八年级物理上册 4.1《光的直线传播》 (新版)新人教版.ppt
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1、光的直线传播 教学目标:教学目标:1.能识别光源知道光源大致可分为自然光能识别光源知道光源大致可分为自然光源和人造光源。源和人造光源。2.了解光的直线传播,能列举光的直线传了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。播在生活中的应用。3.知道光在真空中的速度。知道光在真空中的速度。4.通过观察光在介质中传播的实验,了解通过观察光在介质中传播的实验,了解实验是研究物理问题的重要方法。实验是研究物理问题的重要方法。请问请问:你看到过哪些发光的物体?你看到过哪些发光的物体?要研究光的直线传播现象,首先要要研究光的直线传播现象,首先要看看哪些物体能够发光,是谁给我们带看看哪些物体能够发光,是谁
2、给我们带来了光明。来了光明。一一光源光源 太太 阳阳 霓虹灯霓虹灯 白炽灯白炽灯 燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛 萤火虫萤火虫 水水 母母 斧头鱼斧头鱼 灯笼鱼灯笼鱼 小结:小结:1光源:本身能够发光的物体叫光源。光源:本身能够发光的物体叫光源。例如:太阳,恒星,萤火虫,蜡烛,节能灯等等例如:太阳,恒星,萤火虫,蜡烛,节能灯等等2分类分类 自然光源自然光源 人造光源人造光源月亮是光源吗?月亮是光源吗?你的猜想是你的猜想是:二二光的传播光的传播1光是怎样传播的?光是怎样传播的?可能是沿直线传播。可能是沿直线传播。可能是沿曲线传播。可能是沿曲线传播。进行实验观察现象:进行实验观察现象:1光在空气中怎样传播?
3、光在空气中怎样传播?2光在水中怎样传播?光在水中怎样传播?3光在玻璃中如何传播?光在玻璃中如何传播?沿直线传播沿直线传播沿直线传播沿直线传播沿直线传播沿直线传播思考思考光是否一定沿直线传播光是否一定沿直线传播?光从空气斜着射向水面时,光在光从空气斜着射向水面时,光在界面处发生偏折界面处发生偏折 光从通过玻璃砖时,在界面两光从通过玻璃砖时,在界面两次发生偏折。次发生偏折。海市蜃楼海市蜃楼 由于不同高度的空气的疏密不同,光由于不同高度的空气的疏密不同,光在传播过程中发生了弯曲,逐渐弯向地面,在传播过程中发生了弯曲,逐渐弯向地面,进入观察者的眼睛。进入观察者的眼睛。介质不均匀沿曲线传播介质不均匀沿曲
4、线传播小结:光的传播规律 光在光在同种均匀介质同种均匀介质中沿直中沿直线传播。线传播。2光的直线传播现象光的直线传播现象影子的形成。影子的形成。光是沿直线传播的,光在传播过程中遇到不光是沿直线传播的,光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面便形成了暗区就是影透明的物体,在物体后面便形成了暗区就是影子。子。思考:太阳从东转到西方的过程中,树的影子的思考:太阳从东转到西方的过程中,树的影子的长度怎样变化?长度怎样变化?在较暗的屋子里在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板在它们之间放一块钻有小孔的纸板
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