2022年初三年级历史月考总结.docx

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1、2022年初三年级历史月考总结 试卷分析：这次月考的命题范围是九年级上册114课，内容不算多。1014课为教学重点内容，同样也作为这次出题的重点，整张试卷严格根据中招考试的标准来设计。1014课的学问点占了70%左右的比重，从中招考试的命题范围来看，我认为这张卷子的设计还是比较合理的。 其次，再来分析试题的难易程度。整体来看这张卷子难度适中偏易，大部分都是在考察学生基础学问的驾驭状况。平常背记的效果，做作业的效果，通过这张卷子可以有效的获得检验。部分材料题不仅须要学生运用课本学问，还须要学生有很强的理解实力和提取信息的实力。特殊是最终一道历史小短文，须要学生将平常学的学问联系起来。对于大部分学

2、生而言小短文的确是一道难关。 结果分析：从这次历史月考的成果来看，4、5、6三个班比较，可以发觉5班的高分最多，但个位分也最多。6班只有两个30分以上的，而三分之二的同学成果都低于20分，是这三个班中成果最差的。4班30分以上有三位同学，而大部分同学都处于中间水平，且没有个位分，这使得4班的平均成果要高于其他两个班。当然，这只是结果，我们须要从试卷中分析学生的问题。许多同学在考完之后都向我反映试卷太难了，而当我评讲完再问他们的时候，学生又觉得并没有那么难。这就说明学生不会做题，不知道怎么思索，或者说找不到做题的方法和思路。 努力方向：平常上课的时候不仅要向学生强调背记基础学问的重要性，还要把每

3、个学问点给学生分析到位，是学生真正理解学问而不是靠死记硬背。同时，在讲课的时候要穿插一些随堂练习题，多留意学生平常的训练。特殊是可以加入一些材料题，在课堂上带领学生一起分析，教给学生读材料的方法，做题的思路，使其不仅在做题中领悟学问也在做题中学会敏捷地运用学问，组织语言。课下，要严格把关检查学生的背书状况，帮助学生打牢基础。 初三第一次月考总结 彭主任刚才将月考的班级成果，学科成果通过数据进行了客观分析，这里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前一段的教学状况进行总结，在确定成果的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。今日就此次月考做三点说明： 一、通过月

4、考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯较好，能够紧密协作老师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够根据上次期初分析会的要求，仔细扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成果值得确定。 二、仍旧存在的不足： 1、各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一老师不同班级存在不均衡。前300名学生分布不均衡，较为突出的班级是一、二、六班，较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，与上次考试要求的人数有所下降，特殊是八班优秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及学生分数段(详细见表一及表二)，从统计看，语文、数学及英语的优秀人数太低，语文仅有七人

5、，数学只有62人，英语133人。优秀及高分学生数太少，高分只有37人，优秀才101人。 2、从与2022年市第十名学校及县中考平均值、洼中成果(见表三)比较，我们的语、数、外就存在差距，且差距还是不小的。这就要求我们必需加强语、数、英三科教学。 3、部分班级及学科成果出现下滑现象，七八班，十一班十二班总体成果出现下滑，十一班十二班语、数、英成果下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的老师对学生不太了解，存在老师和学生不适应的现象，希望任教老师要快速适应学生，调整好教学策略，争取下次月考有新的进步。 三、教学建议 1、加强集体备课，备课组长负总责。每个备课组要探讨好课标，探讨好教材和练习册，探讨

6、好导学案。做好每一道题，上好每一节课，管理好每一位学生，辅导好每一名学生。 2、注意基础，适当提高，培育实力(学习的实力，做题精确度的实力，做题的速度等)，语文、英语要加强阅读习题训练，着力培育学生的审题，做题实力。 3、以学生为中心，擅长做学生的学习和思想工作，要让学生端正学习看法，仔细学习，课下要多辅导学生，做好培优补差，把提高学生成果做为自己工作的动身点。 4、每位老师要团结惊慌起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，力争教学成果再上一个新台阶。 初三月考总结 总结了失败的缘由，才发觉有许多。首

7、先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。 其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。 最终

8、，则是我的弱点：马虎。总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。 通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页