七年级语文下册6.22 太空一日 新人教版.ppt

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1、第22课太空一日【资资料料备查备查】1.1.作者名片作者名片(加下划加下划线线内容要内容要记记牢牢)杨杨利利伟伟,中国中国进进入太空的第一人入太空的第一人,出生于出生于辽辽宁省葫宁省葫芦芦岛岛市市绥绥中中县县。中国人民解放。中国人民解放军军少将少将军衔军衔,特特级级航天航天员员。他。他历历任中国航天任中国航天员员科研科研训练训练中心副主任中心副主任,载载人航天人航天工程航天工程航天员员系系统统副副总总指指挥挥,现现任中国任中国载载人航天工程人航天工程办办公公室副主任。室副主任。20032003年年1010月月1515日北京日北京时间时间9 9时时,杨杨利利伟伟乘由乘由“长长征二号征二号F F”

2、火箭运火箭运载载的的“神舟五号神舟五号”飞飞船首次船首次进进入太空入太空,象征着中国太空事象征着中国太空事业业向前向前迈进迈进一大步一大步,起到了里程碑的起到了里程碑的作用。作用。2.2.写作背景写作背景20032003年年1010月月1515日上午日上午9 9时时整整,一艘中国的一艘中国的载载人火箭人火箭,从酒泉的从酒泉的卫卫星星发发射中心射中心顺顺利升空利升空,经过经过2121个小个小时时、6060万万公里的公里的绕绕行任行任务务后后,成功返回地球成功返回地球,降落在内蒙古大草原降落在内蒙古大草原上。上。这这个行个行动动的的圆满结圆满结束束,向世人宣告了一个事向世人宣告了一个事实实:继继雄

3、雄霸太空霸太空4040年的美国、年的美国、苏联苏联之后之后,中国已中国已经经成成为为第三个太第三个太空科技国家。空科技国家。【字字词积词积累累】答案：答案：nnchch k k n njnjnzhuzhu chch u u遨瞬逸遨瞬逸 2.2.通通晓词义晓词义,填填对词语对词语_:_:一眨眼之一眨眼之间间。形容极短的。形容极短的时间时间。_:_:比比喻喻很沉重的很沉重的负负担。也比担。也比喻喻非常重大的非常重大的责责任。任。_:_:意味深意味深长长,值值得人仔得人仔细细体会琢磨。体会琢磨。_:_:指高温炙指高温炙烫烫。答案：答案：瞬间瞬间千钧重负千钧重负耐人寻味耐人寻味烧灼烧灼【成成语语辨析辨

4、析】惊惊心心动动魄魄释义释义使人感受很深使人感受很深,震震动动很大很大误误用用搭配不当搭配不当判断判断科学家科学家们们借此机会借此机会还还将了解如果彗星碎片与将了解如果彗星碎片与地球地球发发生生类类似的碰撞似的碰撞,将会有怎将会有怎样样惊心惊心动动魄的魄的后果后果分析分析“惊心惊心动动魄魄”指使人感受很深指使人感受很深,震震动动很大。与很大。与“后果后果”搭配不当搭配不当【内容感知内容感知】3.3.读课读课文文,根据文章的小根据文章的小标题标题和下面的提示概括主要内和下面的提示概括主要内容。容。第一部分第一部分(1(11717段段):):写火箭写火箭发发射、射、飞飞船起船起飞时飞时“我我”因因

5、_而而产产生了生了_,_,以以为为_了。了。答案答案:共振现象极大的痛苦自己要牺牲共振现象极大的痛苦自己要牺牲第二部分第二部分(18(182929段段):):“我我”在太空看到的地球形状是在太空看到的地球形状是_,_,在太空判定在太空判定飞经飞经地球的方位地球的方位,还还看到太空中看到太空中类类似似_的物体。的物体。答案答案:一段弧棉絮状一段弧棉絮状第三部分第三部分(30(303939段段):):作者描述在太空中作者描述在太空中_的的错错觉觉和神秘的和神秘的_。答案答案:“本末倒置本末倒置”敲击声敲击声第四部分第四部分(40(406767段段):):作者具体描述作者具体描述飞飞船返回地面的船返

6、回地面的经经过过。微微课课一痛苦一痛苦意外意外奇景奇景1.1.作者在太空中作者在太空中经经受了哪些痛苦受了哪些痛苦?答案答案:飞船发射瞬间产生剧烈的共振飞船发射瞬间产生剧烈的共振,让作者痛苦难忍让作者痛苦难忍;飞船刚刚入轨进入失重状态时飞船刚刚入轨进入失重状态时,让作者产生让作者产生“本末倒置本末倒置”的错觉的错觉;飞船抛伞的巨大冲击飞船抛伞的巨大冲击,让作者倍受折磨。让作者倍受折磨。2.2.作者在太空中遇到了哪些意外情况作者在太空中遇到了哪些意外情况?答案答案:飞船发射瞬间产生剧烈的共振飞船发射瞬间产生剧烈的共振;返回黑障中返回黑障中,高温高温的飞船出现裂纹。的飞船出现裂纹。3.3.作者在太

7、空中听到和看到了什么作者在太空中听到和看到了什么?答案答案:听到了神秘的敲击声。看到了地球的形状、类似听到了神秘的敲击声。看到了地球的形状、类似棉絮状的物体等。棉絮状的物体等。微微课课二二严谨严谨科学科学探索探索4.4.结结合文中的事例体会航天合文中的事例体会航天员严谨员严谨、科学的、科学的态态度度?答案答案:示例示例1:1:对于太空中的神秘声音对于太空中的神秘声音,技术人员用各种办技术人员用各种办法模拟法模拟,让让“我我”反复听反复听,“我我”却总是觉着不像。断断续续却总是觉着不像。断断续续听了一年多听了一年多,也没有个结果。作者没有听到和太空中一也没有个结果。作者没有听到和太空中一样的声音

8、样的声音,就不签字就不签字,表现了严谨、科学的态度。表现了严谨、科学的态度。示例示例2:2:作者在太空中看到一些棉絮状的物体作者在太空中看到一些棉絮状的物体,认为也许认为也许是灰尘是灰尘,也有可能是太空垃圾也有可能是太空垃圾,至今还没弄清那到底是至今还没弄清那到底是些什么。作者猜测那些东西可能是灰尘、太空垃圾些什么。作者猜测那些东西可能是灰尘、太空垃圾,但但不确定不确定,表明了作者实事求是的科学态度。表明了作者实事求是的科学态度。示例示例3:3:“我我”坐在里面坐在里面,怀抱着操作盒怀抱着操作盒,屏息凝神地等待屏息凝神地等待着配合程序着配合程序:到哪里该做什么到哪里该做什么,该发什么指令该发什

9、么指令,判断和操判断和操作都必须准确无误。表现了作者严谨、谨慎的态度。作都必须准确无误。表现了作者严谨、谨慎的态度。5.5.文章表文章表现现了作者怎了作者怎样样的精神与情感的精神与情感?答案答案:表现了作者勇于探索、不怕牺牲、严谨科学的精表现了作者勇于探索、不怕牺牲、严谨科学的精神品质神品质,也流露出作者对祖国的热情和探索太空的自豪也流露出作者对祖国的热情和探索太空的自豪之情。之情。【图图文文归纳归纳】【考点同步解考点同步解读读】高高频频考点考点标题标题含含义义;标题标题作用作用核心核心题题型型1.1.说说说说文章文章标题标题的含的含义义。2.2.文章以文章以“”为标题为标题的好的好处处是什么

10、是什么?【P75T8(1)P75T8(1)】【方法点方法点拨拨】1.1.标题标题含含义义。分析。分析标题标题的含的含义义要从表要从表层层含含义义和深和深层层含含义义两方面来分析。表两方面来分析。表层层含含义义即即标题标题的字面意的字面意义义,深深层层含含义义即引申即引申义义、比、比喻义喻义、象征、象征义义。2.2.标题标题作用。作用。标题标题的作用主要有的作用主要有:(1):(1)交代文章的主要内交代文章的主要内容容,揭示揭示(暗示暗示)文章主旨文章主旨;(2);(2)点明行文的点明行文的线线索或感情索或感情线线索索;(3);(3)确定文章的写作确定文章的写作对对象象;(4);(4)设设置置悬悬念念,吸引吸引读读者者;(5);(5)富富有哲理有哲理,引人思考引人思考;(6);(6)交代故事交代故事发发生的生的环环境。境。【题题型示范型示范】文章以文章以“太空一日太空一日”为标题为标题有何作用有何作用?答案答案:“太空一日太空一日”概括了作者由飞船开始发射到安全返概括了作者由飞船开始发射到安全返回地面的时间为一天回地面的时间为一天;设置了悬念设置了悬念,在太空到底有怎样的在太空到底有怎样的经历经历,吸引读者。吸引读者。