七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件 新人教版.ppt

《七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件 新人教版.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汉书汉书称赞汉武帝乃一称赞汉武帝乃一代代“雄才大略雄才大略”的帝王。的帝王。汉书汉书武帝纪武帝纪 第第1212课课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵（大者王，小者侯）。功臣侯者百有余邑，（大者王，小者侯）。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，太启九国。尊王子弟，太启九国。藩国大者夸（跨）藩国大者夸（跨）州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。汉书汉书诸侯王表诸侯王表思考：同姓王势力日益膨胀的恶果是什么？思考：同姓王势力日

2、益膨胀的恶果是什么？（主父偃）说上（汉武帝）曰：（主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是于是上从其计上从其计 。汉书汉书主父偃传主父偃传 武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。

3、自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城。南分为三；皇子始立者，大国不过十余城。诸侯惟得衣食税租，不与政事。诸侯惟得衣食税租，不与政事。汉书汉书诸侯王表诸侯王表 政治：推恩令的实施政治：推恩令的实施 面对封国势力的膨胀，汉武帝采纳了谁面对封国势力的膨胀，汉武帝采纳了谁的建议？具体用什么办法来削弱封国的的建议？具体用什么办法来削弱封国的势力？势力？“推恩令推恩令”与与“削藩削藩”相比，相比，“推恩令推恩令”巧妙在哪里？巧妙在哪里？政治：推恩令的实施政治：推恩令的实施1.汉初形势：封国林立；诸侯王对抗中央；诸汉初形势：封

4、国林立；诸侯王对抗中央；诸侯王叛乱侯王叛乱2.措施：王国依次递封，诸侯王封地越来越小；措施：王国依次递封，诸侯王封地越来越小；夺爵除国；建立刺史制度，加强对地方的夺爵除国；建立刺史制度，加强对地方的监察控制监察控制3.效果：消除了诸侯王对抗中央的能力，效果：消除了诸侯王对抗中央的能力，巩固巩固了中央政权了中央政权西汉五铢钱西汉五铢钱汉代冶铁画像石（局部拓片）汉代冶铁画像石（局部拓片）汉代开采井盐画像石汉代开采井盐画像石经济方面：盐铁专卖经济方面：盐铁专卖1.汉初形势：国家未能掌握经济命脉汉初形势：国家未能掌握经济命脉2.措施：统一铸钱措施：统一铸钱 ；盐铁国有专卖；均输；盐铁国有专卖；均输 、

5、平准，平准，平抑物价平抑物价3.效果：效果：加强中央控制，阻断地方经济膨胀之加强中央控制，阻断地方经济膨胀之路路思想方面：思想方面：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。矣。汉书汉书董仲舒传董仲舒传 董仲舒向汉武帝提出了什么建议？董仲舒向汉武帝提出了什么建议？董仲舒倡导的儒家学说与春秋战国时的儒家思想相董仲舒倡导的儒家学说与春秋战国时的儒家思想相比，有何不同？比，有何不同？你怎么看你怎么看“罢黜百家，独

6、尊儒术罢黜百家，独尊儒术”？秦坑儒谷秦坑儒谷思考：思考：1.根据两幅图，说说秦始皇和根据两幅图，说说秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度。汉武帝对待儒家的不同态度。2.汉代讲经图中的汉代讲经图中的“经经”主主要是什么内容？要是什么内容？汉代讲经图汉代讲经图汉武帝时建的太学礼堂复原图秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了武帝成功了。皇失败了武帝成功了。顾颉刚思想方面：思想方面：“罢黜百家，独尊

7、儒术罢黜百家，独尊儒术”1.1.汉初形势汉初形势:诸子百家思想流行，没有形成主诸子百家思想流行，没有形成主流思想流思想2.2.措施措施“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学，教授；兴办太学，教授儒家经典；儒士进入官员队伍儒家经典；儒士进入官员队伍3.效果：效果：儒学家说成为正统思想儒学家说成为正统思想大一统大一统 “大一统大一统”一词最早主要是解释王朝更替的理论，一词最早主要是解释王朝更替的理论，后来，更进一步引申为国家在政治、经济、思想后来，更进一步引申为国家在政治、经济、思想文化等方面的高度统一，形成高度中央集权的政文化等方面的高度统一，形成高度中央集权的政治局面。治局面。古代

8、中国以一个发达国家闻名于世，是从秦汉古代中国以一个发达国家闻名于世，是从秦汉开始的。政治、经济和思想文化的大一统，是秦开始的。政治、经济和思想文化的大一统，是秦汉文明的突出特点，汉文明的突出特点，“秦皇汉武秦皇汉武”成了中国历史成了中国历史上大一统的象征。上大一统的象征。思考思考：汉武帝的哪些措施促进和巩固了大汉武帝的哪些措施促进和巩固了大一统局面？一统局面？政治：颁布推恩令，重视人才。政治：颁布推恩令，重视人才。思想：思想：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，兴办，兴办太学。太学。经济：统一铸钱，盐铁官营，经济：统一铸钱，盐铁官营，均输均输 、平、平准，准，平抑物价平抑物价 西汉疆域图西汉疆域图汉武帝陵汉武帝陵茂陵茂陵 如何评价汉武帝？如何评价汉武帝？“朕即位以来朕即位以来,所为狂悖所为狂悖,使天下愁苦使天下愁苦,不可追悔。自不可追悔。自今事有伤害百姓今事有伤害百姓,糜费天下糜费天下者者,悉罢之。悉罢之。”轮台罪己诏轮台罪己诏