七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 新人教版.ppt

《七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 新人教版.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、战役战役时间时间作战双方作战双方结果结果特点特点作用作用官渡之战官渡之战公元公元200200年年曹操和袁绍曹操和袁绍曹操和袁绍曹操和袁绍以少胜多以少胜多奠定了曹操奠定了曹操奠定了曹操奠定了曹操统一北方的统一北方的统一北方的统一北方的基础基础基础基础公元公元208208年年曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军奠定了三国鼎奠定了三国鼎立的基础立的基础赤壁之战赤壁之战曹操胜利曹操胜利曹操失败曹操失败政权名称政权名称时间时间创建者创建者定都定都220220年年221221年年222222年年229229年年曹丕曹丕刘备刘备孙权孙权洛阳洛阳成都成都建业建业（南京）（南京）魏魏蜀蜀吴吴

2、三国鼎立三国鼎立第第17课课西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的短暂统一和北方各族的内迁户数户数人口人口兵力兵力魏魏103103万万443443万万6060万万蜀蜀2828万万9494万万10.210.2万万吴吴52.352.3万万230230万万2323万万1.“三国三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？y2魏国的军政大权逐渐被谁所控制魏国的军政大权逐渐被谁所控制?魏魏吴吴魏263263年年266266年年司马炎司马炎西晋280280年年完成统一完成统一266年年 司马炎司马炎 定都洛阳定都洛阳一、西晋的建立一、西晋的建立1、西晋的建立、西晋的建立2、

3、西晋统一全国、西晋统一全国280年年西晋灭吴，三国结束，统一全国西晋灭吴，三国结束，统一全国3、西晋的社会状况、西晋的社会状况统治阶层出身：统治阶层出身：统治政策：统治政策：社会氛围：社会氛围：大地主、大贵族出身大地主、大贵族出身制定了一系列优待大地主、大贵族的政策制定了一系列优待大地主、大贵族的政策竞相奢侈，生活腐化。竞相奢侈，生活腐化。“唯钱是图唯钱是图”材材 料料 研研 读：读：西晋人鲁褒作西晋人鲁褒作西晋人鲁褒作西晋人鲁褒作钱神论钱神论钱神论钱神论讥讽道：钱被奉为神物，讥讽道：钱被奉为神物，讥讽道：钱被奉为神物，讥讽道：钱被奉为神物，“无德无德无德无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危

4、可使安，死可使活，而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀贵可使贱，生可使杀贵可使贱，生可使杀贵可使贱，生可使杀凡今之人，惟钱而已！凡今之人，惟钱而已！凡今之人，惟钱而已！凡今之人，惟钱而已！”还说钱还说钱还说钱还说钱“为世神宝。亲之如兄，为世神宝。亲之如兄，为世神宝。亲之如兄，为世神宝。亲之如兄，字曰孔方字曰孔方字曰孔方字曰孔方”。文章问世后，广为。文章问世后，广为。文章问世后，广为。文章问世后，广为传诵，传诵，传诵，传诵，“孔方兄孔方兄孔方兄孔方兄”一词，也

5、成了一词，也成了一词，也成了一词，也成了“钱钱钱钱”的同义语。的同义语。的同义语。的同义语。这则材料说明了当时什么样的社会风气？这则材料说明了当时什么样的社会风气？这则材料说明了当时什么样的社会风气？这则材料说明了当时什么样的社会风气？大臣石崇与国舅王恺斗富大臣石崇与国舅王恺斗富阅读阅读78页页相关史事相关史事4、西晋初期实行分封制：、西晋初期实行分封制：为了巩固司马家族的统治，采取了为了巩固司马家族的统治，采取了大大封同姓诸王的政策，后来又让封王移封同姓诸王的政策，后来又让封王移封就镇，导致宗室诸王势力强大。封就镇，导致宗室诸王势力强大。想一想：在西晋以前，还有哪些朝代实行过想一想：在西晋以

6、前，还有哪些朝代实行过分封诸王？再想一想，分封诸王对中央政权分封诸王？再想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？的统治会造成什么危害？西周、西汉。西周、西汉。由于封国势力强由于封国势力强大大,严重威胁到了中央的权力。严重威胁到了中央的权力。你知道下面两幅漫画说的是什么事件吗你知道下面两幅漫画说的是什么事件吗?统治集团奢侈腐化统治集团奢侈腐化八王之乱八王之乱二、八王之乱二、八王之乱背景：背景：时间：时间：过程：过程：影响影响封王掌握实权，皇帝昏庸，朝政腐败封王掌握实权，皇帝昏庸，朝政腐败晋惠帝在位期间晋惠帝在位期间西晋持刀陶俑西晋持刀陶俑西晋衰落；带来我国历史上西晋衰落；带来我国历史上第

7、一次大规模的人口迁徙第一次大规模的人口迁徙晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称后起兵，相互混战，史称“八王之乱八王之乱”，前后历时，前后历时1616年。年。魏晋以来积蓄，扫地无遗。魏晋以来积蓄，扫地无遗。资治通鉴想一想西晋为什么是一个短命的王朝？西晋为什么是一个短命的王朝？(280年年316年年)1、西晋统治集团自身的奢侈腐化。2、统治集团内部内乱，八王之乱，耗竭了西晋的国力。3、民族矛盾内迁的少数民族趁机起兵内迁的少数民族趁机起兵 “敕勒川，阴山下。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖

8、四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。吹草低见牛羊。”我我国北方游牧民族的生国北方游牧民族的生活写照。活写照。三、北方游牧民族的内迁三、北方游牧民族的内迁迁移时期：迁移时期：内迁民族：内迁民族：生活状况：生活状况：结果：结果：1.1.1.1.北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁东汉末年、魏、晋时期东汉末年、魏、晋时期匈奴匈奴、鲜鲜(xin)卑卑(bi)、羯羯(ji)、氐氐(d)、羌羌(qing)阅读阅读81页页相关史事相关史事汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画北方少数民族墓室壁画采

9、桑图采桑图 胡床与方凳胡床与方凳民族交融民族交融匈奴匈奴 鲜卑鲜卑 羯羯 氐氐 羌羌北方少数民族迁往中原北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南中原汉族迁往江南促进了北方的民族大交促进了北方的民族大交融和江南地区的开发。融和江南地区的开发。迁移时期：迁移时期：内迁民族：内迁民族：生活状况：生活状况：结果：结果：1.1.1.1.北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁东汉末年、魏、晋时期东汉末年、魏、晋时期匈奴匈奴、鲜鲜(xin)卑卑(bi)、羯羯(ji)、氐氐(d)、羌羌(qing)（“五胡五胡”）西晋向其收取重税，征兵派役，掠西晋向其收取重税，征兵派役，掠卖人口为

10、奴卖人口为奴部分内迁民族起兵反晋，部分内迁民族起兵反晋，316年年匈奴人匈奴人灭了西晋。灭了西晋。西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方主要的西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方主要的1515个政权和西南的成汉，总称为个政权和西南的成汉，总称为“十六国十六国”。2、北方政权十六国并立、北方政权十六国并立3.3.前秦统一黄河流域前秦统一黄河流域 氐族氐族氐族氐族苻苻苻苻ff氏氏氏氏苻坚苻坚苻坚苻坚建立的前秦建立的前秦建立的前秦建立的前秦 政权，任用政权，任用政权，任用政权，任用王猛王猛王猛王猛为相，统一为相，统一为相，统一为相，统一 了黄河流域。他们整顿吏治，了黄河流域。他们整顿吏

11、治，了黄河流域。他们整顿吏治，了黄河流域。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚厉行法治，加强集权，招抚厉行法治，加强集权，招抚厉行法治，加强集权，招抚 流民，减赋禁奢；大力兴办流民，减赋禁奢；大力兴办流民，减赋禁奢；大力兴办流民，减赋禁奢；大力兴办 学校，提倡儒学。使得学校，提倡儒学。使得学校，提倡儒学。使得学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。前秦是哪个民族于何前秦是哪个民族于何时建立的？时建立的？谁领导前秦走向富强，谁领导前秦走向富强，并统一了北方？并统一了北方？北周北周东魏东魏 西魏西魏北魏北

12、魏（534534534534550550550550年）年）年）年）（557557557557581581581581年）年）年）年）（386386386386年年年年.439.439.439.439534534534534年）年）年）年）4.4.十六国北朝的政权更替十六国北朝的政权更替（知识拓展（知识拓展8181页页）北朝：北朝：十六国十六国（439439年年年年-581-581年）年）年）年）（535535535535557557557557年）年）年）年）（550550550550577577577577年）年）年）年）（316316年年年年439439年）年）年）年）北齐北齐魏蜀魏蜀魏

13、蜀魏蜀吴吴吴吴三三三三国鼎国鼎国鼎国鼎立立立立西晋短暂统一西晋短暂统一西晋短暂统一西晋短暂统一十六国十六国十六国十六国(前秦前秦前秦前秦)东东东东 晋晋晋晋历史时期特点：历史时期特点：1 1、封建国家分裂，政权交替频繁。、封建国家分裂，政权交替频繁。2 2、北方战乱频繁，民族交融加强。、北方战乱频繁，民族交融加强。3 3、我国古代历史第一次大规模人口迁徙高潮。、我国古代历史第一次大规模人口迁徙高潮。统统治治腐腐败败八八王王之之乱乱五五胡胡内内迁迁北北魏魏东魏东魏西魏西魏北齐北齐北齐北齐北周北周北朝北朝1 1西晋第一个皇帝是（西晋第一个皇帝是（）A A司马懿司马懿B B司马师司马师C C司马昭司

14、马昭D D司马炎司马炎D2.42.4世纪后期，统一黄河流域的是世纪后期，统一黄河流域的是()()A A、三国中的魏国、三国中的魏国 B B、氐族建立的前秦、氐族建立的前秦 C C、鲜卑族建立的北魏、鲜卑族建立的北魏 D D、女真族建立的金、女真族建立的金3 3三国两晋南北朝时期（三国两晋南北朝时期（）A.A.是我国封建社会的形成和发展时期是我国封建社会的形成和发展时期 B.B.是封建国家的分裂和民族交融时期是封建国家的分裂和民族交融时期 C.C.是我国封建社会的繁荣时期是我国封建社会的繁荣时期 D.D.是我国封建社会的分裂时期是我国封建社会的分裂时期4 4 4 4据西晋的一些史料记载，内迁的少

15、数民族主动认据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原文化的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子同中原文化的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子同中原文化的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子同中原文化的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议，这些少数民族认为自己与汉族同族同宗说明了什么？这些少数民族认为自己与汉族同族同宗说明了什么？这些少数民族认为自己与汉族同族同宗说明了什么？这些少数民族认为自己与汉族同族同宗说明了什么？我国是统一的多民族国家。这些少数民族我国是统一的多民族国家。这些少数民族认为自己与汉族同族同宗，说明了对中华认为自己与汉族同族同宗，说明了对中华文化的认同，也是炎黄子孙，我们同出华文化的认同，也是炎黄子孙，我们同出华夏文明，我们血脉相连，我们是一家人。夏文明，我们血脉相连，我们是一家人。（民族大交融）（民族大交融）课课 后后 活活 动动: