七年级语文下册 第三单元 11 台阶课件 新人教版.ppt
《七年级语文下册 第三单元 11 台阶课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册 第三单元 11 台阶课件 新人教版.ppt(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、台阶课件李李森森祥祥看看谁记的最牢!好好 棒棒给划线的字注音:凹凼 门槛 涎水尴尬 黏性 唿嗒揩汗水 撬石板父亲是儿那登天的梯,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。谈谈你自己的父亲。谈谈你自己的父亲。学习目标w知识目标:知识目标:体会领悟父亲的情感体会领悟父亲的情感与性格。与性格。w能力目标:能力目标:从文章中联系实际感从文章中联系实际感悟其中的真情。悟其中的真情。w情感目标:情感目标:关心父母,仔细聆听关心父母,仔细聆听他们内心的声音。他们内心的声音。自主探究自主探究1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子?、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子?2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子
2、的?、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的?3、新屋造好后,父亲怎么样了?、新屋造好后,父亲怎么样了?1、作作者者为为什什么么在在老老屋屋的的三三级级青青石石板板上上用用了那么多的笔墨?了那么多的笔墨?2、“父父亲亲坐坐在在绿绿荫荫里里,一一片片片片旱旱烟烟雾雾在在父父亲亲头头上上飘飘来来飘飘去去。”表表现现父父亲怎样的思想感情?亲怎样的思想感情?3、奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么?阶反而很详细,这是为什么?4、父亲回来时,为什么一副若有所失的模父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?样?这种心态怎么理解?理解阅读理解阅读
3、 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?的笔墨?第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气 是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前 后形成了对比;后形成了对比;第二、写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差;第二、写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差;第三、写第三、写“我我”在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而新新 屋造好,屋造好,“我已经长大成人了我已经长大成人了”,说明准备盖房,说明准备盖房前前 后用了一二十年。后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级语文下册 第三单元 11 台阶课件 新人教版 年级 语文 下册 第三 单元 台阶 课件 新人
限制150内