七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长达标测试 新人教版.ppt

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1、第三第三单元达元达标测试目录contents单项选择题简答答题辨析辨析题材料材料说明明题综合探究合探究题单项选择题目录contents一、一、单项选择题（本大（本大题共共28小小题，每小，每小题2分，共分，共56分。在各分。在各题的四个的四个选项中，只有中，只有项是最符合是最符合题意意要求的答案。要求的答案。请将正确将正确选项前面的字母填在括号中。）前面的字母填在括号中。）1.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，在集体中，我们要（）学会接纳、学会理解、学会包容 学会在不同中寻找共同，经历成长 学会互相帮助，创造更好的共同生活 学会一起生活，学会为人处世方法A.B.C.D.单项选择题 Wor

2、k seriouslyA2.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这说明了（）A.只要在集体中，就能成才 B.人不能孤立于集体之外，只有在集体中才能成长C.只要在集体中，良好的人格就能成功 D.只要不孤立于集体外，我们一定能成功单项选择题 Work seriouslyB人格的完善，是在“我”和“我 们”的共同生活中实现的。下列不是集体生活对于我们有益的是（）A.集体能给我信温暖 B.集体能给我们力量 C.集体能涵养我们的品格 D.集体能给我们的一切，包括知识、良好品德单项选择题 Work seriouslyD4.每个人的个性特点不同。在集体中，怎样认识这种个性，正确有（

3、）人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyD5.下列选项中，对集体利益和个人利益的关系认识不正确的是（）A.照顾集体利益，必然会损害个人利益；追求个人利益，必须侵占集体利益B只有维护集体利益，个人利益才有保障C保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果D集体利益与个人利益是相互依存的单项选择题 Work seriouslyA6.在突如其来的汶川大地震的灾难

4、面前,人们首先想到的是家人平安。然而,人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守抗灾第一线.蒋敏的事迹使我们认识到：当个人利益和集体利益发生矛盾时（）A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益 C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益单项选择题 Work seriouslyC7.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们 （）A有了共同的目标，就一定前进的动力B任何个人的影响都是微不足道的C团结合作能提升集体的战斗力D只要团结协作，相互配合，就能成功单项选择题 Work seriouslyC8.在英文当中

5、，表示班级的单词是CLASS。在班集体的建设与温馨教室的推进中，也恰好体现了组成这个单词的五个字母：C，L，A，S，S。CCohesion的意思是凝聚力；Llove的意思是爱；AActivities指的是活动；SServices即贡献；SScale的意思是天平，也可解释为衡量。CCohesion的意思是凝聚力，下列有利于增强班集体凝聚力的有（）确立共同的奋斗目标 每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体 集体成员团结协作，相互配合 建立良好的人际关系A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyA9.在一次讨论中，同学们就“各尽其能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正

6、确的是（）A.集体是大家的，少了我一个算不了什么B.我没有什么特长，看来不能为班级作什么贡献了C.只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体D.集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情单项选择题 Work seriouslyD10.一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（）有共同的目标 全班同学各尽其能，发挥所长，奉献集体 全班同学团结协作，互助前行 全班同学有健康的身体和优越的家庭条件A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyA11.俗话说：“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上,就是（）公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障 个人

7、利益的实现是公共利益成为现实的有力保障 公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中 公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越充分 A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyD12.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。奥斯特洛夫斯基的名言告诉我们（）A.个人离不开集体 B.集体离不开个人C.反对小团体主义 D.集体由个人组成单项选择题 Work seriouslyA13.一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为（）个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 集体利益与个人利益是相互依存的只有维护了个人利益，集体利益才有保

8、障 保障个人利益是集体的责任A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyA14.集体同属我和你。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（）寻求个人利益的最大满足 自觉维护集体的荣誉和利益努力解决集体遇到的困难 善于团结集体中每一个成员A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyD15.有了螺丝和螺母的合作,机器才变得结实坚固;有了五根手指的合作,才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是()A.众人拾柴火焰高B.个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的C.个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程D.个人不能融入集体之中,否则会影响自己潜能的发挥单项选择题 Work s

9、eriouslyD16.“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调()A.个人离不开集体 B.坚持集体主义意味着不顾个人利益C.集体可以离开个人而存在 D.团结的集体具有凝聚力、战斗力单项选择题 Work seriouslyA17.一个集体有没有凝聚力和战斗力，主要在于（）A成员数量的多少 B条件好坏 C成员能力的高低 D成员的关爱和团结程度单项选择题 Work seriouslyC18.“一滴水离不开大海”、“大海离不开无数的一滴水”，这两句话共同启示我们（）集体利益和个人利益相互依存 集体利益是集体中每个成员努力的结果 集体离不开个体而存在 只有维护集体利益，

10、个人利益才有保障A B C D单项选择题 Work seriouslyA19.现实生活中，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹经常发生。这启示我们（）A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力 D.集体利益和个人利益是相互对立的单项选择题 Work seriouslyC20.2015年12月，广东省深圳市光明新区凤凰社区恒泰裕工业园发生山体滑坡，此次灾害滑坡覆盖面积约38万平方米，造成33栋建筑物被掩埋或不同程度受损，在接下来的救援中，有几百个小时里，有3000多人直接参加抢险，数万人外围提供支持，这说明了（）A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 B

11、.集体的力量主要取决于成员的多少C.维护个人生命健康只能依靠集体 D.只有面对重大灾害才需要依靠集体单项选择题 Work seriouslyA2016年3月25日，结构生物学家施一公获得“影响世界华人大奖”。据了解，结构生物学家施一公破解了结构生物学最大难题之一，其科研成果甚至被不少专家断言“有望拿下诺贝尔奖”。施一公说，可能有人会说，施一公完全是运气好，但我要强调的是，科学研究不能凭运气，更没有捷径。我们所创造的每一点进步，都是整个团队用努力换来的。根据材料，回答2122题：单项选择题 Work seriously21.对此理解正确的是（）A.个人的努力永远无法取得成功 B.与人合作将会扼杀

12、自己的才华C.与人合作不利于实现自身价值 D.只有团结协作，才能克服困难单项选择题 Work seriouslyD22.我们从他的话获得的启迪是（）集体利益和个人利益相互依存 “人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力 实现理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴 个人成功离开不开集体，集体成就了我们A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyD23.2016年1月29日，中央文明办在江西赣州举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布2016年首期“中国好人榜”，107位助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的身边好人光荣上榜。他们的先进事迹和高尚精神，传递

13、出强大的正能量，给寒冬腊月带来了融融春意，温暖着全社会。“中国好人”()具有高度的社会责任感以集体利益为重,以大局为重,坚持把国家和集体的利益放在首位具有服务社会、奉献社会的优秀品质珍爱他人的生命,不珍爱自己的生命A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyA24.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（）A.只有维护个人利益，集体利益才有保障 B.集体应充分尊重和保护个人利益C.放弃个人利益，服从小团体利益 D.维护集体的利益需要服从集体的安排单项选择题 Work seriou

14、slyD25.关爱集体，人人有责。右边漫画启示我们应（）自觉维护集体荣誉和利益 求大同存小异，善于团结他人重个人利益，轻集体利益 发扬集体的好作风，互助前行A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyB26.2015年8月，“鸟巢”见证了中国接力第九道奇迹。在田径世锦赛男子4100米接力决赛上，由莫有雪、谢震业、苏炳添、张培萌四人组成的中国队以38秒01的成绩获得一枚银牌，这是中国男子接力队在世锦赛历史上首次登上领奖台，也是亚洲男子接力队在世界大赛上获得的最好成绩。原本第二个冲过终点的美国队因犯规被取消成绩，因此排在第三位的中国队的奖牌升格为银牌。对此张培萌感慨：“美国队个人英雄主

15、义非常强，可能不如我们团结，我们检录的时候，其他队都会有交流，单项选择题 Work seriously只有美国队，四大天王谁都不理谁。”这启示我们（）A.人人为我和我为人人相互一致 B.集体利益要服从个人利益C.个人能力决定集体目标的实现 D.团结合作有助于事业成功 单项选择题 Work seriouslyD27.美好集体把彼此紧密地联结在一起心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。以下是美好集体的共同元素有（）积极向上 充满活力 公平竞争 友善合作，愉快交往A.B.C.D.单项选择题 Work seriouslyD28.中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，逐渐懂得了慈爱的爸爸：

16、在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（）A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报 B社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 D爸爸扮演不同的角色，承担着不同的责任 单项选择题 Work seriouslyD简答答题目录contents二、二、简答答题（8分）分）29.2015感动中国十大人物之一“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒

17、在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年同年龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，不到两年时间里，郎平就带领中国简答题 Work seriously于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2016年重夺奥运会冠军，再次成为全国人民心中的英雄。（1）“铁榔头”郎平哪些品质感动着我们？（4分）（2）“铁榔头”精神感动着我们每个人，我们应怎样以她为榜样，为集体添光彩？（4分）简答题 Work seriously高度的社会高度的社会责任感，无私奉献精神，勇担任感，无私奉

18、献精神，勇担责任，任，永不服永不服输，自，自强不息，集体荣誉感等（不息，集体荣誉感等（4分）分）自自觉维护集体的荣誉和利益，集体的荣誉和利益，树立立强烈的集烈的集体荣誉感和体荣誉感和责任感，不做任感，不做损害集体荣誉和利益害集体荣誉和利益的事。的事。懂得关心集体中的每一个成懂得关心集体中的每一个成员，维护集体的集体的团结，增，增强集体的凝聚力。集体的凝聚力。发挥个人的特个人的特长，努力做，努力做 好本好本职工作，以工作，以创造性的造性的劳动和和优异成异成绩，为集体增光添彩。集体增光添彩。当集体利益和荣誉受到当集体利益和荣誉受到损害害时，敢于，敢于积极极维护集体的荣誉和利益。集体的荣誉和利益。（

19、4分，根据相分，根据相应的的课本内容，言之有理即可）本内容，言之有理即可）简答题 Work seriously目录contents辨析辨析题三、辨析三、辨析题(10分，分，仅作判断不作判断不说明理由者不得明理由者不得分分)30.有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”请你对以上两种观点进行评析。辨析题 Work seriously答：（答：（1）这两个两个观点都是正确的。点都是正确的。(2分分)（2）“每个人都是他自己个性的工程每个人都是他自己个性的工程师。”说是我是我们每个人都有自己的个性特点，有自己每个人都有自己的个性特点，有自己

20、辨析题 Work seriously的的优点、缺点，有自己的独特、点、缺点，有自己的独特、鲜明的个性，明的个性，这些有些有助于我助于我们走一条不同于人的走一条不同于人的发展道路，而决定展道路，而决定这条道条道路的是自己的个性特点。路的是自己的个性特点。(3分分)（3）“只有在集体中，个性才能得到高度的只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和醒和完善。完善。”说的是：集体生活的是：集体生活为我我们搭建搭建 起与他人、起与他人、与周与周围世界交往的平台。在世界交往的平台。在这个平台上，我个平台上，我们展展 示示自己的个性，自己的个性，发展自己的个性，不断展自己的个性，不断认识和完善自我。和完善自我。

21、在集体中，我在集体中，我们如果能包容他人的不同，学如果能包容他人的不同，学习他人的他人的优点，有助于我点，有助于我们完善个性。完善个性。实现集体共同目集体共同目标的的过程，也程，也为个人个人发展提供了条件展提供了条件 和可能。作和可能。作为集体的集体的一一员，我，我们要要积极参与共同活极参与共同活动，把，把 握机遇，自主握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。展，使自己的个性不断丰富。(5分分)材料材料说明明题目录contents4四、分析四、分析说明明题（12分，要求分，要求紧扣扣题意，意，联系系实际，综合运用所学知合运用所学知识，结合材料分析）合材料分析）31、材料一：屠呦呦2015年10

22、月获诺贝尔生理学或医学奖；2016年4月，入选时代周刊公布的2016年度“全球最具影响力人物”。屠呦呦获得诺贝尔奖时发表演讲时强调：“今天，我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国523项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所等，我衷心祝贺协作单位同行们所取材料说明题 Work seriously的多方面成果，以及对疟疾患者的热诚服务。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”材料二：学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌

23、、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况材料说明题 Work seriously不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。阅读材料回答问题：（1）材料一和材料二共同说明了什么？（2分）材料说明题 Work seriously材料一和材料二共同材料一和材料二共同说明了：明了：团结的集体的集体成就我。（或我成就我。（或我们的成功离

24、不开的成功离不开团结的集的集体）（体）（2分）分）（2）结合材料，分析为什么取得成功离不开所有成员的努力？（4分）材料说明题 Work seriously集体生活可以培养我集体生活可以培养我们负责任的任的态度和能力。度和能力。集体生活可以培养人集体生活可以培养人际交往的基本交往的基本态度和能度和能力。我力。我们在集体交往中学会彼此接在集体交往中学会彼此接纳、尊重、尊重、理解和包容，学会友好相理解和包容，学会友好相处。在集体交往的在集体交往的平台上，我平台上，我们可以展示自己的个性，可以展示自己的个性，发展自己展自己的个性，不断的个性，不断认识和完善自我。和完善自我。在集体中包在集体中包容他人的

25、不同，学容他人的不同，学习他人的他人的优点，有助于我点，有助于我们完善个性。完善个性。实现集体共同目集体共同目标的的过程，也程，也为个人个人发展提供了条件和可能。（展提供了条件和可能。（4分）分）（3）谈谈你准备如何建设美好的集体？（6分）材料说明题 Work seriously建建设美好的集体：美好的集体：为集体出力，需要每个人集体出力，需要每个人从从实际情况出情况出发，各尽其能，各尽其能，发挥所所长。集集体荣誉是我体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我共同的利益和荣誉，需要我们悉悉心呵心呵护。主主动承担承担责任，勇于担任，勇于担责，体，体现在在集体生活各个集体生活各个实际行行动中。中。在集体

26、生活中，在集体生活中，学会接学会接纳他人，理解和包容他人；学会关他人，理解和包容他人；学会关爱他他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（人，互相帮助；学会参与，学会担当。（6分）分）综合探究合探究题目录contents5五、五、综合探究合探究题（14分，要求分，要求结合材料，合材料，联系系生活生活实际，综合运用所学知合运用所学知识，探究，探究问题）32、在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生破撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章，某校进行相关的主题班会

27、，邀请你加入其中探究。材料一：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人 利益综合探究题 Work seriously发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合 理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进 集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。材料二：七年级某班有一个出了名的“小帮派”。周昼为“大哥”，其他几个人都听周 昼的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守综合探究题 Wor

28、k seriously班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱阅读材料，回答下列问题：（1）根据材料一，谈谈对集体主义的认识。（4分）综合探究题 Work seriously对集体主集体主义认识：在集体中，个人利益与集体：在集体中，个人利益与集体利益本利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突生冲突时，应把集体利益放在个人利益把集体利益放在个人利益 之之上，上，坚持集体主持集体主义。坚持集体主持集体主义，不是不关，不是不关注个人利益，而是在承注个人利益，而是在承认个个 人利益的合理性、人利益的合理性、保保护个人正当利益的前提下，反

29、个人正当利益的前提下，反对只只顾自己、自己、不不顾他人的极端个人主他人的极端个人主义。（2）面对材料二的现象，请说说我们的态度。（6分）综合探究题 Work seriously小群体内成小群体内成员之之间的友的友谊如果沾染上江湖如果沾染上江湖义气，气，这样 的小群体往往会将自身利益的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，置于集体利益之上，沦为小小团体主体主义。面。面对这样的矛盾和冲突，我的矛盾和冲突，我们需要需要“心心怀一一把尺把尺 子子”，不，不为成成见所所“扰”，不，不为人人言所言所“惑惑”，明辨是非，明辨是非,坚持正确的行持正确的行为，坚持集体主持集体主义，反，反对小小团体主体主义。（3）为了奏出和谐的乐章，在集体中，我们应该怎样做？（4分）综合探究题 Work seriously为了奏出和了奏出和谐的的乐章，我章，我们应该：我我们要正确要正确处理个人的意愿，自理个人的意愿，自觉服从集体的服从集体的规则；坚持集体利益，持集体利益，坚持集体主持集体主义，反反对个人主个人主义和小和小团体主体主义；我我们要不要不断断调整自己的整自己的节奏，融入集体生活；奏，融入集体生活；当当个人利益与集体利益个人利益与集体利益发生冲突生冲突时，要求个，要求个人利益服从集体利益。（能根据相人利益服从集体利益。（能根据相应的的课本内容，言之有理即可）本内容，言之有理即可）谢谢观看！