八年级物理上册 5.1 透镜 （新版）新人教版.ppt

《八年级物理上册 5.1 透镜 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 5.1 透镜 （新版）新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 透镜【出示目标出示目标】v1知道凸透镜和凹透镜知道凸透镜和凹透镜v2认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用v3知道凸透镜的焦点和焦距知道凸透镜的焦点和焦距学习指导学习指导 1透镜对光的作用透镜对光的作用 21凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜13凸透镜的焦点和焦距凸透镜的焦点和焦距学习指导一学习指导一:凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜 1234自主预习自主预习 v阅读教材第阅读教材第90、91面，完成下列填空：面，完成下列填空：v（1）镜片中间）镜片中间，边缘，边缘的透镜，叫做的透镜，叫做凸透镜。凸透镜。v（2）镜片中间）镜片中间，边缘，边缘的透镜，叫做的透镜，叫

2、做凹透镜。凹透镜。v（3）透镜上两个通过球心的直线叫做）透镜上两个通过球心的直线叫做，简，简称称。v（4）在透镜中，凡是通过某一点的光，其传播方）在透镜中，凡是通过某一点的光，其传播方向不变，该点叫向不变，该点叫。小组讨论小组讨论 v（1）取一个放大镜，用手摸一摸它的中间和边缘）取一个放大镜，用手摸一摸它的中间和边缘部分，发现厚度不一样，中间部分，发现厚度不一样，中间，边缘，边缘（两空均选填（两空均选填“厚厚”或或“薄薄”）。）。v（2）取近视眼镜的镜片，用手摸一摸它的中间和）取近视眼镜的镜片，用手摸一摸它的中间和边缘部分，发现厚度不一样，中间边缘部分，发现厚度不一样，中间，边缘，边缘（两空均

3、选填（两空均选填“厚厚”或或“薄薄”）。）。教师点拨教师点拨 v 此此处处透透镜镜的的分分类类是是依依据据透透镜镜的的形形状状特特点点进进行行的的。应应将将透透镜镜中中间间的的厚厚度度与与透透镜镜边边缘缘的的厚厚度度进进行行对对比比，进进而而得得出出透透镜镜是是凸凸透透镜镜还还是是凹凹透透镜镜的的结结论论。因因此此中中间间凸凸出出来来的的透透镜镜不不一一定定就就是是凸凸透透镜镜，如如果果中中间间凸凸出出来来，但但是是其其厚厚度度与与边边缘缘处处的的厚厚度度相相比比，要要薄薄些，仍然属于凹透镜。些，仍然属于凹透镜。跟踪练习跟踪练习 一些透镜的截面如图所示，在这些透镜中：（1）属于凸透镜的是_，它

4、们的共同特点是_。（2）属于凹透镜的是_，它们的共同特点是_。学习指导二学习指导二:透镜对光的作用透镜对光的作用 1自主预习 2小组讨论 3教师点拨 4跟踪练习 自主预习自主预习 v阅读教材第阅读教材第91、92面，完成下列填空：面，完成下列填空：v（1）凸透镜对光有）凸透镜对光有作用。作用。v（2）凹透镜对光有）凹透镜对光有作用。作用。v（3）平行于凸透镜主光轴的光将）平行于凸透镜主光轴的光将射出。射出。v（4）从凸透镜焦点发出（或过焦点）的光经过凸）从凸透镜焦点发出（或过焦点）的光经过凸透镜后将透镜后将射出。射出。v（5）平行于凹透镜的光将）平行于凹透镜的光将射出，射出，其反向延长线将其反

5、向延长线将。v（6）经过凹透镜焦点的光将）经过凹透镜焦点的光将射出。射出。小组讨论小组讨论v（1）使用两支激光灯，平行于凸透镜的主光轴向）使用两支激光灯，平行于凸透镜的主光轴向凸透镜照射，发现通过凸透镜后的折射光线将凸透镜照射，发现通过凸透镜后的折射光线将；v（2）使用两支激光灯，平行于凹透镜的主光轴向）使用两支激光灯，平行于凹透镜的主光轴向凹透镜照射，发现通过凹透镜后的折射光线将凹透镜照射，发现通过凹透镜后的折射光线将。透镜对光线作用透镜对光线作用教师点拨教师点拨 v（1）凸透镜对光具有会聚作用，不是指凸透镜一）凸透镜对光具有会聚作用，不是指凸透镜一定使光线经过凸透镜后相交。一束平行光变得会

6、聚、定使光线经过凸透镜后相交。一束平行光变得会聚、发散光变得平行（或更靠拢一些）、会聚光变得更发散光变得平行（或更靠拢一些）、会聚光变得更会聚都是会聚作用的体现。会聚都是会聚作用的体现。v（2）凹透镜对光具有发散作用，不是指凹透镜一）凹透镜对光具有发散作用，不是指凹透镜一定使光线经过凹透镜后散开。一束平行光变得更发定使光线经过凹透镜后散开。一束平行光变得更发散、会聚光变得平行（或使相交的点变得更远）、散、会聚光变得平行（或使相交的点变得更远）、发散光变得更发散都是发散作用的体现。发散光变得更发散都是发散作用的体现。v（3）当我们知道平行于透镜主光轴的光经过透镜）当我们知道平行于透镜主光轴的光经

7、过透镜后经过透镜焦点这一光路后，可以利用后经过透镜焦点这一光路后，可以利用“光路可逆光路可逆”知识理解从焦点处发出的光经过凸透镜后会平行于知识理解从焦点处发出的光经过凸透镜后会平行于透镜主光轴射出。透镜主光轴射出。跟踪练习跟踪练习 v 放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（）vA凸透镜可以对光线起发散作用凸透镜可以对光线起发散作用 vB凸透镜只对平行于主轴的光线起会聚作用凸透镜只对平行于主轴的光线起会聚作用vC通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透镜的作

8、用是对通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透镜的作用是对光线起发散作用光线起发散作用 vD通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现一种表现学习指导三学习指导三:凸透镜的焦点和焦距凸透镜的焦点和焦距 1自主预习 2小组讨论 3教师点拨 4跟踪练习 自主预习自主预习 v阅读教材第阅读教材第92面，完成下列填空：面，完成下列填空：v（1）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，）凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做这个点叫做。v（2）到到的距离叫做的距离叫做。v（3）让凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的）让凸透镜正对太阳光，再

9、把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光班另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光班变得变得，测量出纸到凸透镜的距离，测量出纸到凸透镜的距离，就是焦距。就是焦距。小组讨论小组讨论v（1）选择一晴好天气，取一凸透镜正对太阳光，再把一）选择一晴好天气，取一凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调节透镜与纸的距离，会发现纸上张纸放在它的另一侧，调节透镜与纸的距离，会发现纸上的光斑在某一位置的光斑在某一位置。如果持续一段时间，纸上的。如果持续一段时间，纸上的该点将会燃烧起来。凸透镜到纸上最小最亮的点的距离就该点将会燃烧起来。凸透镜到纸上最小最亮的点的距离就是是。v（2）将凹透镜正

10、对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，）将凹透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调节纸与透镜间的距离，会发现纸上的光斑调节纸与透镜间的距离，会发现纸上的光斑。v（3）凹透镜对光没有会聚作用，它不能将平行光会聚于）凹透镜对光没有会聚作用，它不能将平行光会聚于一点，它有焦点吗？你的回答是一点，它有焦点吗？你的回答是。凸透镜焦距测定凸透镜焦距测定教师点拨教师点拨 v（1）凸透镜能将平行于主光轴的光会聚于一点，）凸透镜能将平行于主光轴的光会聚于一点，该点是凸透镜的焦点。凸透镜左右两侧各有该点是凸透镜的焦点。凸透镜左右两侧各有1个焦个焦点。点。v（2）凹透镜对光虽然只有发散作用，但它的发散）凹透镜对

11、光虽然只有发散作用，但它的发散也不是杂乱的，其发散光的反射延长线也会交于一也不是杂乱的，其发散光的反射延长线也会交于一点，这一点没有实际光，所以该点称为凹透镜的虚点，这一点没有实际光，所以该点称为凹透镜的虚焦点。凹透镜左右两侧各有焦点。凹透镜左右两侧各有1个虚焦点。个虚焦点。跟踪练习跟踪练习 v某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中其中A、B和和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成成)：v(1)为了探究为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯

12、曲程度的关系凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答：答：(选填字选填字母序号母序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越；v(2)如果选择如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与凸透镜的焦距大小与的关系的关系”。