八年级物理下册 10.2阿基米德原理 （新版）新人教版.ppt

《八年级物理下册 10.2阿基米德原理 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 10.2阿基米德原理 （新版）新人教版.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第2节：阿基米德原理知识点精析考点概览典例精析跟踪训练1.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。如图所示。2.公式表示：；从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。3.适用条件：液体（或气体）。知识点精析知识点精析考点概览考点概览1.考试内容阿基米德原理是本章重点，对此规律的理解和记忆对学生来说简单，但难的是如何利用阿基米德原理进行计算；本节涉及到的计算问题很多，也较难，更重要的是简单计算题、压轴计算题大都和浮力有关，此部分内容也是拉开分数的试题。为此，能否很好的掌

2、握阿基米德原理及其计算是本章学习的重点。本章在力学部分占据非常重要的地位，内容难学、涉及计算题多，所占分值高，并经常与压强和其他知识点结合以压轴题形式出现在中考试卷中。为此，从本节入手，为本章学习打下坚实基础尤为重要。考点概览考点概览2.题型与难度在历年中考中，对“阿基米德原理”的考查一定会出现，并且分值高、问题形式多样。中考主要题型有选择题、填空题、计算题和实验探究题；选择题和填空题考查阿基米德原理的理解和简单计算；计算题作为压轴题和其他知识点结合并分值高；实验探究题以考查影响浮力大小因素和对阿基米德原理的理解居多。对本节知识点的考查一般在3-8分之间。所以，在复习中，希望大家能把握好本章的

3、知识点、考点和考查方式。考点概览考点概览3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点阿基米德原理利用阿基米德原理进行计算以选择题、填空题考查对规律的理解程度根据规律进行计算，填空题和压轴计算题为主一般考点利用阿基米德原理解释问题主要考查学生应用能力，以填空题、选择题为主典例精析典例精析考点一：阿基米德原理考点一：阿基米德原理典例一：（典例一：（20172017成都）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石成都）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）。块下沉过程中，下列分析正确的是（）。A A浮力变大浮力变大 B

4、B浮力变小浮力变小 C C浮力大于重力浮力大于重力 D D浮力小于重力浮力小于重力典例精析典例精析【解析】小石块的密度大于水的密度，故小石块受到的重力大于它受到的浮力，小石【解析】小石块的密度大于水的密度，故小石块受到的重力大于它受到的浮力，小石块会下沉；在下沉过程中小石块排开水的体积不变，浮力不变。块会下沉；在下沉过程中小石块排开水的体积不变，浮力不变。从给出的答案可知，正确选项是从给出的答案可知，正确选项是D D。【答案】【答案】D D。【考点】阿基米德原理、影响浮力大小的因素。【考点】阿基米德原理、影响浮力大小的因素。考点二：阿基米德原理的验证考点二：阿基米德原理的验证典例一：（典例一：

5、（20162016广东）如题图（广东）如题图（1 1）所示，图）所示，图A A、B B、C C、D D、E E是是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。实验的五个步骤。（1 1）两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F F浮浮=N N。两步骤可得出物块排开水两步骤可得出物块排开水所受的重力所受的重力G G排。比较排。比较F F浮与浮与G G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。（2 2）如题图）如题图(2)(2)所示是圆柱体物

6、块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F F随物块浸入深随物块浸入深度度h h变化的关系图像。变化的关系图像。分析图像可得：当物块没有浸没之前，分析图像可得：当物块没有浸没之前，h h增大时，弹簧测力计示数增大时，弹簧测力计示数 （选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。当当h=4cmh=4cm时，物块所受的浮力为时，物块所受的浮力为 N N，浸没后，浸没后，h h继续增大时，弹簧测力计示数为继续增大时，弹簧测力计示数为 N N，该圆柱体物块的，该圆柱体物块的高度是高度是 cm cm。典

7、例精析典例精析【解析】（【解析】（1 1）由题图可知，图）由题图可知，图B B是物块未浸没水中时受到的重力，是物块未浸没水中时受到的重力，D D图是物块完全浸没在水中物块对他图是物块完全浸没在水中物块对他好测力计的拉力，两次测量示数之差即为物块浸没在水中受到的浮力，浮力大小为：。好测力计的拉力，两次测量示数之差即为物块浸没在水中受到的浮力，浮力大小为：。A A图测量的是空水图测量的是空水杯所受重力，杯所受重力，E E图测量的是物块浸没水中后排出的水与水杯受到的总重力，两次测量之差即为排出的水的图测量的是物块浸没水中后排出的水与水杯受到的总重力，两次测量之差即为排出的水的重力。重力。（2 2）由

8、图（）由图（2 2）可知，圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，物块排开的水逐渐增多，浮力逐渐增大，）可知，圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，物块排开的水逐渐增多，浮力逐渐增大，弹簧测力计读数逐渐减小；从变化图像中可以读出，当弹簧测力计读数逐渐减小；从变化图像中可以读出，当h=4cmh=4cm时，弹簧测力计读数是时，弹簧测力计读数是3.4N3.4N，物块未浸没水，物块未浸没水中时，读数是中时，读数是4.2N4.2N，故浮力为，故浮力为4.2N-3.4N=0.8N4.2N-3.4N=0.8N；浸没后，弹簧测力计读数是；浸没后，弹簧测力计读数是3N3N，由此可知，物块的高度为，由此可知，物块的高度为6cm

9、6cm。【答案】（【答案】（1 1）BDBD、1.21.2、AEAE；（；（2 2）变小、）变小、0.80.8、6cm6cm。【考点】浮力、阿基米德原理。【考点】浮力、阿基米德原理。跟踪训练跟踪训练1.1.（20172017乐山）如图所示，将边长为乐山）如图所示，将边长为10cm10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面木块静止时，上表面距离水面 4cm 4cm，g g取取10N/kg10N/kg，则，则()()。A.A.木块受到的浮力是木块受到的浮力是4N4N；B.B.使木块完全浸没需要使木块完全浸没需要4N4N向下的压力；向下的压力；

10、C.C.木块的密度为木块的密度为0.4g/cm30.4g/cm3；D.D.木块底部受到水向上的压强为木块底部受到水向上的压强为103Pa103Pa跟踪训练跟踪训练2.2.（20172017衡阳）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个衡阳）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）。如图所示，则（）。A A甲杯中的盐水密度较大；甲杯中的盐水密度较大；B B乙杯底部所受的液体压强较大；乙杯底部所受的液体压强较大；C C甲

11、杯底部所受的液体压力较大；甲杯底部所受的液体压力较大；D D鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大跟踪训练跟踪训练3.3.（20172017广东）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三广东）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如题图所示，下列说个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如题图所示，下列说法正确的是（法正确的是（）。）。A A三个小球的质量大小关系是三个小球的质量大小关系是m m甲甲mm乙乙mm丙丙；B B三个小球受到的浮力大小关系是三个小球受到的浮力

12、大小关系是F F甲甲=F=F乙乙Fpp乙乙pp丙丙；D D三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是pp甲甲pp乙乙pp丙丙跟踪训练跟踪训练4.4.（20172017哈尔滨）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，哈尔滨）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（）。下列说法正确的是（）。A A水对石头的压强比对木头的小；水对石头的压强比对木头的小；B B木头受到的浮力大于它自身的重力；木头受到的浮力大于它自身的重力；C C鱼受到的浮力等于它排开水的重力；鱼受到的浮力等于它排开水的重力；D D石头受到的浮力等于它自身的重

13、力石头受到的浮力等于它自身的重力跟踪训练跟踪训练5 5（20172017泰安）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液泰安）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是体。将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的体积露出液面，将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的体积露出液面，溢出液体的质量是溢出液体的质量是50g50g，已知，已知酒精酒精=0.8=0.810103 3

14、kg/mkg/m3 3，下列计算正确的是（）。，下列计算正确的是（）。小球的质量是小球的质量是40g40g；小球的体积是小球的体积是50cm50cm3 3；液体的密度是液体的密度是1.11.110103 3kg/mkg/m3 3；小球小球的密度是的密度是0.90.910103 3kg/mkg/m3 3。A A只有只有正确正确 B B只有只有正确正确 C C只有只有正确正确 D D只有只有正确正确跟踪训练跟踪训练6 6（20172017呼和浩特）（多选）将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有呼和浩特）（多选）将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g72

15、g浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有64g64g煤油溢出（浓盐水密度为煤油溢出（浓盐水密度为1.21.210103 3kg/mkg/m3 3，煤油密度为，煤油密度为0.80.810103 3kg/mkg/m3 3、水银密度为、水银密度为13.613.610103 3kg/mkg/m3 3），则（）。），则（）。A A该物体前后两次所受浮力之比为该物体前后两次所受浮力之比为9 9：8 8；B B该物体前后两次排开液体体积之比为该物体前后两次排开液体体积之比为4 4：3 3；C C该物体的密度为该物体的密度为0.90

16、.910103 3kg/mkg/m3 3；D D若将该物体分别浸没在水银和纯水中，则除重力和浮力外还需施加第三个力方能静止，静止时这个若将该物体分别浸没在水银和纯水中，则除重力和浮力外还需施加第三个力方能静止，静止时这个物体在这两种液体中受到的第三个力分别是物体在这两种液体中受到的第三个力分别是F F1 1和和F F2 2，则，则F1F1和和F2F2大小之比为大小之比为127127跟踪训练跟踪训练7 7（20172017河南）（多选）如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液河南）（多选）如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别

17、放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平；两种情况相比，下列判断正确的体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平；两种情况相比，下列判断正确的是（）。是（）。A A木块受到的浮力一样大；木块受到的浮力一样大；B B木块在甲液体中受的浮力较大；木块在甲液体中受的浮力较大；C C甲液体对容器底部的压强较大；甲液体对容器底部的压强较大；D D盛甲液体的容器对桌面的压强较小盛甲液体的容器对桌面的压强较小跟踪训练跟踪训练8 8（20172017菏泽）小美用手把一个重为菏泽）小美用手把一个重为0.4N0.4N，体积是，体积是2.72.71010-5-5m m3 3的玩具球完全浸没到水

18、中，玩具球受的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是到的浮力是 N N，放手后玩具球将，放手后玩具球将 （填（填“上浮上浮”、“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”）。（）。（g=10N/kgg=10N/kg，水水=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 3）跟踪训练跟踪训练9 9（20172017绥化）有一体积为绥化）有一体积为0.2m0.2m3 3的铁块，将它完全浸没在水池中，此时水的深度为的铁块，将它完全浸没在水池中，此时水的深度为1m1m，则铁块受，则铁块受到的浮力是到的浮力是 N N，水对池底的压强是，水对池底的压强是 Pa Pa。跟踪训练跟踪训练10.10.（20172017广州）

19、某比赛、两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏广州）某比赛、两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏。如图如图1 1所所示，两木筏静止在水面。示，两木筏静止在水面。（1 1）以点代替木筏，在方框内（图）以点代替木筏，在方框内（图2 2）画出甲木筏的受力示意图。）画出甲木筏的受力示意图。（2 2）甲木筏的质量为）甲木筏的质量为100kg100kg，底面积为，底面积为2m22m2，求甲木筏浸入水中的深度。（，求甲木筏浸入水中的深度。（水水=1.0=1.0103kg/m3103kg/m3，g=10N/kgg=10N/kg）（3 3）甲木筏所受浮力）甲木筏所受浮力 乙木筏

20、所受浮力（选填乙木筏所受浮力（选填“”“”“=”“”“”），写出你的分析过程。），写出你的分析过程。跟踪训练跟踪训练11.11.（20172017无锡）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素。（无锡）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素。（g g取取10N/kg10N/kg，水水=1=1103kg/m3103kg/m3）（1 1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作：）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作：把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的把天平放在水平桌面

21、上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为总质量为 。在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g167g，塑料瓶的体积是，塑料瓶的体积是 cm3cm3。

22、（2 2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上；猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上；猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大；猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳

23、池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大；为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示。为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示。根据实验步骤根据实验步骤d d和和 （填序号），可以确定猜想二是正确的；（填序号），可以确定猜想二是正确的；根据实验步骤根据实验步骤c c和和d d可以验证猜想三是可以验证猜想三是 （选填（选填“正确正确”或或“错误错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是）；对该猜想对应的实例，合理的解释是 。要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中要验证猜想一是否正确，可以

24、在塑料瓶中 后再进行探究。后再进行探究。同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e e中盐水上的物体时，物体的密度应小于中盐水上的物体时，物体的密度应小于 g/cm3g/cm3（计算（计算结果保留结果保留1 1位小数）。位小数）。跟踪训练跟踪训练1212（20172017杭州）小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为杭州）小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.50.5103103千克千克/米米3 3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为4040厘米，横截面积为厘米，横截面积为0.10.1米米2 2，其上表面可以作为秤盘（，其上表面可以作为秤盘（g=10g=10牛牛/千克），问：千克），问：（1 1）质量为）质量为0 0的刻度线的位置在哪里？的刻度线的位置在哪里？（2 2）距离上表面）距离上表面1010厘米处的刻度对应的质量为多少？厘米处的刻度对应的质量为多少？