七年级历史上册 第4课 夏商西周的更迭教学 北师大版.ppt

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1、阳城阳城约公元前约公元前2070年年禹禹夏我国历史上第一个国家河南偃师二里头宫殿复原图河南偃师二里头宫殿复原图1、夏朝的建立和特点、夏朝的建立和特点（1）世袭制代替禅让制）世袭制代替禅让制实质是阶级统治的工具实质是阶级统治的工具（2）统治中心和都城）统治中心和都城（3）建立了国家机器）建立了国家机器组建军队、制定刑法、设置监狱组建军队、制定刑法、设置监狱组建军队、制定刑法、设置监狱组建军队、制定刑法、设置监狱一、夏朝的兴衰（约一、夏朝的兴衰（约BC2070BC1600)2、夏桀的残暴、夏桀的残暴二、商汤灭夏和武王伐纣二、商汤灭夏和武王伐纣1、盘庚迁殷、盘庚迁殷2、暴君商纣、暴君商纣3、文王任贤

2、和武王伐纣、文王任贤和武王伐纣商殷殷周周西周镐京镐京牧野牧野公元前公元前1046年年 首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道、和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道、和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道、和奴隶的不满和反抗。其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得

3、人心。最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。部落，抓住时机一举取胜。部落，抓住时机一举取胜。部落，抓住时机一举取胜。商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利？溥天之下，莫非王土。率土之滨，溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。莫非王臣。诗经诗经西周后期的统治西周后期的统治n周厉王的暴政周厉王的暴政n国人暴动国人暴动 镐京镐京洛邑洛邑西周犬犬戎戎东周公元前公元前771年年公元前公元前770年年平王平王国家建立时间建立者都城暴君夏商

4、西周约约BC2070年禹阳城桀年禹阳城桀约约BC1600年年 汤亳汤亳(殷殷)纣纣 约约BC1046年年 武王武王 镐京镐京 厉王厉王夏商西周的更迭请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：西周灭亡西周灭亡约前约前2070年年 约前约前1600年年 前前1046年年 前前771年年1234夏商西周大事年表自主完成自主完成人 物 事 件 时 间浙江绍浙江绍兴大禹兴大禹陵陵大禹有何功绩？大禹有何功绩？传说中的禹是通过什么方式做部落联盟首领的？传说中的禹是通过什么方式做部落联盟首领的？思考：启是怎样继承王位的？思考：启是怎样继承王位的？世袭制与禅让制

5、有什么世袭制与禅让制有什么区别区别？禅让制禅让制世袭制世袭制才德才德血缘血缘推举推举相传相传桀把人当桀把人当作坐骑作坐骑夏商亳亳约公元前约公元前16001600年年汤汤殷殷约公元前约公元前13001300年年商商山东山东西部西部河北北部河北北部长江流域长江流域陕西陕西西部西部商代玉凤商代玉凤商代瓷器商代瓷器商代铁刃铜钺商代铁刃铜钺四羊方尊四羊方尊三星堆青铜人像三星堆青铜人像甲骨文甲骨文商纣王的暴政n n（1）、奢侈享乐）、奢侈享乐建立酒池肉林建立酒池肉林n n（2）、疯狂掠夺）、疯狂掠夺建立鹿台建立鹿台n n（3）、使用炮烙等酷刑，镇压人民）、使用炮烙等酷刑，镇压人民复习本课复习本课建立建立者

6、者建立建立时间时间都城都城 最后最后一位王一位王灭亡灭亡时间时间夏夏商商西周西周禹禹汤汤武王武王公元前公元前2070年年公元前公元前1600年年公元前公元前1046年年阳城阳城亳亳（殷）（殷）镐京镐京幽王幽王纣纣桀桀公元前公元前1600年年公元前公元前1046年年公元前公元前771年年 夏、商、西周灭亡的相同原因是什么？夏、商、西周灭亡的相同原因是什么？有什么启示？有什么启示？原因：都是由于统治者的暴政。原因：都是由于统治者的暴政。启示启示：（：（1）统治者要勤于政事，爱护百统治者要勤于政事，爱护百姓，政策要符合民心；用人做到唯才举，姓，政策要符合民心；用人做到唯才举，广纳谏言（广纳谏言（2）荒淫无度，暴虐成性的国）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民抛弃。君必将被人民抛弃。得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助 假如你是周王，打假如你是周王，打下江山，建立了幅员辽下江山，建立了幅员辽阔的国家，那么怎样才阔的国家，那么怎样才能有效地治理这个国家能有效地治理这个国家巩固自己的统治呢？巩固自己的统治呢？预预习习下下节节课课