七年级历史下册 第5单元 隋唐时期 第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》3 川教版.ppt
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1、 第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”政启开元,治宏贞观政启开元,治宏贞观一、一、“贞观之治贞观之治”1.1.唐朝的建立唐朝的建立时间时间都城都城建立者建立者618618年年长安长安太原起兵,长安称帝建唐朝太原起兵,长安称帝建唐朝2.2.李世民继承帝位李世民继承帝位玄玄武武门门之之变变 唐太宗统治的唐太宗统治的贞观年间贞观年间(627(627649649年年),出现了经济发展、,出现了经济发展、政治清明、文化繁荣、社会安定、政治清明、文化繁荣、社会安定、国力强盛的局面,历史上称为国力强盛的局面,历史上称为“贞观之治贞观之治”。历史知识趣味拓展历史知识趣味拓展门神来历
2、。门神来历。传说唐王李世民李世民经玄武门之变玄武门之变登基称帝以后,有一段时间经常做噩梦,梦到自己的哥哥和弟弟带着妖魔鬼怪来杀他,心中十分害怕,夜间难以入眠,于是让手下两员大将秦叔宝秦叔宝和尉迟恭尉迟恭手持兵器站在门前站岗,这样便能够安心入睡。可时间长了,两员大将长期夜不能寐,最后双双病倒,李世民李世民只得命人将他们的形象画在纸上,贴在门上,用来震慑妖魔鬼怪,这就是门神的由来。学习与探究学习与探究为什么唐太宗统治时期出现为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治贞观之治 ”的盛世局面?的盛世局面?(一)唐太宗的治国思想:(二)唐太宗的治国措施:(三)唐太宗的治国效果:3.3.贞观之治的出现贞观之治的出
3、现(1 1)唐太宗的治国思想)唐太宗的治国思想主观原因主观原因:(阅读:(阅读P1011做好勾画)做好勾画)吸取历代王朝(特别是吸取历代王朝(特别是隋朝)兴亡的历史教训,遵隋朝)兴亡的历史教训,遵从从“兼听则明,偏信则暗兼听则明,偏信则暗”的古训,广开言路。的古训,广开言路。1 1、“舟所以比人君,水所以比黎庶,舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟水能载舟,亦能覆舟。”2 2、太宗谓侍臣曰:、太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,本,凡营衣食,以不失时为本。以不失时为本。3 3、太宗尝谓公卿曰:、太宗尝谓公卿曰:“至于隋
4、炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡亡公等每看事有不利于人,必须极言规谏公等每看事有不利于人,必须极言规谏。”4 4、太宗谓公卿曰:、太宗谓公卿曰:“卿等若能小心奉法,卿等若能小心奉法,若徇私贪浊,非止坏公法,若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓损百姓大丈夫岂得苟贪财物,大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。深思此言。”思考下列材料,唐太宗治理国家具体措施是那些方面?思考下列材料,唐太宗治理国家具体措施是那些方面?正确认识君民关系,重视人民的力量正确认识君民关系,重视人民的力量政府要轻
5、徭薄赋,发展生产政府要轻徭薄赋,发展生产要善听正确意见,虚心纳谏要善听正确意见,虚心纳谏大臣要廉洁奉公大臣要廉洁奉公客观原因(措施):客观原因(措施):选用良吏,提高行政效能。选用良吏,提高行政效能。唐太宗广纳贤才,知人善任,当时朝中人才唐太宗广纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济,济济,房玄龄房玄龄善于谋略,善于谋略,杜如晦杜如晦敢于决断,他们敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。都是贞观时期著名的宰相。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。以人为镜,可以明得失。”唐太宗唐太宗简法轻刑,修订法律。简法轻刑,修订法律。重视
6、教育,大力培养人才。重视教育,大力培养人才。轻徭薄赋,减轻农民负担。轻徭薄赋,减轻农民负担。实行恩威并施的政策,改善民族关系。实行恩威并施的政策,改善民族关系。(天可汗)(天可汗)唐贞观八年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景。步辇图是唐朝画家阎立本的名作,是现藏故宫博物院中国十大传世名画贞观之治,贞观之治,650年唐版图年唐版图贞观之治更离不开的贞观之治更离不开的2424功臣辅佐功臣辅佐二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天“政启开元,治宏贞观政启开元,治宏贞观”。-郭沫若郭沫若武则天派人在佛教经典武则天派人在佛教经典大云经大云经中找到了女中找到了女人称
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