一年级语文下册 课文1 1 古诗二首（春晓）1 语文S版.ppt

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1、1 1 古诗两首古诗两首 春晓春晓语文S版一年级下册春天的大自然，处处是诗春天的大自然，处处是诗意。上节课我们学习了意。上节课我们学习了村村居居。今天，我们再来学。今天，我们再来学春晓春晓，让我们一起漫步，让我们一起漫步在春天里吧。在春天里吧。、能正确，有感情节奏地背诵古诗能正确，有感情节奏地背诵古诗。、学会、学会“少少”、“处处”，本课生字，理解，本课生字，理解由生字组成的词语。由生字组成的词语。、能联系课文内容理解诗句的意思，口述、能联系课文内容理解诗句的意思，口述这首诗所描绘的情景。这首诗所描绘的情景。落落落落 处处处处 少少少少 春春春春luch sho chn我会读春天春天春天春天

2、春雨春雨春雨春雨 春风春风春风春风多少多少多少多少 很少很少很少很少 少数少数少数少数落叶落叶落叶落叶 落下落下落下落下 飘飘飘飘落落落落读一读读一读读一读读一读 孟浩然孟浩然，湖北，湖北襄阳人，是襄阳人，是唐代唐代著名的大诗人。著名的大诗人。孟浩然的名诗：孟浩然的名诗：春晓春晓宿建德江宿建德江过故人庄过故人庄 作者简介作者简介 春晓 孟浩然（唐）春眠春眠/不觉不觉/晓，晓，处处处处/闻闻/啼鸟。啼鸟。夜来夜来/风雨风雨/声，声，花落花落/知知/多少。多少。朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。朗读指导孟浩然孟浩然春晓：春天的早晨。春晓：春天的早

3、晨。诗歌解诗歌解读读春春眠眠不觉不觉晓晓，眠：睡觉眠：睡觉晓：天亮晓：天亮 春天睡觉真舒服啊，不知不觉春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。天亮了也没感觉到。不觉晓：不知不觉地天亮了不觉晓：不知不觉地天亮了mimi n n处处处处闻闻啼啼鸟。鸟。注释：注释：1.1.处处：到处处处：到处2.闻：听到闻：听到3.啼：叫啼：叫醒来时只听到外边醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。到处是鸟儿在叫。t夜来夜来/风雨声，风雨声，想起夜里曾听到刮风下雨的声音，想起夜里曾听到刮风下雨的声音，花落花落/知多少知多少。知多少：不知有多少知多少：不知有多少 知：不知，表示推想知：不知，表示推想不知花儿被吹打得落下了

4、多少。不知花儿被吹打得落下了多少。思考：这首诗表达了作者什么样思考：这首诗表达了作者什么样的思想感情？的思想感情？这首诗表达了作者热爱春天、珍这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光的思想感情。惜春光的思想感情。生字宝宝生字宝宝你是怎样记住这些新字的？你是怎样记住这些新字的？少少处处少少(多少多少)(少数少数)处处（到处）（到处）（好处）（好处）一、读拼音，写汉字。一、读拼音，写汉字。du4 sh2o ch&ch&ch$n tin （多 少）（处 处）（春 天）f8ng y sh8ng f3ng xu9 （风 雨 声）（放 学）课堂练习课堂练习二、填空。1.“处”字是（）结构，部首是（），第二笔是（）。2.“忙”字是（）结构，部首是（），第三笔是（）。3.“村”字部首是（），第五笔是（）。可组词（）（）。4.“放”字部首是（），第三笔是（）。可组词（）（）。半包围折文横撇左右竖心旁竖木字旁竖钩村庄小村反文旁横折钩放心放学 说一说你眼里的春天是怎样的，并把自己眼里的春天给小伙伴们说一说，或者把你们心目的春天用彩笔画出来。谢谢谢谢