客至（课件）-高中语文统编版选择性必修下册.pptx

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1、杜甫诗歌抢答杜甫诗歌抢答(国破山河在 ),城 春 草 木 深。感时花溅泪，(恨别鸟惊心)安得广厦千万间，(大庇天下寒士俱欢颜)亲朋无一 字，(老病有孤舟 )出师未捷身先死，(长使英雄泪满襟)朱门酒肉臭，(路有冻死骨 )(艰难苦恨繁霜鬓),潦 倒 新 停 浊 酒 杯 剑外忽传收蓟北，(初闻涕泪满衣裳)白日放歌须纵酒，(青春作伴好还乡)万里悲秋常作客，(百年多病独登台)一一、了解杜甫的生平、创作风格及、了解杜甫的生平、创作风格及本诗的写作背景。本诗的写作背景。二、理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。二、理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。三、通过对诗句的鉴赏、手法的探究来把握诗人的三、通过对诗句的

2、鉴赏、手法的探究来把握诗人的思想感情。思想感情。学习目标知知 人人 论论 世世杜甫，字 河南巩县人，自号因他做过工部侍郎过工部侍郎，又称 ,是我国古代伟大的主义诗人。代诗人。代表作有 吸。他吸。他的 诗 真实反映了唐朝由盛而衰的历衰的历史和老百姓的疾浩的疾浩，因而被称 为“_ ”。他被人誉为“”,与李白并称。作品风格以格以 为主。诗 墨 大李 君沉部颈检11唐肃宗上元元年唐肃宗上元元年(760(760年年)春天，杜甫在友人春天，杜甫在友人严武严武的帮助下，在的帮助下，在成都西郊外成都西郊外的的浣花溪畔浣花溪畔建了一所建了一所 草堂草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一，暂时定居下来。因为

3、有友人的接济，杜甫一 家人的生活，比较家人的生活，比较安定安定，充满，充满了了生活乐趣生活乐趣。我们所。我们所 熟识的熟识的“好雨知时节好雨知时节，当春乃发生。，当春乃发生。”(”(春夜喜春夜喜 雨雨)就是这一时期的作就是这一时期的作品。品。上元二年上元二年春意盎然春意盎然的的 一天，一天，友友人崔县令登门拜人崔县令登门拜访访，诗人诗人喜出望外喜出望外，于是写下这首，于是写下这首欢快明丽欢快明丽的客的客 至至 。创作背景创作背景诗后作者自注：“喜崔明府相过喜崔明府相过”。“客客”,”,即指崔明府。即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”:是唐人对

4、县令的县令的尊称。“相”:偏指一方，“我”。“过”:即探望、相访。探望、相访。表明喜悦之情。解解 题题客至客至(sh)杜杜 甫甫舍南舍南/舍北舍北/皆皆/春春水水，但见，但见/群鸥群鸥/日日日日/来来。/)/。)盘飧盘飧/市远市远/无无/兼兼味味，樽酒，樽酒/家贫家贫/只只/旧旧醅醅。肯与肯与/邻翁邻翁/相对相对/饮，隔篱饮，隔篱/呼取呼取/尽尽/余余杯杯。pi开开(不曾不曾/缘客缘客/扫，蓬门扫，蓬门/今始今始/为君为君sun花径花径草堂的南北绿水缭绕、春意荡漾，只见鸥群日日结队飞来。草堂的南北绿水缭绕、春意荡漾，只见鸥群日日结队飞来。长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来长

5、满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打 开。离集市太远盘中没好菜着，家离集市太远盘中没好菜着，家境贫寒只有陈酒浊酒招待。如肯与境贫寒只有陈酒浊酒招待。如肯与邻家老翁举杯一 起对饮那我就隔着篱笆将他唤来起对饮那我就隔着篱笆将他唤来大家自由朗诵，并根据课本注释，尝试描绘每大家自由朗诵，并根据课本注释，尝试描绘每一联的画面。一联的画面。客客 至至内 容 基调杜杜 甫甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。(盼)客花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。(迎 客 喜盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只

6、旧醅。(待)客肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。邀(邻)合作探究：小组合作，共同研讨以下几个问题，小组可选择一联 进行赏析展示。1.如何理解首联中的“皆”“但”?首联运用了什么手法?诗 人 为什么选择“群鸥”作为意象?2.頷联在字里行间中透露出作者怎样頷联在字里行间中透露出作者怎样的情感的情感?运用了什么运用了什么修辞?3.颈联抒发了作者怎样的情感?是如何抒发的?4.4.尾联描写了什么内容，想象一下，这是一种怎尾联描写了什么内容，想象一下，这是一种怎样的画面?使用了什么使用了什么手法手法?赏析诗歌赏析诗歌首 联“舍 南 舍 北 皆 春 水，但 见 群 鸥 日 日

7、来”“皆”“但”怎么理解?“皆 字为“全”“都”之意，引申为“处处”写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片、春意监然春意监然之感，暗示了环境的清幽宜人。“但”字为“只(有)”之意，说明亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，表达了作者闲适住活的寂寞孤单。住活的寂寞孤单。舍南舍北皆春水，但见群舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。鸥日日来。(提示：首联运用了什么手法?)使 用借景借景抒情抒情的手法。点明了点明了时令，地点和环境，时令，地点和环境，描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽；春天到来春水遍地，溪面初平，溪面初平，鸥鸥鸟飞来。描绘鸟飞来。描绘了了一幅春日南国水一幅春日南国水乡秀丽的风

8、光。表现了他在闲适的江村中的寂寞心情，为接下来的喜客之表现了他在闲适的江村中的寂寞心情，为接下来的喜客之情作了铺垫。诗人为什么选择“群鸥”作为意象?鸥鸟鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此。因此“群鸥日日来群鸥日日来”,不仅点出环境的不仅点出环境的清幽僻静清幽僻静，也写出诗人远离世间的，也写出诗人远离世间的真率忘俗真率忘俗。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。2.2.颔联在字里行间中透露出作者怎样的情感颔联在字里行间中透露出作者怎样的情感?运用了什么

9、运用了什么修辞?情感情感-一一客至的客至的意外惊喜意外惊喜(由外转内，从户外的景色转到院中的由外转内，从户外的景色转到院中的情情 景 ，引出引出“客至客至”,”,表现表现了诗人了诗人喜客之至，待客之诚喜客之至，待客之诚)手法手法互文互文(上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。)花径不曾缘客扫，今始为客扫；蓬门不曾缘客开，今始为君开。赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌盘飧市远盘飧市远无兼味无兼味，樽酒家贫只，樽酒家贫只旧醅旧醅。请赏析作者抒发了怎样的情感请赏析作者抒发了怎样的情感?是如何抒发的是如何

10、抒发的?情感：情感：手法手法1 1、好友来访，却因力不从心，好友来访，却因力不从心，酒莱欠丰，酒莱欠丰，细节描写细节描写、反衬而不免歉意愧疚而不免歉意愧疚 (详细介绍了待客酒菜何其详细介绍了待客酒菜何其2 2、竭诚待客的竭诚待客的盛情盛情 简陋及原因；反衬出作者与简陋及原因；反衬出作者与3 3、好友来访的好友来访的兴奋喜悦兴奋喜悦 好友情感至深好友情感至深)4 4、两人两人深厚无间深厚无间的的情谊，融洽的气氛情谊，融洽的气氛肯与邻翁相对饮，隔篱呼肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。取尽余杯。尾联描写了什么内容，想象一下，这是一种怎样的画面?使用了什么手法?杜：来来来，我家来春人了，你也过来喝儿杯，

11、喝个痛快，玩个尽兴!“邀邻喝酒邀邻喝酒”细节描写细节描写。家里来了尊贵客人了，邀请邻居过来好家里来了尊贵客人了，邀请邻居过来好好地帮我陪陪客人好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴，喝个痛快，玩个尽兴，表现了诗人因友人到表现了诗人因友人到来内心无比兴奋。来内心无比兴奋。(4情感线索情感线索客至客至杜甫杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。感情闲适孤寂喜出望外真诚 歉疚兴奋率真行

12、文行文 思路思路盼客盼客迎客迎客待客待客邀邻邀邻喜情感情感 基调基调昨天，你见过昨天，你见过“忧国忧民忧国忧民”“”“沉郁顿挫沉郁顿挫”的杜甫；的杜甫；今天，你见到今天，你见到“恬然安闲恬然安闲”“”“清新自然清新自然”的杜甫。的杜甫。主线的历史形象之外，原来还有生活的侧面主线的历史形象之外，原来还有生活的侧面!同学们，从诗里、课本里走出来，我们的生活与人生同学们，从诗里、课本里走出来，我们的生活与人生，何尝不需要像学习杜甫一样，是一种合起来，不要被某时某刻的一些样，是一种合起来，不要被某时某刻的一些侧面遮蔽你美好的样子。侧面遮蔽你美好的样子。总总 结结小小 试试 牛牛 刀刀1 1、客至一诗写

13、诗人、客至一诗写诗人“草堂草堂”清幽的居住环境的诗清幽的居住环境的诗句是句是 “舍南舍北皆春水舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来但见群鸥日日来 ”。2 2、客至中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是、客至中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。3 3、客至中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是、客至中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”。4 4、客至中表现田园生活中淳朴的邻里关系、客至中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是。的句子是。“肯与邻翁相对饮.隔篱呼取尽余杯”。5 5、客至中与陶渊明、客至中与陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之过门更相呼，有酒斟酌之”意趣相意趣相似的诗句是“肯与邻翁相对饮肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯隔篱呼取尽余杯”。