（百帕）高空高空地面地面 解释原理，总结规律解释原理，总结规律 注意事项：注意事项：4.等压面上凸的地方为高压区，等压面下凹的地等压面上凸的地方为高压区，等压面下凹的地方为低压区方为低压区1.热力环流中气压的高低是在同一水平面比较的热力环流中气压的高低是在同一水平面比较的2.垂直方向上，随海拔升高，气压降低垂直方向上，随海拔升高，气压降低3.同一地

5、点近地面和高空的高低压是刚好相反的同一地点近地面和高空的高低压是刚好相反的上图为某城市与郊区示意图，运用热力环流原上图为某城市与郊区示意图，运用热力环流原理，绘制该城市与郊区的大气运动情况。理，绘制该城市与郊区的大气运动情况。东东西西探究生活中的热力环流探究生活中的热力环流 小组讨论，学以致用小组讨论，学以致用航拍雾霾笼罩下的石家庄航拍雾霾笼罩下的石家庄阅读课本阅读课本P49页的图文内容，思考下列问题：页的图文内容，思考下列问题：1.1.什么是水平气压梯度力什么是水平气压梯度力?水平气压梯度力、水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的方向如何？地转偏向力和摩擦力的方向如何？2.2.找出高空风与近地

6、面风向与等压线的关系。找出高空风与近地面风向与等压线的关系。3.3.找出高空风和近地面风的区别。找出高空风和近地面风的区别。二、大气的水平运动二、大气的水平运动风风探究原理，总结规律探究原理，总结规律小组合作讨论小组合作讨论地地转偏向力偏向力风向向水平气水平气压梯度力梯度力北半球的高空风北半球的高空风：500498494492(hPa)水水平平气气压梯梯度度力力风向平行于等压线风向平行于等压线496风向向地地转偏向力偏向力北半球的近地面风北半球的近地面风：10101008100610041002(hPa)风向与等压线成一夹角。风向与等压线成一夹角。水平气水平气压梯度压梯度力力 摩擦力摩擦力 风

7、向风向水平气压梯度力水平气压梯度力 摩擦力摩擦力 风向风向地转偏向力地转偏向力地转偏向力地转偏向力（1）高空的风）高空的风 高空水平气压梯度力形成风的原动力地转偏向力摩擦力近地面水平气压梯度力形成风的原动力地转偏向力（2）近地面的风）近地面的风高低水平气压梯度力风向地转偏向力高低水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力二、大气的水平运动二、大气的水平运动风风规律总结：规律总结：课堂小结地面地面冷冷热热不均不均大气大气垂垂直运动直运动水平水平气气压差异压差异大气水大气水平运动平运动风风高空风向高空风向近地面风近地面风向向水平气压水平气压梯度梯度力力aaaaa热力热力环流环流1.大气运动的能量来源是大气

8、运动的能量来源是()A.A.地面辐射地面辐射 B.B.大气辐射大气辐射C.C.太阳辐射太阳辐射 D.D.大气逆辐射大气逆辐射 C A 3.地区间的冷热不均，首先引起大气的地区间的冷热不均，首先引起大气的()A.A.上升或下沉的垂直运动上升或下沉的垂直运动 B.B.上升运动上升运动C.C.下沉运动下沉运动 D.D.水平运动水平运动 A 2.引起大气运动的根本原因是引起大气运动的根本原因是()A.A.高、低纬度间的热量差异高、低纬度间的热量差异 B.B.地转偏向力地转偏向力 C.C.同一水平面上的气压差异同一水平面上的气压差异 D.D.水平气压梯度力水平气压梯度力4.产生大气水平运动的原动力产生大

9、气水平运动的原动力:（）A 水平气压梯度力水平气压梯度力 B 地转偏向力地转偏向力C 地面摩擦力地面摩擦力 D 前三个力的合力前三个力的合力5.大气运动的最简单的形式是大气运动的最简单的形式是:（）A 气旋和反气旋气旋和反气旋 B 风风C 热力环流热力环流 D 大气环流大气环流AC6.连线题：连线题：分别代表的是：分别代表的是：摩擦力摩擦力水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力 作业设计作业设计1.总结热力环流的形成原理总结热力环流的形成原理,应用该原理解应用该原理解释释“海陆风海陆风”和和“山谷风山谷风”。2.绘制南半球三力作用下风的形成过程图。绘制南半球三力作用下风的形成过程图。3.3.请你为石家庄市请你为石家庄市“创建全国文明城市创建全国文明城市”提出几条破霾之策。提出几条破霾之策。本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！本节课到此结束，谢谢大家！