七年级历史下册 第6课 北宋的政治 川教版.ppt

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1、第第6课课北宋的政治北宋的政治导入导入 “黄袍加身黄袍加身”“”“杯酒杯酒释兵权释兵权”的典故，都与的典故，都与赵匡胤有关。他建立北赵匡胤有关。他建立北宋后，在政治、军事和宋后，在政治、军事和经济等方面采取了一系经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权列措施，加强中央集权统治。北宋的政治有什统治。北宋的政治有什么突出的特点？宋初的么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文皇帝为什么要采取重文轻武的政策？轻武的政策？1 1、说一说北宋建立的时间、建立者及都城、说一说北宋建立的时间、建立者及都城 960960年年，后周大将，后周大将赵匡胤赵匡胤在在陈桥驿陈桥驿发动兵发动兵变，他的部下拥立他当变，他的

2、部下拥立他当皇帝。赵匡胤随机回师皇帝。赵匡胤随机回师夺取后周政权，改国号夺取后周政权，改国号为宋，以为宋，以开封开封为都城，为都城，作为都城，史称作为都城，史称北宋北宋。赵匡胤就是赵匡胤就是宋太祖宋太祖。一、一、北宋的建立北宋的建立宋太祖像宋太祖像 赵匡胤是后周禁赵匡胤是后周禁军的统帅，负责防守军的统帅，负责防守京师。京师。960960年初，朝廷年初，朝廷派他北上抵抗辽军。派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称叩头便拜，口称“万万岁岁”，赵匡胤就这样，赵匡胤

3、就这样当了皇帝。当了皇帝。相关史事相关史事陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身陈桥兵变黄袍加身1 1、议一议宋太祖强化中央集权的原因？、议一议宋太祖强化中央集权的原因？唐朝后期藩镇割据，形成五代十国局面，唐朝后期藩镇割据，形成五代十国局面，要结束这种局面，必须加强中央集权；要结束这种局面，必须加强中央集权；宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固封建统治，结束封建割据，必须加巩固封建统治，结束封建割据，必须加强中央集权；强中央集权；宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演，必须加强中央集权。防止类似的

4、兵变重演，必须加强中央集权。二、中央集权的加强二、中央集权的加强 太祖问：太祖问：“天下自唐季（唐朝天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息八姓，战斗不息,生民涂炭，其故生民涂炭，其故何也？何也？”赵普回答：赵普回答：“此非他故，此非他故，方镇方镇(藩镇割据藩镇割据)太重，君弱臣强太重，君弱臣强而已。而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。则天下自安矣。”宰相赵普宰相赵普2 2、说一说宋太祖采取哪些、说一说宋太祖采取哪些措施措施强化中央集权强化中央集权

5、宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说兴正浓时，宋太祖说 ：“我当上皇帝全靠你们，可我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答众将忙问其故，宋太祖答道：道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就病辞职

6、，交出兵权。这就是是“杯酒释兵权杯酒释兵权”故事的故事的来历。来历。宋太祖强化中央集权措施宋太祖强化中央集权措施（1）削夺兵权。）削夺兵权。宋太祖强化中央集权措施宋太祖强化中央集权措施（2 2）在中央设置）在中央设置（二府）、（二府）、“三司三司”北宋中央设政事堂掌北宋中央设政事堂掌管政务，枢密院掌管军务，管政务，枢密院掌管军务，形成形成“二府二府”并立的格局。并立的格局。又设又设“三司三司”掌管财政。三掌管财政。三大机构互不相属，分别对皇大机构互不相属，分别对皇帝负责。国家大事都由皇帝帝负责。国家大事都由皇帝决定。决定。宋太祖强化中央集权措施宋太祖强化中央集权措施（3 3）在地方）在地方控制

7、行政权控制行政权 在地方在地方，宋太祖为了加强控制，宋太祖为了加强控制，派派文臣担任各地州县的长官文臣担任各地州县的长官，陆续取代原，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官频繁调动州县长官；还；还在各州府设置通在各州府设置通判判，以分知州的权力。，以分知州的权力。宋太祖强化中央集权措施宋太祖强化中央集权措施（3 3）在地方）在地方控制兵权控制兵权 宋太祖在进行统一大业的同时，宋太祖在进行统一大业的同时，加强中央集权。他深知唐末以来武加强中央集权。他深知唐末以来武将专权的积

8、弊，他下令将地将专权的积弊，他下令将地方军队方军队中中身强力壮、武艺娴熟的身强力壮、武艺娴熟的精兵精兵全部全部调入中央军队调入中央军队，并禁止地方另行招，并禁止地方另行招兵。兵。天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。禁军。宋史兵志宋史兵志宋太祖强化中央集权措施宋太祖强化中央集权措施（3 3）在地方）在地方控制财政控制财政 宋太祖还宋太祖还下令取消节度使收税的权力下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在后来又陆续在地方设置转运使地方设置转运使，把地

9、方财赋收归中央。，把地方财赋收归中央。通过上述措施通过上述措施，宋朝把中央集权，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，强化到前所未有的程度，皇权大大皇权大大加强。加强。材料一：材料一：改变过去节度使把持地方财政，以改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构三司统一管理。三司统一管理。3 3、想一想这样的措施会带来怎样的影响？、想一想这样的措施会带来怎样的影响？消除了地方割据的物质基础；造成地方财政困消除了地方割据的物质基础；造成地方财政困难。地方财政都收归中

10、央，增加中央财政收入。难。地方财政都收归中央，增加中央财政收入。三、重文轻武的时代三、重文轻武的时代 宋初的大将曹翰写下一首宋初的大将曹翰写下一首退将诗退将诗，有有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之之句；当时有谚语曰：句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做人莫做军，做铁莫做针。做针。”。1 1、武将为什么会发出这样的感慨？武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？为什么当时的人不以从军为荣？宋朝采取重文轻武的政策宋朝采取重文轻武的政策 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现，重现，宋太祖宋太祖有意有意重用文臣

11、掌握军政大权重用文臣掌握军政大权。后。后继的继的宋太宗宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷授予的带兵打仗要按照朝廷授予的“阵图阵图”行军布阵，行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。这严重束缚了统军的指挥权。2、想一想宋太祖及其后继者为什么实行重、想一想宋太祖及其后继者为什么实行重文轻武的政策文轻武的政策?宋朝

12、重文轻武，主要是为了压抑宋朝重文轻武，主要是为了压抑武将，防止武将跋扈，但不是轻视武武将，防止武将跋扈，但不是轻视武备乃至军队。事实上，宋朝对军队是备乃至军队。事实上，宋朝对军队是极为重视的，每年的军费开支约占财极为重视的，每年的军费开支约占财政支出的七八成，军队人数最多时达政支出的七八成，军队人数最多时达到到120120多万。多万。相关史事相关史事3.3.说说宋朝发展科举制的情况说说宋朝发展科举制的情况 宋朝注重发展宋朝注重发展文教事业，改革和文教事业，改革和发展了科举制发展了科举制。宋。宋朝时大幅度增加科朝时大幅度增加科举取士名额，提高举取士名额，提高进士地位，进士不进士地位，进士不仅授官

13、从优，而且仅授官从优，而且升迁迅速。升迁迅速。宋人科举考试图宋人科举考试图4.4.说一说宋朝发展科举制带来的影响说一说宋朝发展科举制带来的影响 科举制度的发展，对宋代社会科举制度的发展，对宋代社会产生产生了了深远影响，在全国范围深远影响，在全国范围营造了营造了浓厚的浓厚的读书风气，也读书风气，也促进了促进了整个社会文化素养整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。盛、人才辈出的文治局面。5.5.议一议宋朝重文轻武的影响？议一议宋朝重文轻武的影响？宋朝宋朝的的重文轻武重文轻武，扭转了扭转了五代十五代十国时期尚武轻文的风气，国时期尚

14、武轻文的风气，杜绝了杜绝了武将武将跋扈和兵变政移的情况发生，跋扈和兵变政移的情况发生，有利于有利于政权的巩固和社会的安定。政权的巩固和社会的安定。知识拓展知识拓展重文轻武的弊端重文轻武的弊端 宋朝实行重文轻武的政策，对政权的稳宋朝实行重文轻武的政策，对政权的稳固有积极的作用，但也造成了负面的影响。固有积极的作用，但也造成了负面的影响。文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗

15、多，人于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。廷的财政支出。天子重英豪，文章教尔曹。天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。神童诗神童诗宋宋汪洙汪洙6、你如何看待、你如何看待“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”的的观点？观点？它在客观上它在客观上推动了文化教育的发展推动了文化教育的发展，科举制得，科举制得到较快发展。但是，从历史影响上看，它强化到较快发展。但是，从历史影响上看，它强化了了“为当官而读书为当官而读书”的观念，的观念，具有一定的局限具有一定的局限性性。

16、2004 2004年美国诺贝尔奖得主爱德华年美国诺贝尔奖得主爱德华.普雷斯普雷斯科特在科特在克服国富的障碍克服国富的障碍经济政策与经经济政策与经济周期济周期的主题演讲时说的主题演讲时说：“宋朝的时候中国很富裕，比世界平均水平宋朝的时候中国很富裕，比世界平均水平富裕一倍富裕一倍”。宋朝在我国历史上占有重要地位。宋朝在我国历史上占有重要地位。7、想一想下面材料、想一想下面材料说明什么？说明什么？课堂小结课堂小结 北宋政权建立以后，又经过北宋政权建立以后，又经过2020年的战争，年的战争，终于结束了五代十国以来长达半个世纪的分裂终于结束了五代十国以来长达半个世纪的分裂割据局面。同时在北宋建立之初，以

17、宋太祖为割据局面。同时在北宋建立之初，以宋太祖为代表的统治者注意总结、吸取唐末五代以来藩代表的统治者注意总结、吸取唐末五代以来藩镇割据的历史教训，先后采取了一系列加强专镇割据的历史教训，先后采取了一系列加强专制主义中央集权的措施，即维护了国家的统一制主义中央集权的措施，即维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展；另一方面也和安定，有利于社会经济的发展；另一方面也被北宋王朝中下了积贫积弱的祸根。被北宋王朝中下了积贫积弱的祸根。板书设计板书设计北宋的政北宋的政治治北宋的建立北宋的建立中央集权的加强中央集权的加强重文轻武的时代重文轻武的时代1 1在在“陈桥陈桥兵兵变变”中做皇帝的是中做皇帝的是(

18、)()A A赵赵匡胤匡胤 B B赵赵匡匡义义 C C朱元璋朱元璋 D D李世民李世民2北宋的都城是北宋的都城是()A南京南京B东京东京C临安临安D燕京燕京巩固练习巩固练习3.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（）A后梁 B后周 C南宋 D北宋4.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（）A采取分化事权的办法削弱相权 B扩大宰相额权力 C加大宰相军政、财政大权 D宋朝的宰相位于一人之下万人之上 北宋时北宋时“状元登第，虽将兵数状元登第，虽将兵数十万，恢复幽

19、蓟，凯歌而还，献捷十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。太庙，其荣亦不可及矣。”（注：注：即便是将帅率兵数十万，收即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）赶不上一个状元及第时的荣耀。）天子重英豪，文章教尔曹。天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。神童诗神童诗宋宋汪洙汪洙宋代科举图宋代科举图3 3、以上材料分别反映什么历史信息？、以上材料分别反映什么历史信息？宋朝统治者和社会宋朝统治者和社会崇文抑武崇文抑武。材料：据史书记载，北宋开朝四十年后的官员材料：据史书记载，北宋开朝四

20、十年后的官员人数已一倍多于开朝初期，而且，这些官员之人数已一倍多于开朝初期，而且，这些官员之中的绝大多数是只升不降，俸禄十分优厚。中的绝大多数是只升不降，俸禄十分优厚。4 4、材料反映北宋怎样的社会现象？这个现象、材料反映北宋怎样的社会现象？这个现象出现的原因是什么？它给北宋带来怎样影响？出现的原因是什么？它给北宋带来怎样影响？（1 1 1 1）现象：北宋）现象：北宋）现象：北宋）现象：北宋官僚机构膨胀官僚机构膨胀官僚机构膨胀官僚机构膨胀，官吏过多，官俸开支巨，官吏过多，官俸开支巨，官吏过多，官俸开支巨，官吏过多，官俸开支巨大。大。大。大。（2 2 2 2）原因：北宋统治者为了）原因：北宋统治者为了）原因：北宋统治者为了）原因：北宋统治者为了加强中央集权加强中央集权加强中央集权加强中央集权，增设机构增设机构增设机构增设机构以以以以分割制衡官员，同时分割制衡官员，同时分割制衡官员，同时分割制衡官员，同时科举录取科举录取科举录取科举录取名额增加过多。名额增加过多。名额增加过多。名额增加过多。（3 3 3 3）影响：形成冗官、冗费）影响：形成冗官、冗费）影响：形成冗官、冗费）影响：形成冗官、冗费“积贫积贫积贫积贫”局面，社会危机严局面，社会危机严局面，社会危机严局面，社会危机严重。重。重。重。