《品先贤哲思,悟睿智生活——先秦诸子散文经典研读》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、品先贤哲思品先贤哲思，悟睿智生活悟睿智生活先秦诸子经典文化研读先秦诸子经典文化研读核心素养核心素养，,1.1.语言建构与运用：语言建构与运用：梳理梳理文章，积累文章，积累文言文言基础知识基础知识。2.2.思维发展与品质：思维发展与品质：掌握掌握先秦诸子的思想学说先秦诸子的思想学说，理解理解各派各派论证方法，论证方法，领悟领悟其精妙之其精妙之处。处。3.3.文化传承与理解：学习文化传承与理解：学习传承传承传统文化，了解先秦诸子传统文化，了解先秦诸子各家思想文化，家思想文化，探探 索索其其立德树人立德树人的现实意义。的现实意义。4.4.审美鉴赏与创造：审美鉴赏与创造：理解理解先秦诸子论说意义，体会

2、先秦诸子论说意义，体会中华传中华传统文化之美。统文化之美。1.1.通过完成通过完成表格的形式表格的形式，梳理课文思想内容，理解诸梳理课文思想内容，理解诸子经典作品子经典作品内涵内涵。(重点重点)2.2.综合运用知识创造性地综合运用知识创造性地解决解决实际生活实际生活问题问题。(难点难点)3.3.通过写信的方式，实际领会并传承通过写信的方式，实际领会并传承传统文化精神传统文化精神。(重点重点)评价任务、教学重难点评价任务、教学重难点游戏导入游戏导入逛逛“三园三园”动物园里有什么动物园里有什么?植物园里有什么植物园里有什么?校园里面有什么校园里面有什么?诸子百家园里有什么诸子百家园里有什么?孔子旨

3、韩兆子老 子孟子庄子墨子园区習2寻根悟本，梳理本单元课文寻根悟本，梳理本单元课文内容内容学派核心概念例句内涵出处儒家儒家道家墨家回顾梳理，填写回顾梳理，填写表表格格寻寻 根根 悟悟 本本，梳梳 理理 本本 单单 元元 课课 文文 内内 容容学派核心概念例句内涵出处儒家儒家君子君子恕修身修身四端道家为无为用(大用)墨家爱寻根悟本，梳理本单元课文内寻根悟本，梳理本单元课文内容容学派学派核心概念核心概念例句例句内涵内涵出处出处儒家儒家君子君子君子君子食无求求饱，居无求安求安敏于于事而而慎于言，就有道而正于言，就有道而正焉。君子君子喻于意，小人于意，小人喻于于 利利。文质文质彬 彬，然后君子。然后君子

4、。有以天下为己任的博大情怀和有以天下为己任的博大情怀和历史使命感，拥有完全摆脱功历史使命感，拥有完全摆脱功利价值的道德标准，文质兼利价值的道德标准，文质兼备备的人。的人。论语论语恕恕其其“恕”乎!己所不欲己所不欲勿勿施于人。施于人。仁爱仁爱宽厚，推己己及人人论语论语修身修身自自天子以至于子以至于庶人人，壹是是皆以修身为本。皆以修身为本。努力提高自身的思想道德力提高自身的思想道德修养修养及认知水平。认知水平。礼记礼记四端四端人之有是四段人之有是四段也，犹其有其有四体四体也。仁、义、礼、智仁、义、礼、智孟子孟子寻根悟本，梳理本单元课文寻根悟本，梳理本单元课文内容内容学派学派核心概念核心概念例句例句

5、内涵内涵出处出处道家道家为为故有之以为利，有之以为利，无之以为之以为用。用。空虚，虚虚，虚空。老子老子无为无为是以圣人无为，故无是以圣人无为，故无败。败。顺应自然，不强求作为。应自然，不强求作为。老子老子用用(大大 用用)故有之以为利，无之以故有之以为利，无之以为用。为用。夫子故拙于用大矣。夫子故拙于用大矣。超越日日常使用、日用、日常认识层面的功用。认识层面的功用。老子老子 庄子子墨家墨家爱爱当察察乱自自何起起?起不起不自爱。自爱。相互平等的关爱，是解平等的关爱，是解决实施实施纷乱问题的根本。题的根本。墨子墨子读儒道墨三家经典，学习总结了三家关于读儒道墨三家经典，学习总结了三家关于伦理伦理思想

6、、修身思想、修身养性，为人处世养性，为人处世等方面的基本道理，其中，哪些思想或者语句等方面的基本道理，其中，哪些思想或者语句 在你身边接触或运用得最多，结合自身成长经验和生活在你身边接触或运用得最多，结合自身成长经验和生活实践来实践来 谈一谈你的看法与感谈一谈你的看法与感悟。悟。思思 已已 谈谈 启启 发发校园文化校园文化清华校训：自强不息，厚德载物复旦校训：博学而笃志，切问而近思四川师范大学校训：重德，博学，务实，尚美四川师范大学宿舍楼名字：重德苑，博学苑，务实苑，尚美苑启发示例启发示例校园文化校园文化清华校训：自强不息，厚德载物1914年11月5日，梁启超曾在此以君子为题为师生演讲。他借用

7、易经中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”的诗句，激励清华师生奋发图强，“为社会之表率，作中流之砥柱”。启发示例启发示例请结合校园楼宇建筑请结合校园楼宇建筑的特征及用途，的特征及用途，从单元选文从单元选文(不限于所选篇目不限于所选篇目)中提中提炼先哲思想对其命名，并阐炼先哲思想对其命名，并阐释其理由释其理由及意义。及意义。学以致用学以致用学校活动：校园楼宇命名学校活动：校园楼宇命名论语论语中说：中说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”唯有唯有向比你优秀的人看齐，向比你优秀的人看齐，才能激发你的斗志，迫使自己看到自身的才能激发你的斗志，迫使自己看到自身

8、的缺陷与不足，整装再出发，经过不断的坚持与奋缺陷与不足，整装再出发，经过不断的坚持与奋斗，达到以往从斗，达到以往从未达到的高度，从而超越自我，百尺竿头更进一步未达到的高度，从而超越自我，百尺竿头更进一步!愿我们愿我们都能都能见贤思齐，认清前行的路，不断进步，而不见贤思齐，认清前行的路，不断进步，而不是过着青娃煮水的日是过着青娃煮水的日子，在自以为是的休闲安逸区，惶惶度日。子，在自以为是的休闲安逸区，惶惶度日。启发示例启发示例思齐楼思齐楼人类一直靠核心时代所人类一直靠核心时代所产生的思考和创造的一切而产生的思考和创造的一切而 生存，每一次新的飞跃都回生存，每一次新的飞跃都回 顾这一时期并被它重新燃起顾这一时期并被它重新燃起 火焰。火焰。德国哲学家雅思贝尔斯德国哲学家雅思贝尔斯名言小结名言小结孔子冒韩兆子老 子庄子孟子星子雪园区图2作业布置作业布置请同学们结合我们本课所学，以学生请同学们结合我们本课所学，以学生的身份给校长写一封关于学校楼宇份给校长写一封关于学校楼宇命名建命名建议信，注意书信的书写格式。议信，注意书信的书写格式。