八年级语文下册 1 饮酒 长春版.ppt

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1、作者简介：作者简介：陶渊明（陶渊明（365427），字元亮），字元亮，名潜，浔阳柴桑名潜，浔阳柴桑（今江西省九江（今江西省九江市）人，市）人，东晋东晋时时期著名的期著名的山水田山水田园诗人。园诗人。我们学过陶渊明的哪些作品我们学过陶渊明的哪些作品?1、桃花源记桃花源记 (散文散文)2、五柳先生传五柳先生传（传记）（传记）3、归园田居归园田居 （田园诗）（田园诗）饮饮 酒酒 陶渊明陶渊明结庐结庐/在在/人境，而无人境，而无/车马车马/喧。喧。问君问君/何何/能尔，心远能尔，心远/地地/自偏。自偏。采菊采菊/东篱东篱/下，悠然下，悠然/见见/南山。南山。山气山气/日夕日夕/佳，飞鸟佳，飞鸟/相与相

2、与/还。还。此中此中/有有/真意，欲辨真意，欲辨/已已/忘言。忘言。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。居住在喧嚣的尘世，为什么生居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。俗世的心。这几句语言朴实，却道这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。出了他自己的心境和生活的真谛。解释：解释：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，

3、欲辨已忘言。自己在东篱下采菊，不经意间看自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。的，只能用心灵去感受它。解释：解释：探究：探究：1 1、本诗的主旨是什么？、本诗的主旨是什么？2 2、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。写诗人如何从大自然里

4、悟出人生的写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛，获得悠闲恬静的心境。真谛，获得悠闲恬静的心境。“采菊东篱采菊东篱下，悠然见南山下，悠然见南山”，物我合一，物我合一，心和自然亲近。心和自然亲近。“心远地自心远地自偏偏”，隐居重在精神上的自由，不，隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵在于居所是否荒远。如果心灵“焦距焦距”调好，就调好，就可以可以“大隐隐于市大隐隐于市”，处闹市若幽谷。，处闹市若幽谷。联系全诗，回答问题。联系全诗，回答问题。1、解释下列诗句，说说你的理解。、解释下列诗句，说说你的理解。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。此情此境中的田园生活含有人生的此情此境中

5、的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上，作者怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意思是：这其中含有的生活的的真正意思是：这其中含有的生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达真意，又何必去辨别、去用语言表达呢？呢？2、“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然悠然”写出了作者怎样的心情？如果写出了作者怎样的心情？如果把把“见见”改成改成“望望”好不好？为什么好不好？为什么？“悠然悠然”写出了作者那种恬淡、闲写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。改成适、对生活无所求的心情。改成“望望”不好，不好，“见见”表现出诗人看到山不表现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。山的形象映入眼帘。