亚洲位置和范围 课件-2023-2024学年初中地理人教版七年级下册.pptx

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1、我们生活的大洲亚洲 位置和范围 李依柯 郭雅萌张恺琳延紫悦戎佳敏郭思涵23456讲台任务任务1 1 以亚洲为例，学会运用地图描述一个大洲的地理位置。请暂停视频读6.1图思考并回答以下问题：1.1.东西半球分界线是什么？亚洲全部东西半球分界线是什么？亚洲全部位于东半球的说法对么？为什么？位于东半球的说法对么？为什么？2.2.南北半球的分界线是什么？从南北半南北半球的分界线是什么？从南北半球看亚洲全部位于北半球的说法对吗？球看亚洲全部位于北半球的说法对吗？为什么？为什么？半球位置：半球位置：亚洲跨东、西、南、北四个半球，大部分位于东半球和北半球。1.从海陆位置看，亚洲周围有哪些大洋和大洲？2.读图

2、，找出亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线。请暂停视频读6.2图思考并回答以下问题。亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲北冰洋北冰洋太太平平洋洋印度洋印度洋AB BC CH HE EF FG G亚亚 洲洲西北乌拉尔山脉西北乌拉尔山脉-乌拉尔河乌拉尔河-里海里海-大高加大高加索山脉索山脉-黑海黑海-土耳其海峡与欧洲为界。土耳其海峡与欧洲为界。西南以苏伊士运西南以苏伊士运河与非洲为界河与非洲为界 东北以白令海峡东北以白令海峡与北美洲为界与北美洲为界海陆位置海陆位置：亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋。请暂停视频读6.2图思考并回答以下问题。1.热带与北温带

3、、南温带的分界线是什么？2.北温带与北寒带、南温带与南寒带的分界线是什么？3.高纬地区与中纬地区、中纬地区与低纬地区的分界线是什么?81N26E170W经纬度位置：经纬度位置：亚洲大致位于26E 170W,11S81N之间。地跨寒温热三个温度带和低中高三个纬度带。11S半球位置：半球位置：海陆位置：海陆位置：经纬度位置：经纬度位置：任务任务2 2 运用已获得的分析大洲地理位置的方法，描述北美洲的地理位置。运用已获得的分析大洲地理位置的方法，描述北美洲的地理位置。巴拿马运河白令海峡比较项目亚洲北美洲东、西半球中的位置南、北半球中的位置濒临的大洋面积（万平方千米）所跨的纬度范围所跨的经度范围东半球

4、西半球北半球北半球北冰洋、太平洋、印度洋北冰洋、太平洋、大西洋4 4002 400约81N11S 约10N84N约26E170W 约20W170W比较北美洲和亚洲的位置和范围差异我们生活的大洲亚洲 位置和范围任务任务1 1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明其依据。七大洲面积比较（万平方千米）依据依据1 1 面积最大面积最大81N11S南北跨纬南北跨纬度约度约92依据依据2 2 跨纬度最广跨纬度最广依据依据3 3 东西距离最长东西距离最长26E170W东西跨经度东西跨经度164任务任务2 2 了解各个地区多种多样的地域文化特点。了解各个地区多种多样的地域文化特点。分类要求分类要求:将所有学生

5、分成东亚、将所有学生分成东亚、东南亚、南亚、西亚、中东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚亚和北亚6 6个学习小组，每个小组派代表抽取自己的个学习小组，每个小组派代表抽取自己的任务卡。任务卡。任务卡：任务卡：根据亚洲地理分区图，找出各个学习小组所在地根据亚洲地理分区图，找出各个学习小组所在地区的国家。区的国家。找出该区的相关图文资料。找出该区的相关图文资料。交流自己通过网络、旅行等途径获得的所在地区交流自己通过网络、旅行等途径获得的所在地区的见闻。的见闻。请以小组为单位对学习锦囊中信息进行分类，请以小组为单位对学习锦囊中信息进行分类，探究自然环境对居民生活的影响。探究自然环境对居民生活的影响。东亚东南

6、亚地区共有11个国家，地理位置十分优越，被誉为“海上十字路口”。东南亚南亚地处亚洲南部，共有7个国家，其中印度是本地区最大的国家，也是世界第二人口大国。南亚西亚中亚北亚探究主题：探究主题：自然环境对居民生活的影响。自然环境对居民生活的影响。探究资料：探究资料：贝都因人图片、亚库特人图片、孟加拉人图贝都因人图片、亚库特人图片、孟加拉人图片、达雅克人图片、亚洲地理分区图、亚洲气候类型图。片、达雅克人图片、亚洲地理分区图、亚洲气候类型图。探究过程：探究过程：沙特阿拉伯的贝都因人，为什么居住帐沙特阿拉伯的贝都因人，为什么居住帐篷，身着宽大篷，身着宽大袍子，过着游牧生活？袍子，过着游牧生活？东西伯利亚的

7、亚库特人，为东西伯利亚的亚库特人，为什么居住木屋，身着毛皮什么居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇？服装，运输工具是狗拉雪橇？恒河三角洲的孟加拉恒河三角洲的孟加拉人，为什么以捕鱼为生，交通工人，为什么以捕鱼为生，交通工具是船？具是船？印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，为什么聚居在长印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，为什么聚居在长屋里？屋里？终年炎热干燥住：住：衣：衣：行：行：帐篷帐篷宽大袍子宽大袍子骆驼骆驼贝都因人贝都因人气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广住：住：衣：衣：行：行：木屋木屋毛皮服装毛皮服装狗拉雪橇狗拉雪橇亚库特人亚库特人降水丰沛，河网密布住：住：行：行：生计：生计：高地高地船船 捕鱼捕鱼孟孟加加拉拉人人气候炎热多雨，潮湿达达雅雅克克人人住：住：衣：衣：长屋，高脚屋长屋，高脚屋长筒裙长筒裙自然条件或民族习俗自然条件或民族习俗贝都因人贝都因人亚库特人亚库特人孟加拉人孟加拉人达雅克人达雅克人干旱草原游牧帐篷西亚热带沙漠宽大袍子北亚气候寒冷毛皮服装狗拉雪橇南亚热带季风船捕鱼东南亚热带雨林长屋上层住人探究结论：探究结论：地理位置影响自然环境，地理位置影响自然环境，自然环境又影响着我们的生产生活。自然环境又影响着我们的生产生活。