环境问题及其危害 课件 2024-2025学年高二人教版(2019)选择性必修3.pptx
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1、 环境问题及其危害自然环境与人类社会 人教版 选择性必修3第一章第三节新课导入为什么DDT被禁止使用?DDT的广泛使用到禁止过程,带给我们哪些启示?由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯二苯基三氯乙烷)瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖;从20世纪70年代开始,一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。【思考】nDDT在食物链中的传递课程标准和学习目标课程标准结合实例,说明环境问题产生的原因和危害,从可持续发展的角度说明环境与发展的关系。1.根据区域具体的环境问题,认识影响环境问题的基本因素。(区域认知)2.综合分析某环境问题的形成原因及危害。(综合思维)3
2、.谋求人地协调,走环境可持续发展之路。(人地协调观)4.深入实地,考察某环境问题的成因及危害。(地理实践力)学习目标环境问题的产生自然环境物质循环和能量流动1自然环境由太阳能持续供给能量物质能够从无机环境进入生命体,最终又回到无机环境,从而完成物质的循环与能量的流动,同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定复杂系统n自然与人类系统的物质和能量流动示意自然与人类系统的物质和能量流动示意 人类对自然环境的影响2n自然与人类系统的物质和能量流动示意自然与人类系统的物质和能量流动示意人类从自然环境中获取大量自然资源来维持人类系统的运行人类将所形成的废弃物排入自然环境人类对自然环境的影响与人口数量、人均资
3、源消费量和技术水平密切相关。人口数量人口数量增加,所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加人均资源消费量人均资源消费量越高,对环境影响越大经济发展水平不同,人均资源消费量具有显著的区域差异技术水平技术越发达,人类对自然环境影响的程度越大人类通过研发环境友好技术,能够提高资源利用率和废弃物处理能力,降低对自然环境的负面影响环境问题的产生3人类对自然环境的影响在某些方面超过自然环境的调节能力,损害自然环境的支撑服务功能,使自然环境偏离应有的稳定状态,从而产生环境问题。思考题答案:水污染问题。原因:生产、生活排放了大量污染性废水;城市建设使得水体面积减小,水流不畅,导致大量污水集聚。问题:城市
4、中的黑臭水体反映了什么环境问题?是如何形成的?视说地理拓展延伸环境问题产生的原因判 断(1)自然环境能够通过自我调节来维持稳定。()(2)人类系统更能维持稳定状态。()(3)技术水平与环境问题的危害呈正相关。()(4)原始社会人类对自然环境影响非常小。()(5)创建节约型社会有利于人类与环境友好相处。()素养培优日本宣布将123万吨的福岛核电站的核污染废水排放到太平洋中进行稀释,直接将日本的问题变成了全世界的问题,有专家分析,只需要短短的三年,美国将会受到核污染,只需要十年,整个太平洋都会被核辐射污染。问题:1.区域认知指出影响排入太平洋的核废水扩散的主要因素。答案:主要因素是洋流。问题:2.
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