八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 遵守规则 新人教版.ppt

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1、 三幅图反映了共同三幅图反映了共同现象是什么？现象是什么？秩序井然，人人都秩序井然，人人都能遵守秩序。能遵守秩序。第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则第二课时第二课时 遵守规则遵守规则运用你的经验：运用你的经验：人人遵守规则，社会生活才会井人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由己生活的自由探究与分享：探究与分享：马女士抱着熟睡的孩子在候车室马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原若无人，引得乘客们不断侧目相望。马

2、女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在直在“高谈阔论高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭哇哇直哭打电打电话是话是我的我的自由自由孩子孩子睡觉睡觉了，了，请你请你小声小声点儿。点儿。一、自由与规则不可分一、自由与规则不可分当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？时，该怎么办？孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话

3、的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。由此我们看出，男士打电话和孩子睡觉这两种自由。由此我们看出，我我们需要社会规则划定自由的边界。们需要社会规则划定自由的边界。我们应但这样理解自我们应但这样理解自由：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会由：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集

4、体的利益和其他公时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。民的合法的自由和权利。自由是在法律许可的范围内任意行事的权自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。利。孟德斯鸠孟德斯鸠孟德斯鸠的这句话说明了什么道理？孟德斯鸠的这句话说明了什么道理？自由不是随心所欲，它受道德、纪自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权的利益和其他公民的合法的自由和权利。利。网络是把

5、双仞剑，有人在这里宣传健康向网络是把双仞剑，有人在这里宣传健康向上的理念，也有人把他作为造谣行骗的平上的理念，也有人把他作为造谣行骗的平 台，台，20132013年年9 9月以来，公安部开展打击网月以来，公安部开展打击网络造谣行动。网络大络造谣行动。网络大V V 薛蛮子、秦火火等薛蛮子、秦火火等人因多起网络造谣案相继被抓。人因多起网络造谣案相继被抓。对此你的看法是什么？对此你的看法是什么？公民行使权利和自由不要超出法律许可的公民行使权利和自由不要超出法律许可的范围。范围。列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还住，不让列车启动

6、。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据持续约五分钟，导致列车晚点。根据中中华人民共和国治安管理处罚法华人民共和国治安管理处罚法第二十三第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。十天的处罚。为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动，影响了整列火车上乘客的利益，车启动，影响了整列火车上

7、乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据利基础上的，因此不应当受到保护。根据中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法的规的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。到相应的处罚。下列属于行使自由和权利的图片是下列属于行使自由和权利的图片是公民不正确行使自由和权利有什么危害？公民不正确行使自由和权利有什么危害？

8、（1 1）危害个人的安全。危害个人的安全。（2 2）影响他人的安全。影响他人的安全。（3 3）影响他人的安全。影响他人的安全。（4 4）影响社会秩序。影响社会秩序。（5 5）个人受到法律的处罚等。个人受到法律的处罚等。公民应该如何正确行使自由和权利？公民应该如何正确行使自由和权利？遵守道德、纪律和法律。遵守道德、纪律和法律。不得损害国家的、社会的、集体的利益和不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。其他公民的合法的自由和权利。案例分享案例分享：杨震在担任荆州刺使时，发现秀才：杨震在担任荆州刺使时，发现秀才王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨王密是个人才，便举荐王密

9、为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，王密对他照应得震改任东莱太守，路过昌邑时，王密对他照应得无微不至。到了晚上，王密悄悄来到杨震住处，无微不至。到了晚上，王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出黄金见室内无人，便捧出黄金10斤送给杨震。杨震斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说：连忙摆手拒绝说：以前因为我了解你，所以举以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！荐你；你这样做就是你太不了解我了！王密轻王密轻声说：声说：现在是夜里，没人知道。现在是夜里，没人知道。杨震正色道：杨震正色道：天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！王密听了，羞愧

10、地退了出来。王密听了，羞愧地退了出来。二、自觉遵守规则二、自觉遵守规则在杨震身上体现了一种什么品质？在杨震身上体现了一种什么品质？自律的品质自律的品质如何理解这一品质？如何理解这一品质？自律就是严于律己，不断自我反省，克服自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。妈妈检查我作业，我一定要认真点！上述材料，反映了什么现象？有什么意义上述材料，反映了什么现象？有什么意义？他律他律有利于遵守社会规则；有利于遵守社会规则；有利于维护良好的社会秩序；有利于维护良好的社会秩序；有利于社会的稳定和发展；有利于社会的稳定和发展；有利于形成良

11、好的人际关系；有利于形成良好的人际关系；中国式过马路中国式过马路观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。者没有车的时候可以闯红灯。这三种观点都是缺乏规则意识的表现。这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自我们发自内心地敬畏规则，将规则作

12、为自己行动的准绳。己行动的准绳。明太祖朱元璋皇帝问大臣：明太祖朱元璋皇帝问大臣：“天下何人最快乐？天下何人最快乐？”有的说有的说“金榜题名者最快乐金榜题名者最快乐”，有的说，有的说“功成名就功成名就者最快者最快”，也有的说，也有的说“富甲天下者最快乐富甲天下者最快乐”群臣是各抒己见，众说纷纭，朱元璋听了却摇头不止。群臣是各抒己见，众说纷纭，朱元璋听了却摇头不止。“臣以为，畏法度者最快乐。臣以为，畏法度者最快乐。”一位老臣意味深长地一位老臣意味深长地道出自己的想法。道出自己的想法。朱元璋听后却频频点头称是。朱元璋听后却频频点头称是。结合教材，谈谈为什么朱元璋对结合教材，谈谈为什么朱元璋对“一位一

13、位老臣老臣”的说法频频点头。的说法频频点头。老臣的说法，体现了对规则的敬畏，体现老臣的说法，体现了对规则的敬畏，体现了对社会规则的遵守。只有敬畏法律才能了对社会规则的遵守。只有敬畏法律才能将规则作为自己行动的准绳。将规则作为自己行动的准绳。老臣的说法给我们什么启示？老臣的说法给我们什么启示？（1）无论何时何地，我们都应该将规则无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。内化于心，外化于行。（1）敬畏法律，遵守规则敬畏法律，遵守规则。1.生活中还有类似的行为吗？生活中还有类似的行为吗？随地吐痰，在喷泉池里洗手、乱刻乱画随地吐痰，在喷泉池里洗手、乱刻乱画等。等。2.面对这些行为，旁观者是怎么

14、做的？面对这些行为，旁观者是怎么做的？旁人的熟视无睹使得这种不文明行为旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续蔓延下去。会继续蔓延下去。3.如何改变生活中存在的现象？如何改变生活中存在的现象？要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在善意提醒别人时要注意有善意提醒别人时要注意有“礼礼”、有、有“理理”、有、有“节节”。只有人人相互帮助，相互提醒遵守规则，才能维护规则的只有人人相互帮助，相互提醒遵守规则，才能维护规则的尊严，才能使规则真正保障每个

15、人的利益。尊严，才能使规则真正保障每个人的利益。2017 2017年年7 7月月2525日，太原市人大常委会日，太原市人大常委会将修改将修改太原市晋祠保护条例太原市晋祠保护条例等等5 5部地部地方性法规，目前修改条款内容已公布，面方性法规，目前修改条款内容已公布，面向社会公开征求意见建议。向社会公开征求意见建议。面对面对“面向社会公开征求意见建议面向社会公开征求意见建议”，我我们青少年应该如何做？们青少年应该如何做？我们要积极参与规则的改进和完善，善我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。规则的形成建言献策。

16、20152015年年1212月月2727日，全国人大常委会表决日，全国人大常委会表决通过修改人口计生法的决定。通过修改人口计生法的决定。20162016年年1 1月月1 1日，修改后的法律正式施行，我国日，修改后的法律正式施行，我国从此告别从此告别“独生子女独生子女”时代。此时，距时代。此时，距离党的十八届五中全会公报提出离党的十八届五中全会公报提出“全面全面二孩二孩”政策，仅仅过去政策，仅仅过去2 2个月。个月。全国人全国人大常委会在大常委会在20152015年中修改了年中修改了2525部法律。部法律。这说明了什么？这说明了什么？我国努力修改规则，使之更好的为我国努力修改规则，使之更好的为社

17、会服务，维护社会的稳定。社会服务，维护社会的稳定。拓展空间拓展空间:学生阅读教材学生阅读教材P31P31的的“拓展空间拓展空间1 1明确网购明确网购“后悔权后悔权”，有什么积极意义？，有什么积极意义？2 2“7 7天无理由退货天无理由退货”这一规定从无到有，再到这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？不断完善，给你怎样的启发？3 3针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则？一步完善规则？1 1、有利于保障消费者的利益。有利于保障消费者的利益。有利于规范市场有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。秩序，提高消费者的信心。促使经营者与消费者

18、实促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。2 2.规则规则不是一成不变的不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。我们要积极参与规则的改进和完善。3.3.应该对应该对“7 7天天无理由退货无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使行使“后悔权后悔权”，以维护经营者的利益，减小，以维护经营者的利益，减小“7 7天天无理由退货无理由退货”给经营者带来的损失。给经营者带来的损失。谢谢 谢谢 大大 家家