七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5.1 大自然的奇迹 第1课时 美丽多样的生命 粤教版.ppt
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1、第第1课时课时 美丽多样的生命美丽多样的生命尊重自然,保护生态尊重自然,保护生态第五单元第五单元 热爱生命热爱生命5.1 大自然的奇迹大自然的奇迹目录contents课前前预习课堂堂练习课后后训练课前前预习目录contents(一)美丽多样的生命1.生命的 ,保证了地球生态的完整和 。不同的生命 ,共同构成了地球 。在这个生物链上,每一个物种都具有 的价值。2.人类是 演化的 成果。(1)人类不仅可以像动物那样 环境,而且可以 环境。人类在改造环境的过程中,也得到了发展,出了光辉灿烂的 。多样性多样性活力活力课前预习 Work seriously相依而生相依而生生物链生物链不可替代不可替代生命
2、生命杰出杰出适应适应改造改造智力智力创造创造(2)人类以自己 存在着、发展着,和自然界中的其他生物体 构成了这个美丽而神奇的 。(二)尊重自然,保护生态1.我们要 自然,地维护 。我们衣、食、住、行所需要的物质和 ,都是大自然的 。没有大自然,没有地球上的 ,人类也就不可能 。人类文明人类文明独特的价值独特的价值课前预习 Work seriously共同生命世界共同生命世界尊重尊重自觉自觉生态平衡生态平衡能量能量恩赐恩赐其他生命其他生命存在存在2.要善待大自然(1)人与自然之间产生了严重的 :人口数量的 、资源的 开发、科技手段的 使用等,既 了自然环境,又破坏了 ,以致人类自身的生存和发展也
3、受到 。面对这种危机,我们必须 。(2)我们要 大自然,与大自然 相处。冲突冲突激增激增课前预习 Work seriously过渡过渡不合理不合理污染污染生态平衡生态平衡威胁威胁警醒警醒善待善待和谐和谐课堂堂练习目录contents单项选择题单项选择题1.在浩瀚的大自然中,生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中,创造了一个又一个的文明奇迹。可见,世界因()的存在而生机勃勃,五彩缤纷A人类 B动物 C植物 D生命2.人的生命独特性突出表现在,与其他动植物等生命相比,人的生命最具有()A价值 B意义 C智慧 D特点DC课堂练习 Work seriously3.“稻花香里说丰年,
4、听取蛙声一片”这句词所描绘的景象是()A人类与自然的相互依存 B大自然与人类的和谐关系 C人类对自然的征服与改造 D人在自然面前的无能为力4.“没有了七色的彩虹,哪来的蝶恋花香;没有了枝繁叶茂,哪来的莺歌燕舞;没有了花蕊吐艳,哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们()A事物之间是相互联系的 B我们要关爱大自然,保护生物的多样性 C大自然就是由花鸟树虫构成的 D没有大自然就没有人类自己BB课堂练习 Work seriously5.蓝天、碧水、青山、绿地是现代人向往的梦中家园。为了建设这样的家园,我们应该()关爱大自然,从我做起 善待大自然,做大自然的朋友 美化大自然,让大自然美丽永存 从人类自身需要出发
5、决定其他生物的命运A B C D A课堂练习 Work seriously课后后训练目录contents单项选择题单项选择题1.(2016永州)“看万山红遍,层林尽染,浸江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了()A人的生命是可贵的 B生命是顽强的,也是脆弱的C要珍爱自己的生命 D大自然生命多姿多彩D课后训练 Work seriously2.当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界,就要()A大肆开发,利用自然资源 B停止砍伐树木,捕猎动物 C关爱呵护其他生命,保持生物多样性 D努
6、力延伸自己的生命价值C课后训练 Work seriously3.如图漫画“人祸”可畏,从一侧面反映了()自然物种在锐减 我国治理环境污染无法可依 人与自然存在不和谐因素 环境问题十分严峻A B C DB课后训练 Work seriously4.2016年4月25日,第十二届全国人大常委会第二十次会议审议的野生动物保护法修订草案规定:禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品,或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品。这一规定()A说明生命是顽强的,也是脆弱的 B有利于保护野生动物,保护我们共有的家园 C体现了生命是世界上最宝贵的东西 D会导致野生动物制品
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