八年级语文上册 第四单元 15 散文二篇同步作业 新人教版.ppt
《八年级语文上册 第四单元 15 散文二篇同步作业 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 第四单元 15 散文二篇同步作业 新人教版.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、(2)依次填入括号中的词语,正确的一项是(A)A平常奇妙卑微B奇妙平常卑微C卑微平常奇妙 D平常卑微奇妙2 2下列词语书写有误的一项是(C)A臼齿消逝衬衣 B洗涤印迹牛犊C戎毛不朽疲倦 D繁殖蔓延凋谢3 3下列句子中没有语病的一项是【导学号:2374202823742028】(D)A它推动我们这样做不仅是满足欲望的需要而且是满足理性的需要。B这不仅是你各种活动中最基本的活动,但是也是最有光彩的活动。C那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测。D爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂,但是同情总把我带回尘世。4 4下列说法错误的一项是(B)A永久的生命和我为什么而活着都是哲理散文,字
2、里行间传达着真诚与睿智,让人获得思想的启迪。B永久的生命选自严文井散文选,严文井是美国作家。C罗素是英国哲学家、数学家、作家,曾获得1950年诺贝尔文学奖。D我为什么而活着开篇点题,用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开。不需要注释的生命(15分)祝勇 曾经觉得,注释是那般重要。记得有一次,一位年轻的朋友在编辑一本美国著名汉学家有关中国文化的专著时,将书后十几万字的注释全部删去,令我那么的心疼。我对他说,作者在那些注释里面凝结的心血,并不比他行文中的少啊。没有了注释,这本书将不再完美。红尘素居,碌碌诸事中,有的时候,我们是那么的需要一些注释,不论是注释自己,还是注释周围的人,注释整
3、个世界。孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么,就是在寻求着世界的注释。诗人以“离人心上秋”来注释“愁”,以“黄鸡紫蟹堪携酒,红树青山好放船”来注释“乐”,以“秋风吹不尽,总是玉关情”来注释“思”,以“一叫千回首,天高不为闻”来注释“痛”,而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊。我们已经习惯于给自己的生命一个注释。我们汲取知识,是因为我们需要聪慧的大脑;我们锻炼身体,是因为世界等着我们去创造;我们种花莳草,是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵;我们夜夜做梦,是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑而每当做错一件事情,我们又总是百般地想给对方一个解释,通过对自己行为的注释
4、,来赢得一点点的谅解以及内心的安宁。可是啊,我亲爱的朋友,有的时候,我们是不需要注释的,不论是我们的思想,还是我们的行为。沉默中,心有灵犀的人自能心领神会,而心律不同者即便你费尽口舌他仍会茫然不知。相传世尊一日在灵山会上,拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然,不得其要领,只有迦叶尊者破颜而笑,于是佛祖便将其“正法眼藏,涅槃妙心,实相无相,微妙法门”传给了迦叶。禅宗无门关第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心动。而且目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念大涅槃经便知其中妙义的故事,亦是那样传神。禅宗讲求“不立文字”“以心传心”,而在我们的现实生活中,不需彼此注释而“心有灵犀一点通”,该
5、是一个多么动人的境界啊!俞伯牙摔琴谢知音,没必要诠释自己;管宁割席与友断交,亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。大漠孤烟,夜黑风高,他们或杀身取义,或拔刀助友,绝不多说一句,从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。待血迹擦干,宝剑入鞘,是朋友,自会相视一笑。好汉武松本可不上景阳冈的,可他偏向虎山行;刺配二千里外的孟州,一路上本有机会逃跑,可他宁肯将卸下的木枷重新戴上,把印信贴上,一步步投孟州而来不解者,百思不解;知其心者,自会竖起大拇指,由衷地说一声:“好!”还有爱情,自古以来就令人“辗转反侧,寤寐思服”的爱情,更是不需要注解,也没有注解的。就像一首歌中唱的:“爱,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级语文上册 第四单元 15 散文二篇同步作业 新人教版 年级 语文 上册 第四 单元 散文 同步 作业 新人
限制150内