七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青青春有格 新人教版.ppt
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1、第三课第三课 青春的证明青春的证明第二框 青春有格第一单元第一单元青春时光青春时光请同学们不借助画图工具,画出同学们不借助画图工具,画出1 1个圆和个圆和1 1个正方形个正方形没有规矩,不成方圆规:圆规矩:成直角的尺子规矩:规则没有规矩,不成方圆:做任何事都要遵守一定的规则,否则就不能成功导入:导入:做一做:师:师:放飞梦想的青春时代,我们可以张扬、放纵、探险、自由、放飞梦想的青春时代,我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹,但是做起事来我们要遵守规矩,我们要让青春有任性、哭闹,但是做起事来我们要遵守规矩,我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春
2、有格青春有格”的话题。的话题。这是我们熟悉的田字格,由这个这是我们熟悉的田字格,由这个“格格”你你会联想到什么?会联想到什么?“我劝天公重抖擞,不拘一我劝天公重抖擞,不拘一格格降人才。降人才。”“”“言有物而行言有物而行有有格格也。也。”“”“道之以德,齐之以礼,有耻且道之以德,齐之以礼,有耻且格格。”这里这里的的“格格”,你又是如何理解的呢?,你又是如何理解的呢?前两句中的前两句中的“格格”是是规格、标准规格、标准的意思;最后一句中的的意思;最后一句中的“格格”是是守规矩守规矩的意思。的意思。运用你的经验运用你的经验p27p27应该在这个应该在这个”格格”内行动,以这个内行动,以这个“格格”
3、规范自己的规范自己的行为。行为。思考与交流:思考与交流:这这两两则则故事涉及到了哪些行故事涉及到了哪些行为规则为规则?“行己有耻”意思:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。“人有耻,则能有所不为”意思:人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做知廉耻 懂荣辱 有所为,有所不为第一框、行己有耻第一框、行己有耻孔子孔子朱熹朱熹探究与分享探究与分享p28p28卢梭五十年后把这件事披露出来,说明了他有什么的勇气?卢梭五十年后把这件事披露出来,说明了他有什么的勇气?卢梭在其传体作品卢梭在其传体作品忏悔录忏悔录中,以诚实、坦率的中,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来五十年间的往态度和深刻
4、的内省,叙述了自己出生以来五十年间的往事,把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他事,把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人家一条忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来诬蔑女仆偷窃,好个无辜的女仆漂亮的丝巾,却反过来诬蔑女仆偷窃,好个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事,内心隐隐因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事,内心隐隐作痛。作痛。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。”从中得到什么从中得到什么启示?启示?知错就改知错就改得到的启示是:我们有知耻之心
5、,不断提高辨别得到的启示是:我们有知耻之心,不断提高辨别“耻耻”的能力的能力。廉耻廉耻,懂荣辱懂荣辱;有所为有所为,有所不为。有所不为。1、怎样做到、怎样做到“行己有耻行己有耻”?要求要求我们要我们要知廉耻知廉耻,懂荣辱懂荣辱;有所为有所为,有所不为有所不为。要求我们要求我们有有知耻之心知耻之心,不断提高辨别,不断提高辨别“耻耻”的能力。的能力。要求我们树立要求我们树立底线意识底线意识,触碰道德底线触碰道德底线的事情不做,的事情不做,违违反法律反法律的事情坚决不做。的事情坚决不做。闻过而终礼闻过而终礼,知耻而后勇。知耻而后勇。“行己有耻行己有耻”需要我们需要我们磨砺意志磨砺意志,拒绝不良诱惑拒
6、绝不良诱惑,不断增不断增强强自控力。自控力。闻过而终礼闻过而终礼,知耻而后勇知耻而后勇意思:认识到错就最终到学习礼仪意思:认识到错就最终到学习礼仪的时候了,知道羞耻就接近勇敢了。的时候了,知道羞耻就接近勇敢了。在社会生活中存在许多规则,这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如:在社会生活中存在许多规则,这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如:不伤害别人;不说谎,不欺骗;遵纪守法;相互尊重;信守承诺不伤害别人;不说谎,不欺骗;遵纪守法;相互尊重;信守承诺保护环境、孝敬父母、遵守交通规则、遵守网络道德和法律保护环境、孝敬父母、遵守交通规则、遵守网络道德和法律等等。等等。探究与分享探究与分享p28
7、p28你认为还有哪些规则需要遵守?你认为还有哪些规则需要遵守?有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?这一观点?为什么?错误的。在社会生活中,我们要不断增强自身素质,恪守做人错误的。在社会生活中,我们要不断增强自身素质,恪守做人的底线,自觉遵守各种规则,即使不被发现,也不应说谎、欺的底线,自觉遵守各种规则,即使不被发现,也不应说谎、欺骗,骗,说谎、欺骗是一种不良的道德品质,不利于自己的健康成说谎、欺骗是一种不良的道德品质,不利于自己的健康成长。长。4 4怎样增强自控力?怎样增强自控力?(方法方法)(1)(
8、1)增强增强“_”的力量。的力量。(2)(2)增强增强“_”的力量。的力量。(3)(3)加强加强_。我不要我不要我想要我想要自我监控自我监控1.1.“止于至善止于至善”的内函的内函 “止于至善止于至善”中中“止止”是是“达到达到”的意思,的意思,“至至”是是“最、极最、极”。“止于至善止于至善”指在修身方面的内涵是:指在修身方面的内涵是:要把要把自己人性里面善的光明那一面发挥到极点。自己人性里面善的光明那一面发挥到极点。第二框、第二框、止于至善止于至善这句话的意思:这句话的意思:提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,永无止境地追求至善
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