七年级语文下册 第二单元 七 三颗枸杞豆1 苏教版.ppt

《七年级语文下册 第二单元 七 三颗枸杞豆1 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第二单元 七 三颗枸杞豆1 苏教版.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三三 颗颗 枸枸 杞杞 豆豆你们认识图片上的东西吗？你们认识图片上的东西吗？认识生活中的枸杞豆认识生活中的枸杞豆v落叶灌木枸杞的果实落叶灌木枸杞的果实v形状：圆形或椭圆形形状：圆形或椭圆形v颜色：红色颜色：红色v功用：功用：滋补肝肾，益滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。虚萎黄，目昏不明。主产地：宁夏主产地：宁夏教学目标教学目标1 1、了解课文的基本内容及层次结构。、了解课文的基本内容及层次结构。2 2、领悟文章的语言，理解其深刻含义。、领悟文章的语言，理解其深刻含义。3 3、通过自主学习、合

2、作探究解决问题。、通过自主学习、合作探究解决问题。4 4、通过课文的学习，明白要珍惜时光，、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。把握金色年华。自学提纲自学提纲1 1、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。章结构，用一句话概括文章主要内容。2 2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。3 3、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。会句中所指的太阳的

3、深刻含义。4 4、三叔是怎样的人？我是怎样的人？、三叔是怎样的人？我是怎样的人？归纳文章的中心。归纳文章的中心。程海简介程海简介v19471947年生于陕西省乾县大年生于陕西省乾县大墙乡程家村。墙乡程家村。v19681968年毕业于乾县师范。年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。阳市艺术研究室副研究员。v19701970年开始发表作品。年开始发表作品。获奖情况获奖情况v短篇小说短篇小说三颗枸杞豆三颗枸杞豆获获19831983年年小说林小说林优秀作品奖。优秀作品奖。v诗彩诗彩获获延河延河第一届文学奖。第一

4、届文学奖。v我的夏娃我的夏娃获陕西省第一届双五获陕西省第一届双五文学奖。文学奖。你有没有读准这些词语？你有没有读准这些词语？v枸杞枸杞 一绺一绺v鲜鲜 为人知为人知 腻腻 味味 v颓颓 唐唐 殷殷 红红v叶鞘叶鞘 桦桦 木木 v半晌半晌 口头禅口头禅 一摞一摞 癌癌 症症guqlixinntuynqiohushngchnlui文章结构文章结构v全文分三部分。全文分三部分。v第一部分（第一部分（1 1、2 2自然段）：交代自己是一个植物学家，自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼淘气鬼”，引出回忆。，引出回忆。v第二部分（第二部分（3 3至

5、至5959自然段）：写三叔一生留给自然段）：写三叔一生留给“我我”的的教训教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我我”的启示、的启示、教育。教育。v 第一层（第一层（3 3）写门前山谷里的小树林是）写门前山谷里的小树林是“我我”的乐园。的乐园。v 第二层（第二层（4-344-34）写初遇三叔。）写初遇三叔。v 第三层（第三层（35-5435-54）写再遇三叔。）写再遇三叔。v第三部分（第三部分（6060自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力。自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力。文章主要内容v 课文用回忆的笔法，写了课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给三叔一生留给“我我”的

6、教训的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对豆对“我我”的启示、教育。的启示、教育。(1)初遇三叔：初遇三叔：高兴高兴惊讶惊讶呆呆、乏味呆呆、乏味发现了发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。想念可敬的三叔、不逃学了。(2)再遇三叔：再遇三叔：奇怪奇怪不解地上的图不解地上的图 悲伤悲伤了解三叔一生了解三叔一生 沉默沉默听到新的人生评价者听到新的人生评价者 探寻探寻太阳、金盘子太阳、金盘子为三叔的人生悲伤为三叔的人生悲伤想抓住太阳想抓住太阳跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关

7、段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。同桌结伴朗读同桌结伴朗读“我我”与三叔的第二次对话，与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。太阳的深刻含义。1 1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。边的山沟里去了。2 2、“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真的问道。我天真的问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，它，让

8、它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！我仍没有想到要捉住它！”3 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。太阳里有火，一定很烫手吧。”“是啊，有点烫手，还得费点力气。但是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。金盘子，里面放满了五彩的宝石。”4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳这也是太阳？这也是太阳！？这也是太阳！”第第48节提到太

9、阳，他把太阳说成节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮红色的车轮”有何含义？有何含义？v太阳是红色的，是圆的。车轮太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。流逝。三叔在第三叔在第50节说能捉住太阳，节说能捉住太阳，是什么意思？是什么意思？v这里的太阳还是指时间，三叔这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半以前三叔总浪费时间，做事半途而废，

10、没有毅力。这儿三叔途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。有点后悔。太阳是指时间，但三叔说太阳是指时间，但三叔说“我我”也是太也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？吧？v“我我”是小孩，还有很多时间，还有很多是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望希望。三叔希望“我我”抓紧时间去学习，抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从希望我能有所成就。三叔从“我我”身上看身上看到他的影子，希望到他的影子，希望“我我”能完成他未了的能完成他未了的心愿。心愿。v从课文中我们知道三叔有着远大的理想，从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没

11、但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。第第52节，为什么说把太阳捉住节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？就能变成一个圆圆的金盘子？v金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。v抓紧时间，好好利用时间学习，抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。业和作为就是价格不菲的金盘子。v只有去不停地奋斗，去创造新的只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。生活，生命才更有意义，更有价值。童童言言无忌：无忌：1、你怎样评价

12、文中、你怎样评价文中的三叔这个人物？的三叔这个人物？2、你怎样评价文中、你怎样评价文中“我我”这个人？这个人？少时，虚度年华，少时，虚度年华，。老时，老时，。三叔：三叔：我：我：遇到三叔之前，遇到三叔之前，遇到三叔之后，遇到三叔之后，。请请 从从 书书 中中 举举 例例 说说 明明知难而退知难而退 浅尝辄止浅尝辄止分秒必争分秒必争深入钻研深入钻研知难而进知难而进贪玩贪玩逃学逃学 不爱学习不爱学习 热爱大自然热爱大自然刻苦刻苦好学好学发奋图强发奋图强归纳文章中心：归纳文章中心：课文描写了虚度一生的三叔临终课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对前的悔恨和他的悔恨对“我我”的教育，的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。世上总有人抛弃了理想，世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。理想却从来不抛弃任何人。珍惜时间，把握今天，每一珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就个无愧的今天，将铸就金色金色的成功的的成功的明天明天！师生共勉师生共勉课堂小结课堂小结v结合学习目标总结自己个人收结合学习目标总结自己个人收获和心得。获和心得。v通过这节课的学习我懂得了通过这节课的学习我懂得了v我最想说的是我最想说的是