七年级历史上册 第二单元 第5课早期国家与社会 北师大版.ppt

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1、第第5 5课课 早期国家与社会早期国家与社会一、贵族、平民与奴隶一、贵族、平民与奴隶1.1.夏商西周社会是依据什么来夏商西周社会是依据什么来 确定不同的等级的？确定不同的等级的？2.2.当时社会有哪些阶级？当时社会有哪些阶级？3.3.各等级的社会分工和地位如何？各等级的社会分工和地位如何？他们分别属于哪个等级？统治阶级统治阶级被统治被统治阶级阶级按按血血缘缘关关系系进进行行区区分分材料一：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。墨子材料一记载的是一种什么制度？材料一记载的是一种什么制度？为什么天子和将军、大夫杀殉的数目不同？为什么天子和将军、大夫杀殉的数目不同？此图说

2、明什么社会现象？二、军队、刑法与礼仪教化二、军队、刑法与礼仪教化1.夏商周国家统治人民的手段有夏商周国家统治人民的手段有哪些？哪些？2.什么是礼？礼的实质是什么？什么是礼？礼的实质是什么？礼仪教化有何作用？礼仪教化有何作用？暴力手段：军队、刑法分析上述商朝文字的含义。怀柔政策：礼仪教化怀柔政策：礼仪教化国之大事，在祀与戎。国之大事，在祀与戎。左传左传周代重视对祖先的祭祀，意图何在周代重视对祖先的祭祀，意图何在？统治阶级统治阶级被统治被统治阶级阶级军队军队刑法刑法礼仪礼仪1.西周为什么要实行分封制？西周为什么要实行分封制？2.分封制的主要内容是什么？分封制的主要内容是什么？3.周王对哪些人进行了

3、分封？为什周王对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？么要分封前代贵族后裔？4.周初有哪些分封国？这些分封国周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？说明什么？集中在什么地方？说明什么？5.分封制有何意义？分封制有何意义？三、分封制分封制3 3、内容：、内容：2 2、目的：、目的：巩固对周边地区的统治巩固对周边地区的统治周王把某一块土地和臣民授予某周王把某一块土地和臣民授予某个诸侯，诸侯管理当地的事务。个诸侯，诸侯管理当地的事务。一、西周的分封制一、西周的分封制周王周王“授民授疆土授民授疆土”诸侯诸侯保卫、服从保卫、服从授民授民授疆土授疆土1 1、原因：西周的疆域扩大，交通、通讯很落后

4、原因：西周的疆域扩大，交通、通讯很落后诸侯对诸侯对周王的周王的义务义务诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。并定期到周王室朝觐、纳贡、保卫周王。并定期到周王室朝觐、纳贡、服役，随从周王带兵抵御外族入侵。服役，随从周王带兵抵御外族入侵。4、分封的对象、分封的对象（1）同姓亲族：姬姓子弟）同姓亲族：姬姓子弟（2）异姓功臣）异姓功臣（3）先代贵族：舜、夏、商等前代的贵族后）先代贵族：舜、夏、商等前代的贵族后裔裔5 5、作用：、作用：（1）通过逐级分封，编制起由中央向西地方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室和各诸侯国的经济、文化联系；

5、（2）密切了周边民族关系，推动边远地区经济开发、文化发展宗法制含义：以血缘关系亲疏远近来确定权位和财产的继承权嫡长子：正妻所生的长子嫡长子：正妻所生的长子宗法制的核心：嫡长子继承制度 综上所述，你认为西周分综上所述，你认为西周分封制的主要特点是什么？封制的主要特点是什么？特点：采用逐级分封的方式，特点：采用逐级分封的方式，将血缘关系与国家行政体系结将血缘关系与国家行政体系结合起来。合起来。读材料：封建亲戚，以藩屏周。读材料：封建亲戚，以藩屏周。请回答：请回答：这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？它体现西周时期实行了什么制度？它体现西周时期实行了什么制度？内容是什么？内容是什么？这种制度的实施在当时有什么作用这种制度的实施在当时有什么作用？