七年级历史上册 第2单元 第8课《百家争鸣》 新人教版.ppt

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1、第第第第8 8 8 8课课课课 百家争鸣百家争鸣百家争鸣百家争鸣孟子孟子韩非子韩非子墨子墨子庄子庄子老子老子孔子孔子孙武孙武 孔子：名丘，字仲尼，春秋晚期孔子：名丘，字仲尼，春秋晚期 鲁国陬邑（今山东曲阜）人。鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中中国古代著名的大思想家、大教育国古代著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。家、儒家学派的创始人。孔子在古代被尊奉为孔子在古代被尊奉为“天纵天纵之圣之圣”、“天之木铎天之木铎”，是当是当时社会上的最博学者之一，被后时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、圣先师、大成至圣文宣王先师、万世

2、师表。其儒家思想对中国和万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列世界都有深远的影响，孔子被列为为“世界十大文化名人。世界十大文化名人。孔子讲学孔子讲学 孔子：当今世风纷乱，要治理国家只有两个字孔子：当今世风纷乱，要治理国家只有两个字“仁仁”和和“礼礼”！弟子弟子1：请问先生，什么叫：请问先生，什么叫“仁仁”和和“礼礼”呢？呢？孔子：孔子：“仁仁”就是人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处。就是人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处。“礼礼”就是人的行为规范要符合社会的要求。就是人的行为规范要符合社会的要求。弟子弟子2：弟子不明白。怎么样才能做到：弟子不明白。怎么样才能做到“

3、仁仁”？孔子：仁者爱人，不但要爱自己的亲人，也要爱天下所有的人。自孔子：仁者爱人，不但要爱自己的亲人，也要爱天下所有的人。自己不愿意做的事情，千万不可强加于人。正所谓己不愿意做的事情，千万不可强加于人。正所谓“己所不欲，勿施己所不欲，勿施与人与人”。此乃仁也。此乃仁也。弟子弟子3：那请问怎样才能做到：那请问怎样才能做到“礼礼”呢？呢？孔子：不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大臣孔子：不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大臣要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈要有晚辈的顺从。这要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈要有晚辈的顺从。这样人人循规蹈矩，岂不天下太平！样

4、人人循规蹈矩，岂不天下太平！众弟子：弟子明白了。众弟子：弟子明白了。孔子的政治主张：孔子的政治主张：v1 1 基本思想：提出基本思想：提出“仁仁”的学说的学说v 仁，指包括仁，指包括忠、孝、宽、惠等在内的忠、孝、宽、惠等在内的一切美德。一切美德。v2 2 具体阐述：主张具体阐述：主张“爱人爱人”,爱惜爱惜民力民力v3 3 实践保障：实践保障：“为政以德为政以德”,反对反对“苛苛 政政”和和“任意刑杀任意刑杀”.孔子教育成就：孔子教育成就：v1 1 教育对象教育对象：创办私学，广收门徒：创办私学，广收门徒v2 2 教育理念教育理念:“因材施教因材施教”,善于启善于启发学生思考问题。发学生思考问题

5、。v3 3 学习态度学习态度：老老实实，谦虚好学：老老实实，谦虚好学v4 4 学习方法学习方法：“温故而知新温故而知新”政治主张：政治主张：“仁政仁政仁政仁政”“爱人爱人爱人爱人”“为政以德为政以德为政以德为政以德”教育成就教育成就第一，创办私学，广收门徒第一，创办私学，广收门徒;第二，采用第二，采用“因材施教因材施教”、启发学、启发学生思考的教学方法；生思考的教学方法；第三，强调老老实实的学习态度；第三，强调老老实实的学习态度；第四，向弟子传授有效的学习方法。第四，向弟子传授有效的学习方法。文化成就文化成就：整理古籍整理古籍诗经诗经诗经诗经、尚书尚书尚书尚书编编春秋春秋言论记录在言论记录在论

6、语论语曲曲阜阜三三孔孔孔孔庙庙孔孔林林孔孔府府 孔子：孔子：中国古代著名的大思想家、大教育家、中国古代著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。儒家学派的创始人。老子名片老子名片老子道德经道德经 书影书影 老子老子姓李名耳，楚国人，姓李名耳，楚国人，春秋晚期春秋晚期道家道家学派学派创始人，主张创始人，主张“一一切事物都有对立面，切事物都有对立面，对立的双能够相互对立的双能够相互转化转化”。祸兮，福之所倚；祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。福兮，祸之所伏。代表代表 时期时期学派学派 主张主张墨子墨子孟子孟子庄子庄子韩非韩非孙武孙武战国战国墨家墨家兼爱，非攻兼爱，非攻战国战国儒家儒家春秋无义战；仁

7、政治国；春秋无义战；仁政治国；自然资源的持续利用自然资源的持续利用战国战国道家道家无为而治无为而治战国战国法家法家主张改革，提倡法治；建立君主张改革，提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家主专制中央集权的封建国家春秋春秋兵家兵家知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆阅读教材第阅读教材第4849页，完成下面表格页，完成下面表格 思想成就思想成就战国战国春秋春秋老子辨证老子辨证孔子孔子“仁仁”孙子兵法孙子兵法墨子兼非墨子兼非孟子仁政孟子仁政庄子无为庄子无为韩非改法韩非改法春秋战国时期出现百家争鸣的历史原因？春秋战国时期出现百家争鸣的历史原因？1.社会大变革是百家争鸣出现的根本原因。社会大变革是百家

8、争鸣出现的根本原因。2.分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言 论的空前自由。论的空前自由。3.面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争 雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才。雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才。v“你觉得哪家观点最能适合你觉得哪家观点最能适合当时当时新兴地主阶级的需要？新兴地主阶级的需要？”法法 家家各国为了发展封建经济，纷纷各国为了发展封建经济，纷纷在国内变法，以严刑峻法维护封建统治在国内变法，以严刑峻法维护封建统治秩序的法家主张最能顺应统治者的需要。秩序的法家主张最能顺应统治者的需要。诸子百家的思想有哪些积极

9、诸子百家的思想有哪些积极 的东西值得现代社会吸收、利用？的东西值得现代社会吸收、利用？墨子名片墨子名片 墨子墨子v名翟（名翟（di)，战国时期鲁，战国时期鲁国人，国人，墨家墨家学派创始人，学派创始人，主张主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”墨子孟子名片孟子名片 亚圣亚圣 孟子孟子v战国战国时期时期儒家儒家学派的学派的代表人物，提倡代表人物，提倡“仁政仁政”治国，提出治国，提出“春秋无春秋无义战义战”，倡导，倡导“自然自然资源资源”持续利用持续利用的思想。的思想。孟子庄子名片庄子名片庄子 庄子庄子v名周，宋国名周，宋国人，战国时人，战国时期期道家道家学派学派代表人，主代表人，主张张“无为而无为而治治”韩

10、非子名片韩非子名片韩非子韩非子v韩国人，战国时期韩国人，战国时期法家法家学学派的集大成者，主张派的集大成者，主张“改改革革”“法治法治”，反对空谈反对空谈仁义，提出仁义，提出建立君主专制建立君主专制中央集权的封建国家中央集权的封建国家。韩非子孙武名片孙武名片兵圣兵圣 孙武孙武v春秋晚期春秋晚期杰出的军事杰出的军事家，家，兵家兵家创创始人始人著有著有孙子兵法孙子兵法孙武孙武 兵家兵家 孙膑孙膑 继承发展了继承发展了孙武的军事思孙武的军事思想想,反对反对空谈空谈仁义仁义,提出提出“战胜而强立战胜而强立,故天下服矣故天下服矣”。孙膑名片孙膑名片孙武孙膑孙膑百百家家争争鸣鸣墨子墨子墨子墨子墨家学派创始

11、人。墨家学派创始人。墨家学派创始人。墨家学派创始人。主要思想：主要思想：主要思想：主要思想：“兼爱兼爱兼爱兼爱”“”“”“”“非攻非攻非攻非攻”。孟子孟子孟子孟子提出提出提出提出“春秋无义战春秋无义战春秋无义战春秋无义战”，反对战争，反对战争，反对战争，反对战争，“仁政仁政仁政仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自治国，轻徭薄赋，爱护自治国，轻徭薄赋，爱护自治国，轻徭薄赋，爱护自然资源。然资源。然资源。然资源。荀子荀子荀子荀子提出提出提出提出“制天命而用之制天命而用之制天命而用之制天命而用之”，人能认识，人能认识，人能认识，人能认识自然规律，要按自然规律办事。自然规律，要按自然规律办事。自然规律，要按自

12、然规律办事。自然规律，要按自然规律办事。庄子庄子庄子庄子 主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，主张顺其自然，“无为而治无为而治无为而治无为而治”。墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家韩非韩非韩非韩非主张改革，提倡法治，主张改革，提倡法治，主张改革，提倡法治，主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制。建立君主专制的中央集权制。建立君主专制的中央集权制。建立君主专制的中央集权制。兵家兵家孙武孙武孙武孙武 孙子兵法孙子兵法孙子兵法孙子兵法“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”。填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名的情况填写出春秋战国时期儒

13、、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名的情况。学派学派姓名姓名时期时期 著作著作主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子春秋春秋晚期晚期论语论语仁；为政以德；因材施教；仁；为政以德；因材施教；温故而知新。温故而知新。道家道家老子老子春秋春秋晚期晚期道德道德经经一切事物都有对立面一切事物都有对立面,队里队里的双方可以相互转化。的双方可以相互转化。墨家墨家墨子墨子战国战国兼爱；非攻兼爱；非攻 法家法家韩非子韩非子 战国战国主张改革；提倡法治；建立主张改革；提倡法治；建立君主专制的中央集权制。君主专制的中央集权制。兵家兵家孙武孙武春秋春秋晚期晚期孙子孙子兵法兵法知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆。春秋战国铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用社会大变革社会制度的变革思想领域的争鸣思想领域的争鸣三变三变生产力是根本原因