七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我 新人教版.ppt

《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我 新人教版.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二框集体生活成就我1.1.在集体生活中在集体生活中为为什么可以涵养品格什么可以涵养品格?(1)(1)集体生活可以培养我集体生活可以培养我们们_的的态态度和能力。度和能力。(2)(2)集体生活可以培养集体生活可以培养_的基本的基本态态度和能力。度和能力。负责负责任任人人际际交往交往2.2.集体生活是如何培养我集体生活是如何培养我们负责们负责任的任的态态度和能力的度和能力的?(1)(1)在集体中在集体中,每个人有不同的每个人有不同的_,_,承担不同的承担不同的_。(2)(2)我我们们在在认认真做事的真做事的过过程中体程中体现现自己的价自己的价值值,体体验验_,_,做有担当的人。做有担当的人。角色

2、角色职职责责责责任感任感3.3.集体生活集体生活为为什么可以培养人什么可以培养人际际交往的基本交往的基本态态度和能度和能力力?(1)(1)在集体中在集体中,每个人来自不同的家庭每个人来自不同的家庭,有不同的生活有不同的生活经经历历和性格特点。和性格特点。(2)(2)我我们们在交往中学会彼此在交往中学会彼此_,_,学会友好相学会友好相处处。接接纳纳、尊重、理解和包容、尊重、理解和包容4.4.在集体中在集体中,我我们应们应如何如何发发展个性展个性?(1)(1)包容他人的不同包容他人的不同,学学习习_,_,有助于我有助于我们们完完善个性。善个性。(2)(2)要要积积极参与极参与_,_,把握机遇把握机

3、遇,自主自主发发展展,使自己使自己的个性不断丰富。的个性不断丰富。他人的他人的优优点点共同活共同活动动5.5.集体生活成就我集体生活成就我们们的表的表现现是什么是什么?(1)(1)在集体中在集体中_。(2)(2)在集体中在集体中_。涵养品格涵养品格发发展个性展个性【微点【微点拨拨】只要有了良好班只要有了良好班风风和校和校风风的熏陶的熏陶,我我们们一定一定会形成高尚的道德品会形成高尚的道德品质质。点拨点拨:观点错误。良好班风和校风的熏陶是我们形成高观点错误。良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件尚的道德品质的外部条件,要形成高尚的道德品质要形成高尚的道德品质,最最关键的是需要我们

4、个人的努力。关键的是需要我们个人的努力。【微拓展【微拓展】近朱者赤近朱者赤,近墨者黑。近墨者黑。提示提示:靠着朱砂的变红靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。在集体生活中人有很大影响。在集体生活中,我们要主动接受集体环我们要主动接受集体环境对我们的积极影响境对我们的积极影响,陶冶品德陶冶品德,主动培养负责任的态主动培养负责任的态度。度。1.1.在集体中涵养品格在集体中涵养品格【关【关键词键词】集体的集体的习惯习惯良好道德良好道德风风气气材料一培根材料一培根说

5、过说过,一种集体的一种集体的习惯习惯,其力量更大于个其力量更大于个人的人的习惯习惯。因此如果有一个有良好道德。因此如果有一个有良好道德风风气的社会气的社会环环境境,是最有利于培养好的社会公民的。是最有利于培养好的社会公民的。材料二从小学材料二从小学进进入初中入初中,学学习习生活生活环环境境发发生了生了变变化化,孩子的心理上孩子的心理上产产生波生波动动,不可避免地会出不可避免地会出现现人人际际交往的交往的问题问题。而解决。而解决这这个个问题问题的关的关键键是不要孤立自己是不要孤立自己,要大胆要大胆地融入新的集体地融入新的集体,逃避是不能解决任何逃避是不能解决任何问题问题的。的。(1)(1)培根培

6、根这这段段话话你是怎你是怎样样理解的理解的?(2)(2)培根培根这这段段话对话对你有怎你有怎样样的启的启发发?(3)(3)材料二中解决人材料二中解决人际际交往交往问题问题,为为什么要大胆地融入什么要大胆地融入新的集体新的集体?点拨点拨:(1)(1)集体生活有利于培养我们良好的道德品格集体生活有利于培养我们良好的道德品格,使使我们成为一名合格的社会公民。我们成为一名合格的社会公民。(2)(2)在集体中在集体中,我们要积极主动的涵养品格我们要积极主动的涵养品格,主动培养负主动培养负责任的态度和能力。在集体中责任的态度和能力。在集体中,针对自己的角色针对自己的角色,承担承担相应的职责相应的职责;认真

7、做事认真做事,体现自己的价值体现自己的价值,体验责任感体验责任感,做有担当的人。做有担当的人。(3)(3)因为集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。因为集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中在集体中,每个人来自不同的家庭每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历有不同的生活经历和性格特点和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容和包容,学会友好相处。学会友好相处。2.2.在集体中在集体中发发展个性展个性【关【关键词键词】鼓励支持开朗鼓励支持开朗进进步步美琳是个性格内向的孩子美琳是个性格内向的孩子,不善于与老不善于与老师师、同学交、同学

8、交往往,在小学里在小学里,学学习习成成绩绩也不尽如人意。升入中学后也不尽如人意。升入中学后,在在老老师师的鼓励支持下的鼓励支持下,班里的同学都主班里的同学都主动动和她交朋友和她交朋友,她她的性格的性格变变得开朗起来得开朗起来;老老师师和同学和同学还给还给予她学予她学习习方法上方法上的指的指导导,她的学她的学习习成成绩绩也有了很大也有了很大进进步步;上学期上学期,在学校在学校举办举办的的艺术节艺术节上上,她的她的书书法作品法作品获获得一等得一等奖奖。她。她发现发现自自己在己在书书法方面有特法方面有特长长,便更加勤便更加勤奋练习奋练习,争取代表学校争取代表学校参加区里的比参加区里的比赛赛。(1)(

9、1)美琳的美琳的变变化和成化和成长说长说明了什么明了什么?(2)(2)我我们应该们应该如何在集体中如何在集体中发发展自己的个性展自己的个性?点拨点拨:(1)(1)集体生活成就自我集体生活成就自我,有助于我们完善个性有助于我们完善个性,使使自己个性不断丰富。自己个性不断丰富。(2)(2)包容他人的不同包容他人的不同,学习他人的优点学习他人的优点,有助于我们完有助于我们完善个性。善个性。要积极参与共同活动要积极参与共同活动,把握机遇把握机遇,自主发展自主发展,使自己的使自己的个性不断丰富。个性不断丰富。【知【知识归纳识归纳】【感悟提升【感悟提升】在集体中在集体中发发展个性展个性微感悟微感悟:个性个性发发展离不开集体展离不开集体,因此中学生的个性得到因此中学生的个性得到自由自由发发展的理想不能靠个人孤展的理想不能靠个人孤军奋战军奋战,只能靠集体的力只能靠集体的力量才能量才能实现实现。