七年级语文下册 4《赵普》 苏教版.ppt

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1、4宋史基础知识基础知识1.准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2.学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。法。3.学习赵普超人的毅力和坚定的意志。学习赵普超人的毅力和坚定的意志。人物简介人物简介赵普赵普（922992）北宋大臣。字则）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封

2、魏国公，他少时为吏，因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多。相传有读书不多。相传有“半部半部论语论语治治天下天下”的说法！的说法！解释字词解释字词寡寡学术学术 _ 及及为相为相_手不手不释释卷卷_ 阖阖户户启启箧箧 _读之读之竟日竟日_ 普性普性深沉深沉 _ 虽多虽多忌克忌克 _ 多多龌龊龌龊循默循默_尝尝奏荐某人奏荐某人_ 普明日普明日复复奏其人奏其人_普普颜色颜色不变不变 _ 卒卒用其人用其人 _02 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。和圈点。圈点要求圈点要求（1 1）结合注释，翻译全文，圈出不懂的词语和句子。结合注释，翻译全文，圈出

3、不懂的词语和句子。（2 2）小组内部互相交流学习不懂的词语和句子，圈出小组）小组内部互相交流学习不懂的词语和句子，圈出小组不懂的词语和句子。不懂的词语和句子。(3)(3)小组提出不懂的语句，全班交流学习。小组提出不懂的语句，全班交流学习。年少关普普少少习习吏事，吏事，寡学术寡学术，及为及为相，太祖常相，太祖常劝劝以以读书读书 晚年手不晚年手不释释卷，每归卷，每归私第私第，阖户启箧阖户启箧取书，取书，读读之之 竟竟日。日。熟悉赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。少少学问等到做劝勉用放下自己

4、的 住宅门打开箱子整（他）晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书，（他）晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书，整天读它。整天读它。代词，代书代词，代书倒装及省略倒装疏通文意疏通文意及次及次日临政，日临政，处决如流处决如流。既既 薨薨，家人家人发箧发箧视视之之，则，则论语论语二十篇也。二十篇也。等到第二古称诸侯或大官的死打开箱子代词，它，代箱中东西等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后，等到第二天办理政务，处理决断非常快。（他）死后，家里人打开书箱一看，家里人打开书箱一看，原来是一部原来是一部论语论语啊。啊。已经，之后。普普性深沉性深沉有有岸谷岸

5、谷，虽虽多多忌克忌克，而而能能以以天下事天下事为为己任。宋初，在相位己任。宋初，在相位者者多多龌龊循默龌龊循默，普普刚毅果断刚毅果断，未有，未有其其比比。性情严肃刚正嫉妒刻薄连词，但把作为形容过分谨慎,拘于小节按常规办事不多言语代词，代赵普赵普性情沉着严肃刚正，尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为赵普性情沉着严肃刚正，尽管对人常嫉妒刻薄，但能把天下事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位的人大多拘谨且遇事沉默不语，自己的责任。宋朝初年，在宰相职位的人大多拘谨且遇事沉默不语，赵普却刚毅果断，没有人能与他相比。赵普却刚毅果断，没有人能与他相比。沉着者：的人相比，相提并论尝尝奏荐奏荐某人某人为为某官，

6、太祖不用。普某官，太祖不用。普明日明日复复奏奏其其人，人，亦亦不用。明日，普不用。明日，普又又以以其人奏，太祖怒，其人奏，太祖怒，碎裂碎裂奏牍掷奏牍掷地，普地，普颜色颜色不变，跪不变，跪而而拾拾之之以以归归。曾经任，做第二天又还第三天再一次 将，把撕碎奏章扔面容脸色连词回家他曾经推荐某人担任某官，宋太祖没有用。他曾经推荐某人担任某官，宋太祖没有用。赵普第二天又上奏请求启用此人赵普第二天又上奏请求启用此人太祖还是没用。第三天，赵普又把这个人上奏推荐给太祖，太祖生太祖还是没用。第三天，赵普又把这个人上奏推荐给太祖，太祖生气了，撕碎气了，撕碎他的奏章扔在地上，赵普面色不改，跪在地上把碎纸片拾起来他的

7、奏章扔在地上，赵普面色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。带回了家。指示代词，那个连词，表顺承省略句，掷（于）地他日他日补缀补缀旧纸，旧纸，复复奏如初奏如初。太祖太祖乃乃悟悟，卒卒用用其其人。人。缝补再次才醒悟终于过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。过些日子，他将旧纸片缝补好，再次像当初一样上奏。宋太祖才醒悟，终于任用了这个人。宋太祖才醒悟，终于任用了这个人。指示代词，那个省略句，复奏省略句，复奏（荐）（荐）其人其人（一）一词多义（一）一词多义以以太祖常劝太祖常劝以以读书读书而而能能以以天下事天下事为为己任己任普普又又以以其人奏其人奏跪而拾跪而拾之之以以归归为为 尝奏荐尝奏荐某人

8、某人为为某官某官及及为为相相而而能能以以天下事天下事为为己任己任（介词，拿）（介词，拿）（把）（把）（将、把）（将、把）（连词，然后）（连词，然后）（担任）（担任）（作为）（作为）（担任）（担任）文言知识积累文言知识积累整理步骤：整理步骤：找出例句找出例句明确意思明确意思总结规律总结规律（二）古今异义（二）古今异义（龌龊龌龊 颜色颜色 处决处决）在相位者多在相位者多龌龊龌龊循默循默普普颜色颜色不变，跪而拾不变，跪而拾之以归之以归这幅画的这幅画的颜色颜色很鲜。很鲜。这乞丐衣衫褴褛，很这乞丐衣衫褴褛，很龌龊龌龊。（形容人过分谨慎）（形容人过分谨慎）（形容不干净、肮脏）（形容不干净、肮脏）（面容脸色

9、）（面容脸色）（色彩）（色彩）及次日临政，及次日临政，处决处决如流。如流。这个罪大恶极的杀人犯今天这个罪大恶极的杀人犯今天处决处决了。了。（处理决断）（处理决断）（枪毙）（枪毙）（三）固定句式（三）固定句式 “以以为为”译作译作“把把当作当作（四）特殊句式（四）特殊句式省略倒装句：省略倒装句：太祖常劝以读书太祖常劝以读书太祖常以读书劝太祖常以读书劝（之）（之）省略句：省略句：碎裂奏牍掷碎裂奏牍掷（于）（于）地地 普明日复奏普明日复奏（荐）（荐）其人其人倒装句：倒装句：读之竟日读之竟日竟日竟日读之读之刻苦读书奏荐人才一、简要归纳文章主要介绍了有关赵普的一、简要归纳文章主要介绍了有关赵普的哪些事情

10、哪些事情悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞董必武晚年用手杖做笔来练字董必武晚年用手杖做笔来练字少年时代的富兰克林是个读书迷少年时代的富兰克林是个读书迷安徒生墨水瓶的启示安徒生墨水瓶的启示二、古往今来，二、古往今来，“刻苦读书刻苦读书”及及“以天下为己任以天下为己任”的人和的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？的成长所产生的影响吗？三三、请请找找出出赵赵普普奏奏荐荐人人才才时时的的细细节节描描写写，你你从从中中可可 以看出赵普什么性格特征？以看出赵普什么性格特征？细细节节描

11、描写写有有“颜颜色色不不变变，跪跪而而拾拾之之”，“补补缀缀旧旧纸纸，这这些些细细节节反反映映了了赵赵普普不不为为个个人人安安危危为为国国家家推推荐荐人人才才，表现了他超人的毅力和坚定的意志表现了他超人的毅力和坚定的意志 尝奏荐尝奏荐 不用不用复奏其人复奏其人 亦不用亦不用又以其人奏又以其人奏怒，碎裂奏牍掷地怒，碎裂奏牍掷地复奏如初复奏如初 乃悟，卒用其人乃悟，卒用其人说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！结合全文，你认为赵普是一个什么样的人？结合全文，你认为赵普是一个什么样的人？赵普：赵普：（1）是个刻苦勤奋，为国读书的人）是个刻苦勤奋，为国读书的人（2）是个毅力超人，意志坚定，）是个

12、毅力超人，意志坚定，刚毅果断执著，一心为国的人刚毅果断执著，一心为国的人如如：（阖启取读阖启取读）如：如：（颜色不变跪而拾之颜色不变跪而拾之 补缀旧纸复奏如初补缀旧纸复奏如初）小故事小故事 宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过陈桥兵变陈桥兵变黄袍加身，黄袍加身，可是自从登上了皇位之日起，宋太祖就一直有这样的担忧：可是自从登上了皇位之日起，宋太祖就一直有这样的担忧：我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位我是各位将领拥立为皇帝的，可是如果有一天，又有一位被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我被拥立的皇帝把我给顶替了，那可怎么办呢？如何保住我大宋社稷长

13、久，江山万古一统呢？大宋社稷长久，江山万古一统呢？于是他就向手下最主要谋士请教。于是他就向手下最主要谋士请教。这位谋士这位谋士就向他建议：就向他建议：“陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太重。陛下，以往社会混乱，主要在于许多将领手中兵权太重。只要您剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。只要您剥夺了他们的兵权，我大宋江山就可以稳固万年。”宋太祖听后，连连称是。于是宋太祖在这位谋士的策划下，宋太祖听后，连连称是。于是宋太祖在这位谋士的策划下，利用利用“杯酒释兵权杯酒释兵权”的手段，使高级将领自动交出了兵权。的手段，使高级将领自动交出了兵权。接着，这位接着，这位高级谋士高级谋士又向宋太祖提出了又向宋太祖提出了“先南后北先南后北”的战的战略方针，逐步削除周边小国，又建议宋太祖把地方的财税权略方针，逐步削除周边小国，又建议宋太祖把地方的财税权收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀收归中央。到此为止，宋朝结束了五代以来小国林立，军阀混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生活。混战，民不聊生的局面，人民开始过上了比较安定的生活。请你猜猜故事中的这位谋士是谁？请你猜猜故事中的这位谋士是谁？