八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框《在社会中成长》 新人教版.ppt
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1、第一单元第一单元 第一课第一课第二框第二框 在社会中成长在社会中成长导入导入 人在社会中成长,我们人在社会中成长,我们离不开社会;离不开社会;亲近社会,养成亲社会亲近社会,养成亲社会行为对我们来讲非常重要,行为对我们来讲非常重要,接下来我们就一起来学习新接下来我们就一起来学习新知识吧知识吧这些行为有哪些共同点?这些行为有哪些共同点?作为社会中的一员,我们能做些什么?作为社会中的一员,我们能做些什么?积极参与社会生活,为他人为社会做贡积极参与社会生活,为他人为社会做贡献,养成亲社会的行为献,养成亲社会的行为学习目标:学习目标:1.增进关心社会的情感增进关心社会的情感2.树立积极的生活态度,关注社
2、会、树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会(了解社会、服务社会(难点难点)3.知道培养亲社会行为的意义和途知道培养亲社会行为的意义和途径。(径。(重点重点)情情景景探探究究:狼狼孩孩故故事事:20世纪世纪70年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发年代,在美国的阿拉斯加州,护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女岁的女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情“交谈交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习,劳拉才逐步恢复人个年头的艰苦训练和学习,
3、劳拉才逐步恢复人性,最终还上了大学。性,最终还上了大学。这个故事说明了什么?这个故事说明了什么?一。人是不断社会化的。一。人是不断社会化的。这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会,这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人,只有在与其他人的交往中,人才能真正地义上的人,只有在与其他人的交往中,人才能真正地成长和发展起来。成长和发展起来。二、人的社会化过程这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图1是母是母亲抚育子女,教子女学习知识。图亲抚育子女,教子女
4、学习知识。图2是几名好友在一起是几名好友在一起玩乐,感受集体的温暖。图玩乐,感受集体的温暖。图3是老师在教学。图是老师在教学。图4是学生是学生在参加社会劳动。在参加社会劳动。这些活动是未成年人走向社会的开始,是未成这些活动是未成年人走向社会的开始,是未成年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始,是年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始,是未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加劳动,是不断的社会化过程。这些活动,对未成劳动,是不断的社会化过程。这些活动,对未成年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断丰富,能力
5、不断提高,规则意识不断增强,价值丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,使我们逐步成长为一名合格的社观念日渐养成,使我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。在社会课堂中成长在社会课堂中成长探探究究社社会会生生活活我们知道,我们可以在社会上获得粮我们知道,我们可以在社会上获得粮食,获得书籍、购买衣服、乘坐公交食,获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。车等。如果没有这些从社会上获得的物品和得到的如果没有这些从社会上获得的物品和得到的方便,我们是不能在社会上生存的,所以我们方便,我们是不能在社会上生存的,所以我们要关心社会,奉献社会。要关心社会,奉献社会。欣赏欣赏白芳礼白芳礼的故事:的
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