八年级语文下册 1 归园田居 长春版.ppt
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1、归园田居陶陶渊渊明明如何欣赏诗歌一、了解作者的生平简介和诗歌的写作背景。一、了解作者的生平简介和诗歌的写作背景。二、初读诗歌,借助课下注释及字典,弄懂诗二、初读诗歌,借助课下注释及字典,弄懂诗词的字面意思。词的字面意思。三、朗读成诵,仔细品味全诗。三、朗读成诵,仔细品味全诗。四、结合自己的生活经验,展开想象和联想,四、结合自己的生活经验,展开想象和联想,深入体会诗的意境。深入体会诗的意境。作者介绍 陶渊明(约陶渊明(约365427365427)。)。又名潜,字元亮,东晋著名又名潜,字元亮,东晋著名大诗人。大诗人。我们曾经学过他的文章我们曾经学过他的文章 。文中表现了他。文中表现了他的的 思想。
2、思想。桃花源记桃花源记渴望和平、安定生活的渴望和平、安定生活的第三时期,归田时期第三时期,归田时期,从晋安帝义熙二年从晋安帝义熙二年(406)(406)至至宋文帝元嘉四年宋文帝元嘉四年(427)(427)病故。归田后病故。归田后2020多年,是多年,是他创作最丰富的时期。陶渊明今存诗歌共他创作最丰富的时期。陶渊明今存诗歌共125125首,首,计四言诗计四言诗9 9首首,五言诗五言诗116116首。他的四言诗并不太首。他的四言诗并不太出色。他的五言诗可大略分为两大类;一类是继出色。他的五言诗可大略分为两大类;一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗,承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀
3、诗,一类是几乎很少先例的田园诗。陶诗的艺术成就一类是几乎很少先例的田园诗。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇,甚至被当作是从唐代开始受到推崇,甚至被当作是“为诗之根为诗之根本准则本准则”。陶渊明死后。陶渊明死后 100100多年,萧统搜集他的多年,萧统搜集他的遗文,区分编目,编定了遗文,区分编目,编定了陶渊明集陶渊明集 8 8卷,并卷,并亲自写序,作传。亲自写序,作传。附带说一下,在封建时代,皇帝及大臣死后朝廷都要根据他们附带说一下,在封建时代,皇帝及大臣死后朝廷都要根据他们的行事给一个谥号;陶渊明不是大臣,的行事给一个谥号;陶渊明不是大臣,“靖节靖节”这个谥号是他这个谥号是他死后朋友和门人私下
4、给的,为的是表彰他高尚的节操,可以叫死后朋友和门人私下给的,为的是表彰他高尚的节操,可以叫“私谥私谥”。写作背景:写作背景:陶渊明不满于官场的黑陶渊明不满于官场的黑暗,暗,“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”,隐居农村。这首诗写作于隐隐居农村。这首诗写作于隐居后第二年,共写了五首,居后第二年,共写了五首,这是其中的第三首。这是其中的第三首。学习目标:学习目标:1.1.能有感情地朗读。能有感情地朗读。2.2.粗知诗歌的大意,揣摩粗知诗歌的大意,揣摩 词语,了解诗人的思想词语,了解诗人的思想 感情。感情。3.3.能背诵并默写诗句。能背诵并默写诗句。归归园园田田居居陶陶渊渊明明种种豆豆南南山山下下,草草
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