高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 新人教版必修2.ppt

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1、第七单元苏联的社会主义建设时空坐标主要线索1.十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。2.20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。3.二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大；戈尔巴乔夫在经济改革没有取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”测试内容及要求战时共产主义政策向新经济政策的转变；“斯大林模式”1.了解战时共产主义政策。2.理解新经济政策。3.了解“斯大林模式”在

2、经济方面的主要表现。4.认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训。内容索引自主学习 基础知识 把握教材知识体系把握教材知识体系史料实证 深化探究 理解重要史料史论理解重要史料史论反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理会做题才是硬道理自主学习 基础知识 把握教材知识体系一、一、“战时共产主义战时共产主义”政策政策1.背景背景(1)十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败。(2)1918年夏，苏俄进入 时期。2.目的：目的：为了集中全国的 、，支持红军、战胜敌人。3.内容内容(1)实行 。(2)大中小工业企业全部实行 。(3)取消 。(4)实行普遍 。国内战争物力财力余粮收集制国有化义务劳动制自由

3、贸易4.特色：特色：兼有“”和“”两种特色。5.评价评价(1)积极：保证了对前线红军的粮食供应，取得了 的胜利。(2)消极：余粮收集制严重损害了农民利益。战时概念阐释图解识记共产主义国内战争二、新经济政策二、新经济政策1.原 因：“”政 策 在 战 后 继 续 实 施，引 发 了 严 重 的 。2.内容(1)农业：以 代替余粮收集制。(2)工业：允许私人开办小企业；政府以租让的方式让 经营矿产、森林、油田等。(3)流通：恢复 流通和 交换。(4)分配：废除 。战时共产主义粮食税外国资本家实物分配制经济和政治危机货币商品3.实质：实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许私有制的发展。4.作用作

4、用(1)提高了人民的生产积极性，促进了 的迅速恢复。(2)有利于稳定 。思维点拨经济政治形势三、三、“斯大林模式斯大林模式”1.背景背景(1)1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。(2)列宁逝世后，的领导地位逐步确立。(3)被逐渐取消。2.实践实践(1)优先发展 ，其资金来源是农业和轻工业。(2)在经济体制方面实行单一的 ，实行高度集中的 ，建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。(3)推行 运动，以摆脱粮食供应困难。斯大林新经济政策计划经济农业集体化重工业公有制3.评价评价(1)功绩它开辟了一种不同于市场经济的 体制和新型的 模式。两个五年计划的实施使苏联成为工

5、业强国。经济实力的迅速增长为后来 战争的胜利奠定了物质基础。(2)弊端片面发展 ，导致农业和轻工业的滞后。向农民索取太多，压制了他们的生产 。计划经济反法西斯重工业积极性工业化长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性。高度集中的计划经济体制的僵化，成为以后 的重要原因之一。苏联解体思维点拨概念阐释史料实证 深化探究 理解重要史料史论主题一从“战时共产主义”政策到新经济政策1.“战时共产主义战时共产主义”政策政策材材料料否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。王斯德史料解读从划线部分信息“离开了历史的分析”归纳其方法。根据这一方法从积极和消极两个角

6、度评价“战时共产主义”政策。问题思考材料主张用什么方法评价“战时共产主义”政策？请运用这一方法评价“战时共产主义”政策。提提示示方法：放在特定的历史条件下评价(历史的评价)；进行全面的评价(辩证的评价)。评价：积极：集中了全国的物力、财力，取得了国内战争的胜利。消极：严重损害了农民的利益，违背了经济发展的客观规律，引发了严重的政治、经济危机。提示2.新经济政策新经济政策材材料料这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”，都能雇佣劳力，

7、并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。全球通史史料解读材料中划线句子说明苏俄正在实施新经济政策，以缓解政府和农民之间的矛盾，稳定政治形势。问题思考根据材料，指出苏联实行新经济政策的前提是什么？并指出“后退一步”和“前进两步”的含义。提示提示前提：国家控制国民经济发展的命脉。含义：后退一步：利用商品货币关系，在一定程度上恢复资本主义。前进两步：巩固苏维埃政权，发展社会主义经济基础，并最终过渡到社会主义。提示

8、史论总结比较比较“战时共产主义战时共产主义”政策与新经济政策政策与新经济政策(1)不同点政策 项目“战时共产主义”政策新经济政策背景国内战争、物资匮乏内战结束、社会政治和经济危机主要内容农业余粮收集制固定粮食税工业工业国有化公有制为主体，公私并存商业国家垄断贸易市场自由贸易分配平均主义，实物配给制按劳分配特点行政手段管理经济单一公有制利用商品和货币关系(市场)发展经济部分恢复私有制，公私并存经验教训对战争胜利起重要作用，但超越了生产力发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径与生产力发展相适应，是符合俄国国情的向社会主义过渡的正确途径(2)相同点都是向社会主义过渡的政策。都涉及农业、工业、商业等方

9、面。都巩固了苏维埃政权。主题二“斯大林模式”1.特点特点材材料料“斯大林模式”是一个以国家为核心的高度集中的行政命令、计划管理体制，它限制了商品货币关系的发展，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理经济，把一切经济生活置于指令性计划之下。史料解读注意中信息“用行政命令管理经济”，中信息“指令性计划”归纳概括“斯大林模式”的特点。问题思考材料反映出斯大林经济体制有何特点？提示提示用行政命令管理经济，实行计划经济。提示2.影响影响材料一材料一材材料料二二在苏联，1928年的1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；

10、1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%。中学历史教学史料解读注意不同行业之间横向与纵向的对比。注意“备注”通常是解题的关键所在。体现了国家对农业的强制剥削。问题思考材料一、二反映斯大林时期苏联经济建设存在什么问题？提提示示材料一中的图表反映苏联片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调。材料二反映斯大林时期牺牲农民利益为工业化积累资金的特点。提示史论总结“斯大林模式斯大林模式”的形成原因、特征及教训的形成原因、特征及教训(1)形成原因根本原因：苏联的小农生产占优势的社会经济结构，经济文化落后。客观原因：过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机

11、感。主观原因：斯大林迫切要求实现社会主义，建成工业强国。历史原因：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余。(2)特征在生产资料所有制形式上实行完全公有。在经济管理体制上实行高度集中。在经济建设指导方针上主张优先发展重工业。在农业社会主义改造上实行农业全盘集体化。在按劳分配的具体形式上实行工资加奖金。在无产阶级专政形式上实行苏维埃体制。(3)教训制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则。坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例平衡发展。制定农业政策时必须考虑农民的利益。计划和市场都是发展经济的手段，必须结合起来。重视民生，改善人民生活水平。反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道

12、理1.(2016江苏学业水平)1921年，列宁承认农民对目前建立的关系是不满意的，并且“这种不满意是合理的”，他说：“(这)首先而且主要是一个政治问题，因为这个问题的本质在于工人阶级如何对待农民。”列宁解决这一问题的办法是A.建立工兵农代表苏维埃B.实施战时共产主义政策C.粮食税取代余粮收集制D.推广社会主义集体农庄112233445566答案解析1122334455662.(2017江苏镇江学业水平模拟)“农民被准许在市场上公开出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的制高点(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。”列宁的这一政策A.在战

13、争状态下推行B.全面恢复了资本主义C.在苏联被长期贯彻D.利用了商品市场手段答案解析答案解析3.斯大林曾强调：“苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始。而(我国)从发展重工业开始实行工业化。”这种思想给苏联经济造成的严重后果是A.轻重工业比例严重失调B.国内农业生产停滞C.货币和商品贸易消失D.重工业发展缓慢1122334455664.(2017江苏连云港学业水平模拟)学者莫斯统计，(苏联)从1927到1933年间，高等教育招生(往往是技术学院)增加了3倍，其中工人阶级家庭出身的学生人数从总数1/4增加到了1/2。这一现象的出现是

14、由于A.农业集体化的推动B.工业化建设的需要C.与美争夺世界霸权D.经济危机趋于缓解答案解析112233445566解解析析根据材料“1927到1933年”“技术学院”可知，斯大林执政期间，片面发展重工业，培养工业技术人才，故B项正确。5.(2016云南学业水平测试)“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”“计划就是法令”，这说明斯大林时期的苏联经济体制的特点是A.计划经济与市场经济相结合B.多种所有制并存C.扩大国营企业的自主权D.高度集中的计划经济答案解析112233445566解解析析根据材料信息“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”“计划就是法令”可知斯大林时期的苏联经济体制的特

15、点是高度集中的计划经济，故D项正确。6.(2017江苏高考模拟二)阅读材料，回答问题。材材料料一一列宁在晚年概括总结十月革命时说：“遇到第一次帝国主义战争时所造成的那种革命形势的人民，在迫不得已的情况下”，“挺身起来斗争”，“这种斗争至少会使他们有一些机会为进一步发展文明争得并不十分寻常的条件”，“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的基本条件”。刘芃、朱汉国主编历史学习精要 112233445566材材料料二二1920年11月，苏俄人民委员会发布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。列宁强调要通过租让

16、制发展苏俄经济改善工人生活，同时学习资本主义国家的先进技术和生产管理方法。徐天新、许平、王红生世界通史 材材料料三三20世纪二三十年代，社会主义苏联在短短十几年里，成功地把一个落后的农业国建设成为世界第二大工业国，走完了西方几乎花二百年才走完的路程。19291933年期间，苏联大批引进先进技术设备，高薪聘请大批外国专家和技工，派遣2 000多人出国考察、学习和留学。苏联兴亡史 112233445566(1)材料一中“挺身起来斗争”指的是什么？据材料一概括其历史意义。答案答案答案斗争：战时共产主义政策。意义：增强了工农的力量，发展社会主义文明。112233445566(2)依据材料二，归纳“租让

17、制”的含义，据材料归纳苏俄这一举措的目的。答案答案含义：租让或租赁国家不能经营的企业。目的：改善工人生活；学习外国技术。答案112233445566(3)结合材料三和所学知识，指出20世纪二三十年代经济危机为苏联工业化的开展提供的有利条件。答答案案条件：为苏联工业化提供了设备、技术、资金和人才保证；证明了苏联计划经济体制的可行性，有利于斯大林模式的形成与强化。(4)综合上述材料，谈谈你对当前我国深化经济体制改革的启示。答答案案启示：我国深化经济体制改革，离不开科学理论的指导；坚持社会主义制度并不断改革完善；需要借鉴别国的成功经验；大力引进别国的先进技术；必须处理好民生问题，让经济建设的成果惠及广大人民群众。(答出其中三点即可)