七年级历史上册 第3单元 第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》 新人教版.ppt

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1、东东汉汉的的兴兴亡亡东东汉汉的的建建立立东东汉汉的的衰衰败败建立：建立：措施：措施：结果：结果：公元公元公元公元25252525年年年年 ，刘秀，以洛阳为都城，刘秀，以洛阳为都城，刘秀，以洛阳为都城，刘秀，以洛阳为都城（1 1 1 1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；刑法；刑法；刑法；（3 3 3 3）合并郡县）合并郡县）合并郡县）合并郡县,裁减官员裁减官员裁减官员裁减官员,加强对官吏的监督加强对官吏的监督加强对官吏的监督加强对官吏的监督,惩处贪官污吏；惩处贪官污吏；惩处贪官污吏；惩处贪官污吏；

2、（2 2 2 2）允许北方少数民族内迁，缓和）允许北方少数民族内迁，缓和）允许北方少数民族内迁，缓和）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。民族矛盾。民族矛盾。民族矛盾。结束混乱局面，社会安定繁荣，出结束混乱局面，社会安定繁荣，出结束混乱局面，社会安定繁荣，出结束混乱局面，社会安定繁荣，出现现现现“光武中兴光武中兴光武中兴光武中兴”的局面的局面的局面的局面1.1.中央外戚、宦官轮流把持朝政中央外戚、宦官轮流把持朝政2.2.黄巾起义黄巾起义184184年、张角、太平道年、张角、太平道第第14课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”阿尔泰山阿尔泰山昆仑山昆仑山准葛尔准葛尔盆地盆地天山天山

3、塔里木塔里木盆地盆地第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”玉门关和阳关以西，玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远今新疆地区和更远的地方。的地方。1 1、西域的含义：、西域的含义：一、张骞通西域一、张骞通西域第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”玉门关遗址（西域之玉多从此进入内地）玉门关遗址（西域之玉多从此进入内地）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。凉州词凉州词（出塞出塞）唐唐王之涣王之涣第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”阳

4、关遗址（今甘肃敦煌西南）阳关遗址（今甘肃敦煌西南）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西送元二使安西唐唐王维王维第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”（1 1）张骞第一次出使西域）张骞第一次出使西域时间：时间：目的：目的：结果：结果：2 2、张骞两次出使西域、张骞两次出使西域公元前公元前138138年年联络大月氏东西夹击匈奴联络大月氏东西夹击匈奴 未完成联络大月氏的任务未完成联络大月氏的任务,熟熟悉了西域的地理环境和风土人情悉了西域的地理环境和风土人情第第1414课沟

5、通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”张骞首次出使西域示意图张骞首次出使西域示意图公元前公元前138138前前126126年，历经年，历经1313年磨难的张骞年磨难的张骞返回长安，向汉武帝详细汇报了西域的情况，反返回长安，向汉武帝详细汇报了西域的情况，反映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”（2 2）张骞第二次出使西域）张骞第二次出使西域时间：时间：目的：目的：结果：结果：前前119119年年访问西域各国访问西域各国,建立友好关系建立友好关系 西域各国认识到汉朝的富足与西域各国认识到汉朝

6、的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。汉朝与西域之间的相互了解与往来。2 2、张骞两次出使西域、张骞两次出使西域第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”公元前公元前公元前公元前119119119119年，年，年，年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜西汉对匈奴的战争已经取得重大胜西汉对匈奴的战争已经取得重大胜西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利利利利。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继

7、续打击匈奴。张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许多国家结交。等国，与许多国家结交。等国，与许多国家结交。等国，与许多国家结交。张骞出使西域张骞出使西域第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”问问 题题 思思 考考:张骞

8、曾两次被匈奴抓住，被扣留张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示他的这种精神对我们有什么启示？高度责任感，神圣使命感，强烈高度责任感，神圣使命感，强烈的爱国主义精神，中国人的坚贞不的爱国主义精神，中国人的坚贞不屈精神。屈精神。成功者具备的素质：成功者具备的素质：有胆、有识、有行、有恒。有胆、有识、有行、有恒。意思：因张骞开辟了通西域的道意思：因张骞开辟了通西域的道路，后来许多使者出使国外也都路，后来许多使者出使国外也都称作博望侯，以此来取信于外国，称作博望侯，以此来取信于外国，外国人也因此信任他们。外国人也因此信任他们

9、。材材 料料 研研 读读:汉书汉书.张骞传张骞传载：载：“然骞凿空，然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。国，外国由是信之。”想一想，想一想，为什么说张骞出使西域的为什么说张骞出使西域的举动是举动是“凿空凿空”呢？呢？“凿空凿空”即开通道路，指张骞开通中原与西域即开通道路，指张骞开通中原与西域的交通，张骞凿空和张骞出使西域是同义词。的交通，张骞凿空和张骞出使西域是同义词。张骞第一次通使西域，使中国的影响直达葱岭张骞第一次通使西域，使中国的影响直达葱岭以西。自此，不仅西域同内地的联系日益加强，以西。自此，不仅西域同内地的联系日益加强，而且中国

10、同中亚、西亚，以至南欧的直接交往而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来，此举动为也建立和密切起来，此举动为“凿空凿空”。长安长安 河西走廊河西走廊经西域经西域欧洲欧洲中亚、西亚中亚、西亚二、丝绸之路二、丝绸之路第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”1 1、丝绸之路的主要路线、丝绸之路的主要路线第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”从西域传入中原的物种：良种马、从西域传入中原的物种：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等。石榴、苜蓿、乐器、歌舞等。产自于西域传入产自于西域传

11、入中原地区的物品名称中中原地区的物品名称中带带”胡胡”字字,例如例如:胡萝胡萝卜、胡蒜、胡瓜、胡豆、卜、胡蒜、胡瓜、胡豆、胡麻、胡桃、胡笛等等胡麻、胡桃、胡笛等等2 2、西域与中原的交往、西域与中原的交往第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”汉朝的丝绸、漆器等物品；开渠、汉朝的丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。凿井、铸铁等技术传到西域。第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”2 2、西域与中原的交往、西域与中原的交往3 3、丝绸之路开辟影响：、丝绸之路开辟影响：丝绸之路是古代东西丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于方往来的大动

12、脉，对于中国同其他国家和地区中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。到了极大的促进作用。第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”4 4、海上丝绸之路的主要路线：、海上丝绸之路的主要路线：第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”海上丝绸之路形成于汉武帝之时。海上丝绸之路形成于汉武帝之时。海上丝绸之路形成于汉武帝之时。海上丝绸之路形成于汉武帝之时。从中国东南沿海港从中国东南沿海港从中国东南沿海港从中国东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六口出发，经

13、中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，是海上丝绸之路的主线和斯里兰卡，是海上丝绸之路的主线和斯里兰卡，是海上丝绸之路的主线和斯里兰卡，是海上丝绸之路的主线。与此同时，还。与此同时，还。与此同时，还。与此同时，还有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航有一条由中国

14、向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线，它在海上丝绸之路中占次要的地位。线，它在海上丝绸之路中占次要的地位。线，它在海上丝绸之路中占次要的地位。线，它在海上丝绸之路中占次要的地位。第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”西汉政府管理西域的最高长官。西汉政府管理西域的最高长官。前前6060年年第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”三、对西域的管理三、对西域的管理 西域都护的设置，标志着西西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。其管辖范域开始正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区

15、。南的广大地区。1 1、西域都护的设立、西域都护的设立时间：时间：作用：作用：意义：意义：公元公元7373年年使西域各国重新与汉朝建立联系使西域各国重新与汉朝建立联系他得到西域各国的信任他得到西域各国的信任,长期留守西域。长期留守西域。班超在西域时派部下班超在西域时派部下 出使出使 。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子的路线。他的儿子_再次出使西域。再次出使西域。甘英甘英大秦大秦班勇班勇第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”2 2、班超经营西域、班超经营西域时间：时间：目的：目的：结果：结果：班超是东汉一个很有名气班

16、超是东汉一个很有名气的将军，外交家。史学家的将军，外交家。史学家班彪的幼子，其长兄班固、班彪的幼子，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。妹妹班昭也是著名史学家。他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”投笔从戎投笔从戎后汉书后汉书

17、班超传班超传第第1414课沟通中外文明的课沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”一一.西域的地理概念西域的地理概念二二.张骞出使西域张骞出使西域1.1.西域都护的设立西域都护的设立四四.对西域的管理对西域的管理三三.丝绸之路丝绸之路公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年公元前公元前6060年年7373年年2.2.班超经营西域班超经营西域想一想：想一想：张骞通西域有什么重要的历史意义？张骞通西域有什么重要的历史意义？了解了西域各国的情况。沟通了解了西域各国的情况。沟通了西域各国与西汉的联系，为汉了西域各国与西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础。朝经营西域打下了良好的基础。打通

18、了一条当时世界上最长的交打通了一条当时世界上最长的交通路线，即丝绸之路，促进了东通路线，即丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。西方经济文化的交流。课课 后后 活活 动动:你还能想出一些以你还能想出一些以“胡胡”字命名，而且是从西字命名，而且是从西域传入内地的东西吗？域传入内地的东西吗？课课 后后 活活 动动:2.下列图片中的食物是通过丝绸之路传入下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，他们为什么都以中原的，他们为什么都以“胡胡”字命名呢字命名呢？你知道它们现在的名字吗？你知道它们现在的名字吗？胡豆今名胡豆今名胡豆今名胡豆今名_胡麻今名胡麻今名胡麻今名胡麻今名_胡桃今名胡桃今名胡桃今名胡桃今

19、名_亚麻亚麻蚕豆蚕豆核桃核桃因为这些食物都是从西域传入中原。因为这些食物都是从西域传入中原。胡食（抓饭），胡饼胡食（抓饭），胡饼（烧饼），胡茄，胡琴，胡箜篌（乐器），胡（烧饼），胡茄，胡琴，胡箜篌（乐器），胡葱，胡椒，胡萝卜葱，胡椒，胡萝卜1 1、丝绸是中国的特产，受、丝绸是中国的特产，受到人们的喜爱，中国的丝绸到人们的喜爱，中国的丝绸最远销往。最远销往。A.A.欧洲欧洲 B.B.中亚中亚 C.C.西亚西亚 D.D.阿拉伯半岛阿拉伯半岛2 2、汉武帝时两次出使西、汉武帝时两次出使西域的是（域的是（）A A、张骞、张骞 B B、班超、班超 C C、甘英、甘英 D D、安敦、安敦3 3、张骞第一次

20、出使西域的、张骞第一次出使西域的直接目的是（直接目的是（）A A、发展用西域的友好关系、发展用西域的友好关系B B、了解西域的地理物产情况、了解西域的地理物产情况C C、联络大月氏夹匈奴、联络大月氏夹匈奴D D、开辟丝绸之路加强中外联系、开辟丝绸之路加强中外联系4 4、西域正式归属汉朝中央、西域正式归属汉朝中央政权管辖开始于政权管辖开始于 A A、张骞出使西域、张骞出使西域 B B、班超出使西域、班超出使西域 C C、西域都护的设立、西域都护的设立 D D、丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟5 5、今新疆地区成为我国领、今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早开土不可分割的一部分最早开始于（始于（

21、）A A、秦、秦 B B、西汉、西汉 C C、东汉、东汉 D D、新朝、新朝6 6、丝绸之路的路线是、丝绸之路的路线是A A、长安、长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区 西亚西亚欧洲欧洲B B、洛阳、洛阳河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区 西亚西亚欧洲欧洲C C、长安、长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区西亚西亚D D、长安、长安河西走廊河西走廊新疆新疆印度印度 西亚西亚欧洲欧洲7 7、著名的海上丝绸之路、著名的海上丝绸之路开辟于开辟于 A A、战国、战国 B B、秦朝、秦朝 C C、西汉、西汉 D D、东汉、东汉8 8、汉书汉书中说：中说：“张骞始开西张骞始开西域之迹域之迹”，对这句话的准确理解是，对这句话的准确理解是A A、张骞是去西域的第一人、张骞是去西域的第一人 B B、张骞第一个率使团去西域、张骞第一个率使团去西域 C C、张骞出使西域，带回重要信息、张骞出使西域，带回重要信息 D D、张骞出使西域后，汉朝和西域、张骞出使西域后，汉朝和西域的交往从此日趋频繁的交往从此日趋频繁