八年级语文下册 课后诗歌鉴赏 李商隐《无题》(相见时难别亦难) 新人教版.ppt

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1、无题无题相见时难别亦相见时难别亦难难 引子引子仰望唐诗仰望唐诗 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。

2、能为力。即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。朵。他就是他就是“小李杜小李杜”中的小李中的小李李商隐。李商隐。爱情爱情人类永恒的主题人类永恒的主题李李商隐在他的这商隐在他的这首首无题无题诗中，虽含感伤痛苦却遮不住诗中，虽含感伤痛苦却遮不住那颗那颗灼热的渴望和坚忍的执着心灵。灼热的渴望和坚忍的执着心灵。作者简介作者简介李商隐，汉族，李商隐，汉族，字义山，号玉溪生、樊南生字义山，号玉溪生、樊南生，晚唐著名诗人。晚唐著名

3、诗人。擅长擅长骈文骈文写作，诗作文学价值也写作，诗作文学价值也很高，他很高，他和杜牧合称和杜牧合称“小李杜小李杜”，与，与温庭筠合称为温庭筠合称为“温李温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，是，是爱情朦爱情朦胧诗的代表胧诗的代表。但过于隐晦迷离，难于索解，至有。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺诗

4、家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处之说。因处于于牛李党争牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。李商隐爱情诗约近一百首，差不多李商隐爱情诗约近一百首，差不多占其现存诗的六分之一。这些爱情占其现存诗的六分之一。这些爱情诗标以诗标以无题无题的有的有23首，用诗里首，用诗里首句句首二字或句中二字作题的，首句句首二字或句中二字作题的，其实也等于无题的有其实也等于无题的有40首，总计首，总计63首，占现存李商隐诗的十分之一。首，占现存李商隐诗的十分之一。在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。在爱情

5、生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与洛阳商人少女柳青年时期，他先后与洛阳商人少女柳枝、女道士宋真人相爱，均以悲剧告终。枝、女道士宋真人相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。常寄予着深沉的身世之感。李商隐的爱情李商隐的爱情【深山倾情深山倾情】李商隐那时二十三岁，太和九年（公元李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的年）便上玉阳

6、山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的无题无题诗即完成于此时。诗即完成于此时。无无 题题 相见时难别亦难，东

7、风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【深山倾情深山倾情】无无题题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。【深山倾情深山倾情】一、读诗一、读诗1、初读感知、初读感知（吟（吟读、朗读、

8、译读、说读读、朗读、译读、说读）2、听读、听读（注意所提示的字的读音）（注意所提示的字的读音）无 题 李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟蓬山此去无多路，青鸟殷殷勤勤为为探探看。看。无 题 李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青

9、鸟蓬山此去无多路，青鸟殷殷勤勤为为探探看看。（yn）(wi)(kn)易错字每字写两遍花残花残蜡炬蜡炬云鬓云鬓吟吟蓬山蓬山殷勤殷勤相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。相见相见的机会真是的机会真是十分十分难得，分别时也难得，分别时也是是难舍难分难舍难分况且又况且又正值春正值春风将收的暮春天气，百花残谢，更风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感加使人伤感。春风春风凋零凋零离别离别三、研读赏析三、研读赏析1、识体：、识体：律诗律诗首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联2、引导探究、引导探究（1）此诗从哪个字一眼就能看出它所写的内容？）此诗从哪个字一眼就能看出它所写的

10、内容？别别（2）首句中的两个）首句中的两个“难难”字意义上有何区别？字意义上有何区别？相见相见难难别亦别亦难难相见相见机会难得机会难得相别相别难舍难分难舍难分道出了离别之道出了离别之苦苦情情深意厚深意厚 3.3.首联选取了哪些意象首联选取了哪些意象?无力的无力的东风东风，残败凋零的，残败凋零的百花百花。相见时难别亦难，东风无力百相见时难别亦难，东风无力百花残花残3 3、“东风无力百花东风无力百花残残”这句景物描写这句景物描写在文中有何作用在文中有何作用?作品赏析作品赏析点明点明分离的分离的季节季节（暮春）及（暮春）及环境环境（百花凋谢）（百花凋谢）渲染渲染了离别的了离别的悲凉悲凉的的气氛气氛，

11、以暮春以暮春衰残衰残之之景映衬别离景映衬别离伤感伤感之情，倍增哀之情，倍增哀怨怨，情景交融情景交融。“残残”字字给人以给人以凄楚凄楚的感觉。的感觉。相见时难别亦难，东风无力百相见时难别亦难，东风无力百花残花残4 4、抒发了男女主人公怎样的感情？、抒发了男女主人公怎样的感情？抒发了与爱人分别的抒发了与爱人分别的难舍难分的伤感难舍难分的伤感之情。之情。作品赏析作品赏析春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。暗喻相思之意暗喻相思之意蜡烛蜡烛暗喻相思之泪暗喻相思之泪春蚕结茧到死时丝才吐完，春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干像泪一样的蜡

12、油才能滴干1 1、颔联：颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。用了什么修辞？了什么修辞？“丝方尽丝方尽”隐指隐指“思方尽思方尽”“烛烛泪泪”隐指相思之泪隐指相思之泪巧巧用谐音双关、比喻、对偶用谐音双关、比喻、对偶2、思考思考：诗人仅仅是在说诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干春蚕吐丝，烛泪流干”吗？吗？想要表达一种什么样的情感呢？想要表达一种什么样的情感呢？明确：巧用双关、比喻表达生死不渝的忠贞爱情3 3、名句、名句 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干干”现在人们赋予了它什么意思？现在人们赋予了它什么意思？比喻人们对理想、事业等，执着追

13、比喻人们对理想、事业等，执着追求、无私奉献。求、无私奉献。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。想象女子早起对镜梳妆，担心鬓发变白、想象女子早起对镜梳妆，担心鬓发变白、容颜憔悴，忧虑青春年华易逝。容颜憔悴，忧虑青春年华易逝。你（所爱之人）也许正在凄清的月光下你（所爱之人）也许正在凄清的月光下踟蹰苦吟吧！踟蹰苦吟吧！照镜，照镜，用作动词用作动词只只青年女子的头发，青年女子的头发，代指青春年华代指青春年华夜晚吟诗夜晚吟诗晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒1 1、此联是从谁的角度出发的？、此联是从谁的角度出发的？是实写还是虚写？是实写还是虚写？从哪

14、个词可以看出？从哪个词可以看出？从从诗人诗人体贴关切的角度体贴关切的角度推测想象推测想象出对方的相思出对方的相思之苦。之苦。虚写虚写。推己及人，推己及人，设想设想爱爱人对自己的思念之苦人对自己的思念之苦，表现恋人双方的苦苦思念表现恋人双方的苦苦思念。从从“应应”字字可见可见，“应应”是是忖度、料想忖度、料想的意思，的意思，表明这一切都是自己对于对方的想象表明这一切都是自己对于对方的想象。选取了两个选取了两个典型的生活典型的生活场景（设想）：场景（设想）：晓镜（但愁）晓镜（但愁）久别相思，只担心容颜衰减久别相思，只担心容颜衰减夜吟（应觉）夜吟（应觉）更显体贴入微、关怀备至更显体贴入微、关怀备至蓬

15、山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。你的住处从这里去没有多远，却无路可你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不可及，难以知道你的音讯。通，可望而不可及，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探望你，为我们希望有青鸟殷勤的替我探望你，为我们传递消息。传递消息。kn传说中为西王母传传说中为西王母传递信息的神鸟递信息的神鸟情谊深厚情谊深厚探望探望1 1、这一句中用了哪两个典故，分别表达了什么意、这一句中用了哪两个典故，分别表达了什么意思？思？蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻

16、被怀念者住的地方，代指怀念者比喻被怀念者住的地方，代指怀念者。青鸟青鸟：神话传说中为：神话传说中为西王母西王母传递信息传递信息的的神鸟神鸟。后遂以。后遂以“青鸟青鸟”为信使的代为信使的代称称。蓬山蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。怀念者住的地方。山海经山海经海内北经海内北经中有中有“蓬莱山在海中蓬莱山在海中”之句之句;列子列子汤问汤问亦亦有有“渤海之东有五山焉，一曰渤海之东有五山焉，一曰岱舆岱舆，二曰员峤（，二曰员峤（qio），三曰方壶，四），三曰方壶，四日瀛洲，五曰蓬莱日瀛洲，五曰蓬莱”的记载。其上物色皆白，黄金白银为宫阙，珠钎之树皆的记载。

17、其上物色皆白，黄金白银为宫阙，珠钎之树皆丛生，华实皆有滋味，吃了能长生不老。丛生，华实皆有滋味，吃了能长生不老。青鸟青鸟：神话传说中为神话传说中为西王母西王母取食传信的取食传信的神鸟神鸟。山海经山海经西山经西山经：“又西二百二十里，曰又西二百二十里，曰三危之山三危之山，三青鸟居之。，三青鸟居之。”郭璞郭璞注：注：“三青鸟主为三青鸟主为西西王母王母取食者，别自栖息于此山也。取食者，别自栖息于此山也。”艺文艺文类聚类聚卷九一引旧题卷九一引旧题汉汉班固班固汉武故事汉武故事：“七月七日，上七月七日，上(汉武帝汉武帝)于于承华殿承华殿斋，正中，忽有一青鸟从西方来，集殿前。上问斋，正中，忽有一青鸟从西方来

18、，集殿前。上问东方朔东方朔，朔朔曰：曰：此此西西王母王母欲来也。欲来也。有顷，有顷，王母王母至，有两青鸟如乌，侠侍至，有两青鸟如乌，侠侍王母王母旁。旁。”后遂以后遂以“青鸟青鸟”为信使的代称。为信使的代称。2.2.尾联尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看勤为探看”将对方住处比作将对方住处比作“蓬山蓬山”有何深意？有何深意？将对方住处比作将对方住处比作“蓬山蓬山”，含有，含有可望可望不可即之意不可即之意。其间必有难以逾越的障。其间必有难以逾越的障碍。碍。3 3、体现了作者的什么愿望？、体现了作者的什么愿望？体现了作者苦苦相思，期待体现了作者苦苦相思，期待互通音讯互通音讯的的

19、愿望。愿望。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑；你早起对镜梳妆时的慵

20、容，是否有着容颜转变的愁虑；你夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。你夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！爱情的绝唱爱情的绝唱问题探讨问题探讨.李商隐写了不少李商隐写了不少“无题无题”诗，以诗，以“无题无题”为题等于没有题目，你能够为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。个题目吗？请写下你拟的诗题。相思、思念、愁思、离情、别思、伤相思、思念、愁思、离情、别思、伤别别等等（

21、拟题扣住诗歌内容、情感即可。）（拟题扣住诗歌内容、情感即可。）抒写缠绵的相思之苦（描写了坚贞不抒写缠绵的相思之苦（描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念）（常用渝的爱情，至死不变的思念）（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神）（被后人赋予无私奉献的精神）（被后人赋予“鞠鞠躬尽瘁，死而后已躬尽瘁，死而后已”精神）的名句是：精神）的名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐在李商隐在无题无题中抒写浓郁的离别之中抒写浓郁的离别之恨（写暮春时与自己所爱的女子别离的恨（写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景）的名句是：伤感情

22、景）的名句是：理解性默写理解性默写相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。设想对方伤感久别的种种情景的诗句设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：达了自己情感的诗句是：前四句（首联和颔联）前四句（首联和颔联）抒难舍难分之情，表爱抒难舍难分之情，表爱情的坚贞不渝、至死不变情的坚贞不渝、至死不变后四句（颈联和尾联）后四句（颈联和尾联）对别后的设想和希望对别后的

23、设想和希望3、小结：、小结：小结小结无题无题（相见时难别亦难）是一首唐代诗人李（相见时难别亦难）是一首唐代诗人李商隐商隐以男女离别为题材的爱情诗以男女离别为题材的爱情诗。以句中的以句中的“别别”字为通篇文眼字为通篇文眼，描写了一对情人，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相了无比真挚的相思离别之情思离别之情，这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同

24、的方面反复表现着融贯全诗的有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。底的绵邈深情。欣赏歌曲欣赏歌曲别亦难别亦难锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思（一弦一柱思（s s）华年。）华年。庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成

25、追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。爱情爱情人类永恒的主题。我们不应避而不谈。人类永恒的主题。我们不应避而不谈。但对于我们今天的中学生来说，它就像但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，那挂在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每一天你都有一份希望。每一天你都有一份希望。切记：没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！切记：没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！留住它留住它 ，珍惜它，到了季节它会醇香四，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！溢美丽无边！心愿心语：心愿心语：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人间，因爱而美丽；爱情，因执着而珍贵！人间，因爱而美丽；爱情，因执着而珍贵！